【題目】如圖所示,重物A.B疊放在水平桌面上.質量分別為m1、m2、m3的物體分別通過細線跨過定滑輪水平系在重物A、B上,已知m1>m2+m3,A.B保持靜止.現將m3解下放在物體A的上方,發(fā)現A.B仍處于靜止.關于A、B間的摩擦力f1和B與桌面間的摩擦力f2的變化情況,下列說法中正確的是
A. f1變大,f2不變
B. f1變大,f2變大
C. f1變小,f2不變
D. f1變小,f2變大
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】城市中的路燈、無軌電車的供電線路等,常用三角形的栓接結構懸掛,如圖所示的是這種三角形結構的一種簡化模型。圖中硬桿OA可繞A點且垂直于紙面的軸進行轉動,不計鋼索OB和硬桿OA的重力,角AOB等于30°,如果鋼索OB最大承受拉力為2.0×104N,求:
(1)O點懸掛物的最大重力;
(2)桿OA對O點的最大支持力。
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【題目】現用頻閃照相方法來研究物塊的變速運動。在一小物塊沿斜面向下運動的過程中,用頻閃相機拍攝的不同時刻物塊的位置如圖所示。拍攝時頻閃頻率是10 Hz;通過斜面上固定的刻度尺讀取的5個連續(xù)影像間的距離依次為x1、x2、x3、x4。已知斜面頂端的高度h和斜面的長度s。數據如下表所示。重力加速度大小g=9.80 m/s2。
單位:cm
x1 | x2 | x3 | x4 | h | s |
10.76 | 15.05 | 19.34 | 23.65 | 48.00 | 80.00 |
根據表中數據,完成下列填空:
(1)物塊的加速度a=________m/s2(保留3位有效數字)。
(2)因為________,可知斜面是粗糙的。
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【題目】某研究性學習小組用如圖所示的裝置探究牛頓第二定律.該小組在實驗中確定的研究對象是小車,而且認為細線對小車的拉力等于砂桶和砂的總重力,也是小車所受的合外力.則對該實驗,以下說法中不正確的是 ( ).
A. 在長木板不帶定滑輪的一端下面墊一木塊,反復移動木塊的位置,直到小車在砂桶和砂的拉動下帶動紙帶做勻速直線運動,以平衡小車運動中受到的摩擦力
B. 實驗中必須使砂桶和砂的總質量遠小于小車的質量
C. 細線對小車的真實拉力一定略小于砂桶和砂的總重力
D. 該實驗是應用“控制變量法”來探究牛頓第二定律的
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【題目】如圖所示區(qū)域Ⅰ、Ⅱ分別存在著勻強電場E1、E2。已知區(qū)域Ⅰ寬L=0.8m,區(qū)域Ⅱ足夠寬,E1=10kV/m且與水平成45°角斜向右上方,E2=2kV/m方向水平向左。絕緣薄板B長l=2.8m質量mB=1.6kg置于光滑水平面上,其左端與區(qū)域Ⅰ的左邊界平齊。帶電量為q=+1.6×10-3C質量mA=1.6kg的帶電體A可視為質點,與木板間的動摩擦因數μ=0.1,置于木板的最左端由靜止釋放。(g=10m/s2)求:
(1)帶電體A進入區(qū)域Ⅱ時的速度?
(2)木板B的最終速度?
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【題目】(多選)如圖是某些同學根據實驗數據畫出的圖象,下列說法中正確的是( )
A. 形成圖甲的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大
B. 形成圖乙的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小
C. 形成圖丙的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大
D. 形成圖丁的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小
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【題目】(多選)用如圖所示的裝置探究加速度a與力F、質量m的關系,下列說法中正確的是( )
A. 連接重物和小車的輕繩應和長木板保持平行
B. 將電火花計時器接在6 V的交流電源上,先接通電源,后放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標明小車質量
C. 在探究a與質量m的關系時,作出a-圖象能更直觀地判斷二者間的關系
D. 輕繩對小車的拉力一定等于重物的重力
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【題目】在地球赤道上,某放射源產生的一束α粒子(即氦原子核、帶正點粒子)沿豎直向上的方向射出,考慮到地磁場的影響,這一束α粒子的運動軌跡將
A. 向東偏轉 B. 向西偏轉 C. 向南偏轉 D. 向北偏轉
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【題目】質量為60kg的人,站在升降機內水平放置的臺秤上,測得體重為620N,則升降機的運動可能是( )
A. 勻速上升B. 加速上升C. 減速上升D. 減速下降
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