如圖1所示,在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗時讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡.

(1)為了能較準確地描出運動軌跡,下面列出了一些操作要求,正確的是
ACD
ACD

A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B、每次釋放小球的位置可以不同
C、每次必須由靜止釋放小球
D、小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
(2)圖2中A、B、C、D為某同學描繪的平拋運動軌跡上的幾個點,已知方格邊長為L.則小球的初速度v0=
2
gL
2
gL
;B點的速度大小vb=
41gL
2
41gL
2
.(重力加速度為g)
分析:(1)保證小球做平拋運動必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線.
(2)在實驗中讓小球能做平拋運動,并能描繪出運動軌跡,因此要求從同一位置多次無初速度釋放.同時由運動軌跡找出一些特殊點利用平拋運動可看成水平方向勻速直線運動與豎直方向自由落體運動去解題.
解答:解:(1)A、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運動,故A正確;
B、因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,故B錯誤;
C、根據(jù)對B選項的論述可知,C正確;
D、若小球運動時與木板上的白紙接觸,將會使其軌跡改變,導致所描述平拋軌跡不準確,故D正確.
故選ACD.
(2)A、B、C、D是平拋運動軌跡上的點,平拋運動可看成豎直方向自由落體運動與水平方向勻速直線運動
    由水平位移可知:四個點時間間隔相等.
    豎直方向:自由落體運動,因時間相等,由△h=gt2可得:t=
△y
g
=
L
g

    水平方向:勻速運動,則v0=
x
t
=
2L
L
g
=2
gL

根據(jù)題意在豎直方向:B點是A、C兩點的中間時刻,所以B點的瞬時速度等于AC段的平均速度
   則B點的豎直方向速度:vy=
xAC
2t
=
5
2
gL

 所以B點的速度為:vB=
v02+vy2
=
41gL
2

故答案為:(1)ACD
          (2)2
gL
,
41gL
2
點評:解決平拋實驗問題時,要特別注意實驗的注意事項,在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理,要注重學生對探究原理的理解,提高解決問題的能力;同時熟練應(yīng)用平拋運動的規(guī)律來解答有關(guān)問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1所示,在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中,
(1)斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是
B
B

A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時,速度沿水平方向
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等
D.保證小球運動的軌道是一條拋物線.
(2)實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從
同一位置/同一高度
同一位置/同一高度
  釋放,在一張白紙記下小球經(jīng)過的一系列位置,如圖2中a、b、c、d所示.
B.按圖安裝器材時,注意讓斜槽
斜槽末端切線水平
斜槽末端切線水平
,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線.
C.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡.
①上述實驗步驟的合理順序是
BAC
BAC

②某同學做“研究平拋物體運動”實驗時在白紙上畫出小球的運動軌跡如圖所示,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),計算小球做平拋運動的初速度v0=_
0.14
0.14
 m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1所示,在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中,
(1)斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是
B
B

A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時,速度沿水平方向
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等
D.保證小球運動的軌道是一條拋物線.
(2)實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從
同一位置
同一位置
  釋放,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如圖2中a、b、c、d所示.
B.按圖安裝器材時,注意讓斜槽
末端切線水平
末端切線水平
,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線.
C.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡.
①完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上.
②上述實驗步驟的合理順序是
BAC
BAC

③某同學做“研究平拋物體運動”實驗時在白紙上畫出小球的運動軌跡如圖所示,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),計算小球做平拋運動的初速度v0=
1.4
1.4
m/s.(g=9.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1所示,在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中,
(1)斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是
B
B

A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時,速度沿水平方向
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等
D.保證小球運動的軌道是一條拋物線.
(2)實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從
同一
同一
位置上滾下,在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如圖2中a、b、c、d所示.
B.安裝好器材,注意調(diào)整斜槽末端,使其
水平
水平
,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線.
C.取下白紙以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡.
①完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上;
②上述實驗步驟的合理順序是
BAC
BAC

(3)已知圖2中小方格的邊長L,則小球平拋的初速度為v0=
2
gL
2
gL
(用L、g表示).

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年甘肅省天水一中高一(下)第一次段考物理試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

如圖1所示,在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中,
(1)斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是   
A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時,速度沿水平方向
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等
D.保證小球運動的軌道是一條拋物線.
(2)實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從      釋放,在一張白紙記下小球經(jīng)過的一系列位置,如圖2中a、b、c、d所示.
B.按圖安裝器材時,注意讓斜槽    ,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線.
C.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡.
①上述實驗步驟的合理順序是   
②某同學做“研究平拋物體運動”實驗時在白紙上畫出小球的運動軌跡如圖所示,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),計算小球做平拋運動的初速度v=_     m/s.

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