.靜止在水面上的船長為L、質(zhì)量為M，一個質(zhì)量為m的人站在船頭，當(dāng)此人由船頭走到船尾時，不計水的阻力，船移動的距離是  
A．mL/MB．mL/（M＋m）C．mL/（M－m）D．（M－m）L/（M＋m）
B
設(shè)船移動距離為x，則人移動距離為L-x，人由船頭走到船尾過程中動量守恒，則，計算可得x= mL/（M＋m）
故應(yīng)該選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個質(zhì)量為M的長木板靜止在光滑的水平桌面上，一塊質(zhì)量為m的小滑塊以水平速度v0從長木板的一端開始在木板上滑動，剛好滑到長木板另一端而未掉下來。若把此木板固定在水平桌面上，其他條件相同，求滑塊離開木板時的速度v 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（15分）如圖所示，A、B、C三個物體質(zhì)量均為m，其中厚度相同的A、B位于光滑的水平面上，可視為質(zhì)點的小物塊C放在靜止的B物體上，物體A以速度v0向物體B運動，與B發(fā)生碰撞（碰撞時間極短），碰后A、B以相同的速度運動，但互不粘連；C滑過B后又在A上滑行，最后停在A上，與A一起以的速度運動。求：
（1）物體B最終的速度；
（2）小物塊C在物體A和物體B上滑行過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量之比。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止在水面上的船長為L、質(zhì)量為M，一個質(zhì)量為m的人站在船頭，當(dāng)此人由船頭走到船尾時，不計水的阻力，船移動的距離是  
A．mL/MB．mL/（M＋m）C．mL/（M－m）D．（M－m）L/（M＋m）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

甲、乙兩小船質(zhì)量均為M＝120 kg，靜止于水面上，甲船上的人質(zhì)量m＝60 kg，通過一根長為L＝10 m的繩用F＝120 N的水平力拉乙船，求：
(1)兩船相遇時，兩船分別走了多少距離．
(2)為防止兩船相撞，人至少以多大的速度跳離甲船．(忽略水的阻力)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

小鐵塊置于長木板右端，木板放在光滑的水平地面上，時使二者獲得等大反向的初速度開始運動，經(jīng)過時間鐵塊在木塊上停止滑動，二者相對靜止，此時與開始運動的位置相比較，圖中哪一幅反映了可能發(fā)生的情況（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，電阻均為R的金屬棒a、b，a棒的質(zhì)量為m，b棒的質(zhì)量為M，放在如圖所示光滑的軌道的水平部分，水平部分有如圖所示豎直向下的勻強磁場，圓弧部分無磁場，且軌道足夠長；開始給a棒一水平向左的的初速度v0　，金屬棒a、b與軌道始終接觸良好．且a棒與b棒始終不相碰。請問：
（1）當(dāng)a、b在水平部分穩(wěn)定后，速度分別為多少？損失的機械能多少？
（2）設(shè)b棒在水平部分穩(wěn)定后，沖上圓弧軌道，返回到水平軌道前，a棒已靜止在水平軌道上，且b棒與a棒不相碰，然后達(dá)到新的穩(wěn)定狀態(tài)，最后a，b的末速度為多少？
(3) 整個過程中產(chǎn)生的內(nèi)能是多少?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在光滑水平面上有一個長為L的木板B，上表面粗糙。在其左端有一個光滑的圓弧槽C與長木板接觸但不連接，圓弧槽的下端與木板的上表面相平，B、C靜止在水平面上。現(xiàn)有滑塊A以初速度v0從右端滑上B并以v0/2滑離B，恰好能到達(dá)C的最高點。A、B、C的質(zhì)量均為m，試求 ：

①、木板B上表面的動摩擦因數(shù)μ
②、圓弧槽C的半徑R

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在地面上有豎直放置的靜止物體A和B，A、B之間用不計質(zhì)量的輕彈簧栓接在一起，彈簧的勁度系數(shù)k=l00N/m，A、B的質(zhì)量均為lkg，現(xiàn)用F=20N的豎直向上恒力作用在物體A上，使A豎直上升，重力加速度g=l0m/s2，設(shè)彈簧始終是在彈性限度內(nèi)，空氣阻力不計。求：

小題1:從力F開始作用到物體B剛離開地面的過程中拉力F做的功；
小題2:物體B剛離開地面時物體A的速度大��；
小題3:設(shè)物體B剛離開地面時彈簧的總長度為L，當(dāng)B離開地面以后，彈簧第一次出現(xiàn)總長度等于L時，物體A、B的速度各為多大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案