【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物塊靜止地放在半徑為R的半球體上，物塊與半球體間的動摩擦因數(shù)為μ，物塊與球心的連線與水平地面的夾角為θ，則下列說法正確的是（�。�

A. 地面對半球體的摩擦力方向水平向左 B. 物塊對半球體的壓力大小為mgcosθ

C. 物塊所受摩擦力大小為mgsinθ D. 物塊所受摩擦力大小為mgcosθ

【答案】D

【解析】試題分析：以整體為研究對象可得出地面對半球體的摩擦力；以質(zhì)點(diǎn)為研究對象，對質(zhì)點(diǎn)進(jìn)行受力分析，由共點(diǎn)力的平衡可得出質(zhì)點(diǎn)受到的摩擦力及支持力，由牛頓第三定律可得出半球體受到的壓力．

解：A、以整體為研究對象，整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，而水平方向不受外力，故半球體不受地面的摩擦力；故A錯誤；

B、對質(zhì)點(diǎn)受力分析，質(zhì)點(diǎn)受重力、支持力及摩擦力，三力作用下物體處于平衡狀態(tài)，則合力為零，質(zhì)點(diǎn)對球面的壓力為mgsinθ，故B錯誤；

C、摩擦力沿切線方向，在切線方向重力的分力與摩擦力相等，即f=mgcosθ，故C錯誤，D正確；

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩輕繩系一個質(zhì)量為m的小球，兩繩的另一端分別固定于軸的A、B兩處，上面的繩長l＝2 m，兩繩都拉直時與軸夾角分別為30°和45°，則小球隨軸轉(zhuǎn)動的角速度ω滿足什么條件時，兩繩始終被拉直．（g取10 m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m；用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測量兩光電門之間的距離s；

②調(diào)整輕滑輪，使細(xì)線水平；

③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計(jì)分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間ΔtA和ΔtB，求出加速度a；

④多次重復(fù)步驟③，求a的平均值；⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動摩擦因數(shù)μ．

回答下列問題：

（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測量d時的示數(shù)如圖所示，其讀數(shù)為_____cm；

（2）物塊的加速度a可用d、s、ΔtA和ΔtB表示為a＝_____；

（3）動摩擦因數(shù)μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ＝_____；

（4）如果滑輪略向下傾斜，使細(xì)線沒有完全調(diào)節(jié)水平，由此測得的μ_____（填“偏大”或“偏小”）；這一誤差屬于_____(填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個小球A、B、C分別在離地面不同高度處，同時以相同的速度向左水平拋出，小球A落到D點(diǎn)，DE＝EF＝FG，不計(jì)空氣阻力，從拋出時開始計(jì)時，每隔相等的時間間隔小球依次碰到地面，則關(guān)于三小球（ ）

A. B、 C兩球也會落在D點(diǎn)

B. B球落在E點(diǎn)，C球落在F點(diǎn)

C. 三小球離地面的高度AE∶BF∶CG＝1∶3∶5

D. 三小球離地面的高度AE∶BF∶CG＝1∶4∶9

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶的右端與豎直面內(nèi)的用光滑鋼管彎成的“9”形固定軌道相接，鋼管內(nèi)徑很小。傳送帶的運(yùn)行速度為v0=6m/s，將質(zhì)量m=1.0kg的可看作質(zhì)點(diǎn)的滑塊無初速地放到傳送帶A端，傳送帶長度為L=12.0m，“9”字全高H=0.8m，“9”字上半部分圓弧半徑為R=0.2m，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3，重力加速g=10m/s2，試求：

（1）滑塊從傳送帶A 端運(yùn)動到B 端所需要的時間；

（2）滑塊滑到軌道最高點(diǎn)C時對軌道作用力的大小和方向；

（3）若滑塊從“9”形軌道D點(diǎn)水平拋出后，恰好垂直撞在傾角θ=45°的斜面上P點(diǎn)，求P、D 兩點(diǎn)間的豎直高度 h(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人將一重物由靜止舉高h，并獲得速度v，下列說法正確的是（ ）

A．合外力物體做的功等于物體機(jī)械能的增加

B．物體克服重力做功等于物體動能的增加

C．人對物體做的功等于體克服重力做的功與物體獲得動能之和

D．人對物體做的功等于物體機(jī)械能的增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電粒子a、b在同一勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動，它們的動量大小相等，a運(yùn)動的半徑大于b運(yùn)動的半徑．若a、b的電荷量分別為qa、qb，質(zhì)量分別為ma、mb，周期分別為Ta、Tb.則一定有(　　)

A. qa<qb B. ma<mb C. Ta<Tb D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性．現(xiàn)有器材：直流恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定)、電壓表、待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開關(guān)和導(dǎo)線若干等．

(1)若用上述器材測量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性，請你在圖甲的實(shí)物圖上連線____________．

(2)實(shí)驗(yàn)的主要步驟：

①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值；

②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關(guān)，記錄______________，斷開開關(guān)；

③重復(fù)第②步操作若干次，測得多組數(shù)據(jù)．

(3)實(shí)驗(yàn)小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值，并據(jù)此繪得圖乙的R－t關(guān)系圖線，請根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R－t關(guān)系式：R＝______＋______t(Ω)(保留三位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于做曲線運(yùn)動的物體，下列說法正確的是

A. 運(yùn)動的速率一定發(fā)生變化 B. 運(yùn)動的速度一定發(fā)生變化

C. 運(yùn)動的加速度一定發(fā)生變化 D. 運(yùn)動的加速度不可能為零

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