【題目】某人站在靜止于光滑水平面上的平板車，兩者質(zhì)量不同。若人從車頭走向車尾，人和車的運(yùn)動情況為（　�。�

A.人加速走動，車也加速運(yùn)動，兩者加速度相同

B.人若勻速走動，則車也勻速運(yùn)動

C.人若停下，則車也停下

D.不管人如何走動，任意時刻人與車的動量總相同

【答案】BC

【解析】

A．人對車的作用力和車對人的作用力互為作用力和反作用力，故其大小相等方向相反，因人和車的質(zhì)量不同，故加速度不同，故A錯誤；

B．根據(jù)人和車組成的系統(tǒng)動量守恒有

可知人與車速度的大小與它們的質(zhì)量成反比，而質(zhì)量之比是定值，故人勻速走動，則車也勻速運(yùn)動，故B正確；

C．因為人和車組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒，故不管人如何走動，人和車的總動量等于開始時的動量0，而開始時人和車均靜止，故人若停下，則車也停下，故C正確；

D．因人和車的總動量等于開始時的動量0，所以任意時刻人與車的動量大小相等，方向相反，故D錯誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2000年1月26日我國發(fā)射了一顆地球同步衛(wèi)星,其定點(diǎn)位置與東經(jīng)98°的經(jīng)線在同一平面內(nèi),如圖所示, 發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1;然后點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行;最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn)當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時( )

A. 若設(shè)衛(wèi)星在軌道1上的速率v1、衛(wèi)星在軌道3上的速率v3,則v1<v3

B. 衛(wèi)星要由軌道1變軌進(jìn)入軌道2,需要在Q點(diǎn)加速

C. 若設(shè)衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)的加速度為a1Q:衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時的加速度為a2Q,則a1Q<a2Q

D. 衛(wèi)星要由軌道2變軌進(jìn)入軌道3,需要在P點(diǎn)減速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強(qiáng)磁場中，一個原來靜止的原子核，由于衰變放射出某種粒子，結(jié)果得到一張兩個相切圓1和2的徑跡照片如圖所示，已知兩個相切圓半徑分貝為、下列說法正確的是　　

A. 原子核可能發(fā)生的是衰變，也可能發(fā)生的是衰變

B. 徑跡2可能是衰變后新核的徑跡

C. 若衰變方程是，則：：45

D. 若是衰變，則1和2的徑跡均是順時針方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)：太陽系外某一恒星有一行星，已知行星圍繞恒星運(yùn)行一周所用的時間為1200年，行星與該恒星的距離為地球到太陽距離的100倍。假定行星圍繞該恒星運(yùn)行的軌道及地球繞太陽運(yùn)行的軌道均可看成是圓軌道，則：

(1)該恒星的質(zhì)量與太陽的質(zhì)量之比是多少？

(2)行星繞恒星的公轉(zhuǎn)速率與地球繞太陽的公轉(zhuǎn)速率之比是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是街頭變壓器通過降壓給用戶供電的示意圖，變壓器的輸入電壓是市區(qū)電網(wǎng)的電壓，負(fù)載變化時輸入電壓不會有大的波動，可以認(rèn)為電壓表V2示數(shù)不變，輸出電壓通過輸電線輸送給用戶，兩條輸電線的總電阻用R0表示，變阻器R表示用戶用電器的總電阻，如果變壓器上的能量損失忽略不計，當(dāng)用戶的用電器增加時，圖中各理想電表的示數(shù)變化的情況是（　�。�

A.電流表A1示數(shù)變大B.電流表A2示數(shù)變小

C.電壓表V1示數(shù)變大D.電壓表V3示數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為 m 的小球由輕繩 a 和 b 分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的 A 點(diǎn)和 B 點(diǎn)，如圖所示，繩 a 與水平方向成θ角，繩 b 在水平方向且長為 l，當(dāng)輕桿繞軸 AB 以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周 運(yùn)動，則下列說法正確的是（ ）

A. a 繩的張力可能為零

B. a 繩的張力隨角速度的增大而增大

C. 若 b 繩突然被剪斷，則 a 繩的彈力一定發(fā)生變化

D. 當(dāng)角速度 ，b 繩將出現(xiàn)彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放于豎直面內(nèi)的光滑金屬細(xì)圓環(huán)半徑為R，質(zhì)量為m的帶孔小球穿于環(huán)上，同時有一長為R的細(xì)繩一端系于球上，另一端系于圓環(huán)最低點(diǎn)，繩能承受的最大拉力為2mg。重力加速度的大小為g，當(dāng)圓環(huán)以角速度ω繞豎直直徑轉(zhuǎn)動時，下列說法錯誤的是(　　)

A. 圓環(huán)角速度ω小于時，小球受到2個力的作用

B. 圓環(huán)角速度ω等于時，細(xì)繩恰好伸直

C. 圓環(huán)角速度ω等于時，細(xì)繩將斷裂

D. 圓環(huán)角速度ω大于時，小球受到2個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，楔形木塊abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和粗糙斜面bc與水平面的夾角相同，頂角b處安裝一個定滑輪。質(zhì)量分別為M、m(Mm)的滑塊，通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接，輕繩與斜面平行。兩滑塊由靜止釋放后，沿斜面做勻加速運(yùn)動。若不計滑輪的質(zhì)量和摩擦，在兩滑塊沿斜面運(yùn)動的過程中（ ）

A. 輕繩對m做的功等于m機(jī)械能的增加

B. 重力對M做的功小于M減少的重力勢能

C. 輕繩對m做的功等于m增加的動能與m克服摩擦力所做的功之和

D. 兩滑塊與輕繩組成的系統(tǒng)的機(jī)械能損失等于M、m克服摩擦力所做的功之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于玻爾原子理論的說法正確的是 (　)

A. 電子繞原子核做圓周運(yùn)動的軌道半徑不是任意的

B. 電子在繞原子核做圓周運(yùn)動時，穩(wěn)定地產(chǎn)生電磁輻射

C. 電子從量子數(shù)為2的能級躍遷到量子數(shù)為3的能級時要輻射光子

D. 不同頻率的光照射處于基態(tài)的氫原子時，只有某些頻率的光可以被氫原子吸收

E. 氫原子光譜有很多不同的亮線，說明氫原子能發(fā)出很多不同頻率的光，但它的光譜不是連續(xù)譜

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