【題目】作用在同一個(gè)平面內(nèi),大小分別為5 N、7 N9 N 的三個(gè)共點(diǎn)力,其合力的大小范圍是:________F_________。

【答案】 0 21N

【解析】三個(gè)共點(diǎn)力的方向都相同的時(shí)候合力最大,所以最大值為5N+7N+9N=21N,5N7N和合力的范圍是2N≤F≤12N,9N在這個(gè)范圍內(nèi),所以合力可以為零,所以合力的最小值為0,所以三個(gè)力的合力的范圍為0≤F≤21N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以引入這個(gè)概念沒有多大意義

B. 若物體的加速度均勻增加,則物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C. 加速度大小和方向都不變時(shí)不一定是做直線運(yùn)動(dòng)

D. 某時(shí)刻速度為0,則此時(shí)刻加速度一定為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說法中,正確的是( )

A. 體積大的帶電體一定不是點(diǎn)電荷

B. 當(dāng)兩個(gè)帶電體的形狀對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí),這兩個(gè)帶電體可看做點(diǎn)電荷

C. 點(diǎn)電荷就是體積足夠小的電荷

D. 點(diǎn)電荷是電荷量和體積都很小的帶電體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人站在一靜止的臺(tái)秤上,當(dāng)他猛地下蹲的過程中,若不考慮臺(tái)秤的慣性,則臺(tái)秤的示數(shù)( )

A.先變大后變小,最后等于他的重力

B.變大,最后等于他的重力

C.先變小,后變大,最后等于他的重力

D.變小,最后等于他的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體以30m/s的初速度豎直上拋,不計(jì)空氣阻力,g10m/s2。5s內(nèi)物體的

A. 路程為65m

B. 位移大小為25m,方向向上

C. 速度改變量的大小為10m/s

D. 平均速度大小為13m/s,方向向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套

C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F

E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示

F.比較F/F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論上述步驟中:

1)有重要遺漏的步驟的序號(hào)是

2)遺漏的內(nèi)容分別是

3)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示兩個(gè)分力F1F2的合力,用F′表示F1F2的等效力,則可以判斷 (填)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的.

4)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須

A.每次將橡皮條拉到同樣的位置

B.兩彈簧秤的夾角相同

C.每次彈簧秤示數(shù)必須相同

D.只要一個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相同就行

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理課上,老師在講解“慣性”概念時(shí),做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):用兩根細(xì)繩分別懸掛一個(gè)乒乓球和一個(gè)同體積的實(shí)心小鐵球,用力對(duì)著乒乓球吹氣,乒乓球偏離了豎直方向;用幾乎同樣大的力對(duì)著小鐵球吹氣,小鐵球幾乎沒有動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要說明的物理問題是

A. 只有運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性

B. 只有靜止的物體才具有慣性

C. 物體的質(zhì)量越大,其具有的慣性也越大

D. 一切物體都具有慣性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在A點(diǎn)固定一正電荷,電荷量為Q,在離A高度為H的C處由靜止釋放某帶同種電荷的液珠,開始運(yùn)動(dòng)瞬間的加速度大小恰好為重力加速度g,書籍靜電力常量為k,兩電荷均可看成點(diǎn)電荷,不計(jì)空氣阻力。

1求液珠的比荷;

2求液珠速度最大時(shí)離A點(diǎn)距離h;

3若已知在點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中,某點(diǎn)的電勢(shì)可表示成,其中r為該點(diǎn)到Q的距離選無限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零,求液珠能到達(dá)的最高點(diǎn)B離A點(diǎn)的高度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用以下器材可測(cè)量電阻Rx的阻值。

A待測(cè)電阻Rx,阻值約為600Ω;

B電源E,電動(dòng)勢(shì)約為60V,內(nèi)阻可忽略不計(jì)

C毫伏表V1,量程為0~500mV,內(nèi)阻r1=1000Ω

D電壓表V2,量程為0~6 V,內(nèi)阻r2約為10kΩ

E,電流表A,量程為0~06A,內(nèi)阻r3約為1Ω;

F定值電阻R0,R0=60Ω;

G滑動(dòng)變阻器R,最大阻值為150Ω;

H單刀單擲開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干

1測(cè)量中要求兩塊電表的讀數(shù)都不小于其量程的,并能測(cè)量多組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出測(cè)量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路圖在圖中標(biāo)出所用器材的字母代碼,如V1、V2、A等。

2若選測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組來計(jì)算Rx,則由已知量和測(cè)量物理量計(jì)算Rx的表達(dá)式為Rx= ,式中各符號(hào)的意義是: 。所有物理量用題中代數(shù)符號(hào)表示

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