【題目】如圖所示,兩根足夠長(zhǎng)平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在傾角θ=37°的絕緣斜面上,頂部接有一阻值R=0. 3Ω的定值電阻,下端開口,軌道間距L=0.2m整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直斜面向上。質(zhì)量m=0.1kg的金屬棒ab置于導(dǎo)軌上,ab在導(dǎo)軌之間的電阻r=0.1Ω,其余電阻不計(jì)。金屬棒ab由靜止釋放后沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)時(shí)始終垂直于導(dǎo)軌,且接觸良好已知金屬棒ab與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2。
(1)判斷ab棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中v1=1m/s時(shí)電流的大小和方向;
(2)求金屬棒ab沿導(dǎo)軌向下運(yùn)動(dòng)的最大速度vm;
(3)若金屬棒ab從開始運(yùn)動(dòng)至達(dá)到最大速度過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱總共為0.03J,求流過(guò)電阻R的總電荷量q。
【答案】(1)0.5A,方向從b到a;(2)2m/s (3)0.6C
【解析】
(1) ab棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中v1=1m/s時(shí)電動(dòng)勢(shì)
回路的電流
由右手定則可知電流方向從b到a;
(2)金屬棒由靜止釋放后,在重力、軌道支持力和安培力作用下沿斜面做變加速運(yùn)動(dòng),加速度不斷減小,當(dāng)加速度為零時(shí)達(dá)到最大速度vm后保持勻速運(yùn)動(dòng).有:
mgsinθ-μmgcosθ-FB=0 ①
FB=BIL ②
③
E=BLvm ④
聯(lián)解①②③④得:
vm=2m/s ⑤
(3)設(shè)金屬棒從開始運(yùn)動(dòng)至達(dá)到最大速度過(guò)程中沿導(dǎo)軌下滑距離為x,由能量守恒定律
⑧
根據(jù)焦耳定律:
⑨
⑩
聯(lián)解⑧⑨⑩得:
q=0.6C…
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶A、B兩輪間的距離L=40 m,離地面的高度H=3.2 m,傳送帶以恒定的速率v0=2 m/s向右勻速運(yùn)動(dòng)。兩個(gè)完全一樣的小滑塊P、Q中間夾有一根輕質(zhì)彈簧(彈簧與P、Q不栓接),用一輕繩把兩滑塊拉至最近(彈簧始終處于彈性限度內(nèi)),使彈簧處于最大壓縮狀態(tài),F(xiàn)將P、Q輕放在傳送帶的最左端,P、Q一起從靜止開始運(yùn)動(dòng),t1=4 s時(shí)輕繩突然斷開,很短時(shí)間內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)至本身的自然長(zhǎng)度(不考慮彈簧的長(zhǎng)度的影響),此時(shí)滑塊P速度反向,滑塊Q的速度大小剛好是P的速度大小的兩倍。已知小滑塊的質(zhì)量均為m=0.2 kg,小滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,重力加速度g=10 m/s2。求:
(1)彈簧處于最大壓縮狀態(tài)時(shí)的彈性勢(shì)能;
(2)兩滑塊落地的時(shí)間差;
(3)兩滑塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是轎車常用的千斤頂,當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí),螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起.當(dāng)車輪剛被頂起時(shí),汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?/span>1.0×105 N,此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為120°.下列判斷正確的是
A. 此時(shí)千斤頂每臂受到的壓力大小均為5.0×104 N
B. 此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為1.0×105N
C. 若繼續(xù)搖動(dòng)把手,將汽車頂起,千斤頂每臂受到的壓力將增大
D. 若繼續(xù)搖動(dòng)把手,將汽車頂起,千斤頂每臂受到的壓力將減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO'懸掛于O點(diǎn);另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪,其一端懸掛物塊a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變,大小在一定范圍內(nèi)變化,物塊b仍始終保持靜止,則
A. 繩OO'的張力也在一定范圍內(nèi)變化
B. 物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化
C. 連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化
D. 物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕桿兩端分別固定著質(zhì)量為和的兩個(gè)小球A和B(可視為質(zhì)點(diǎn)).將其放在一個(gè)直角形光滑槽中,已知輕桿與槽右壁成α角,槽右壁與水平地面成θ角時(shí),兩球剛好能平衡,且α≠θ,則A、B兩小球質(zhì)量之比為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氣象研究小組用如圖所示的簡(jiǎn)易裝置測(cè)定水平風(fēng)速.在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來(lái)時(shí),球在風(fēng)力的作用下飄起來(lái).已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對(duì)風(fēng)的截面積,當(dāng)風(fēng)速v0=3 m/s時(shí),測(cè)得球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)θ=60°時(shí),風(fēng)速v=6 m/s
B. 當(dāng)風(fēng)速增大到某一值時(shí),θ可能等于90°
C. 若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量不變的球,則θ不變
D. 若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則θ減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。
(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______________。
(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有______________。
(3)圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的F-x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為____________ N/m。圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于_______________。
(4)為完成該實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組(x,F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái); |
B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí)其下端的刻度尺上的刻度l0; |
C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一把刻度尺; |
D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼; |
E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫出彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系式。首先嘗試寫成一次函數(shù),如果不行,則考慮二次函數(shù);
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義;
G.整理儀器。
請(qǐng)將以上步驟按操作的先后順序排列出來(lái):________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于 O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為_______N。
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________。(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力 |
B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零 |
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行 |
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置 |
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針示數(shù)稍稍超出量程,請(qǐng)你提出一個(gè)解決辦法。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩物塊,用一輕彈簧相連,將A用輕繩懸掛于某處,調(diào)整細(xì)繩的長(zhǎng)度,當(dāng)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),物塊B恰好對(duì)地面沒(méi)有壓力,此時(shí)輕彈簧的形變量為x。已知重力加速度為g,若突然剪斷細(xì)繩,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.剪斷細(xì)繩后,A物塊向下運(yùn)動(dòng)x時(shí)速度最大
B.剪斷細(xì)繩后,A物塊向下運(yùn)動(dòng)3x時(shí)速度最大
C.剪斷細(xì)繩瞬間,A物塊的加速度大小為3g
D.剪斷細(xì)繩瞬間,A物塊的加速度大小為g
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