A. | 在上滑過程中的平均速度小于$\frac{{v}_{0}}{2}$ | |
B. | 在上滑過程中克服安培力做的功大于下滑過程中克服安培力做的功 | |
C. | 在上滑過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱等于減少的動(dòng)能 | |
D. | 在上滑過程中通過電阻R的電荷量大于下滑過程中流過電阻R的電荷量 |
分析 在上滑過程中,金屬桿ab做加速度減小的變減速直線運(yùn)動(dòng),將其運(yùn)動(dòng)與勻減速運(yùn)動(dòng)比較,分析平均速度與勻減速運(yùn)動(dòng)平均速度的關(guān)系.金屬桿上滑過程和下滑過程回路中均受到與速度方向相反的安培力,根據(jù)能量守恒判斷金屬桿上滑和下滑經(jīng)過同一點(diǎn)時(shí)速度大小關(guān)系,分析安培力的大小關(guān)系,根據(jù)能量守恒定律分析R上產(chǎn)生的焦耳熱.根據(jù)q=$\frac{△Φ}{R}$分析兩個(gè)過程中流過電阻R的電荷量關(guān)系.
解答 解:A、由于上滑過程中,金屬桿ab速度減小,產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流減小,則ab桿所受的安培力減小,合力減小,則加速度減小,所以金屬桿ab做加速度減小的變減速直線運(yùn)動(dòng),故平均速度小于$\frac{{v}_{0}}{2}$,故A正確;
B、經(jīng)過同一位置時(shí):下滑的速度小于上滑的速度,下滑時(shí)棒受到的安培力小于上滑所受的安培力,則下滑過程安培力的平均值小于上滑過程安培力的平均值,所以上滑導(dǎo)體棒克服安培力做功大于下滑過程克服安培力做功,故B正確;
C、上滑過程中,減小的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為焦耳熱和棒的重力勢(shì)能;故上滑過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱小于減小的動(dòng)能,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)感應(yīng)電量經(jīng)驗(yàn)公式q=$\frac{△Φ}{R}$知,上滑過程和下滑過程磁通量的變化量相等,則通過電阻R的電量相等,故D錯(cuò)誤.
故選:AB
點(diǎn)評(píng) 本題考查電磁感應(yīng)的功能關(guān)系;解決這類問題的關(guān)鍵時(shí)分析受力,進(jìn)一步確定運(yùn)動(dòng)性質(zhì),并明確判斷各個(gè)階段及全過程的能量轉(zhuǎn)化.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
鉤碼質(zhì)量(g) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
彈簧總長(zhǎng)(cm) | 6.00 | 7.25 | 8.48 | 9.78 | 11.04 |
彈力大。∟) | 0.0 | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 |
彈簧伸長(zhǎng)(cm) | 0.00 | 1.25 | 2.48 | 3.78 | 5.04 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此時(shí)a和b的電流之比為1:1 | B. | 原、副線圈匝數(shù)之比為9:1 | ||
C. | 原、副線圈匝數(shù)之比為8:1 | D. | 此時(shí)a和b的電功率之比為8:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此時(shí)線框中的電功率為$\frac{{4{n^2}{B^2}{a^2}{v^2}}}{9R}$ | |
B. | 此時(shí)線框的加速度為$\frac{{4{n^2}{B^2}{a^2}v}}{3R}$ | |
C. | 此過程通過線框截面的電量為$\frac{{B{a^2}}}{R}$ | |
D. | 此過程回路產(chǎn)生的電能為$\frac{1}{6}m{v^2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過R的電荷量相等 | B. | 回到出發(fā)點(diǎn)的速度v等于初速度v0 | ||
C. | 電阻R上產(chǎn)生的熱量相等 | D. | 所用時(shí)間相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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