關(guān)于電磁波譜的認識正確的是（　　）
A、所有物體都能發(fā)射紅外線B、電磁波譜中紫外線的波長比紅外線的波長長C、車站、機場“透視”行李箱的安檢裝置是利用x射線來成像的D、在電磁波發(fā)射技術(shù)中，使電磁波隨各種信號而改變的技術(shù)叫做調(diào)諧
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是做雙縫干涉實驗的示意圖，先做操作1：用兩塊不同顏色的濾片分別擋住雙逢屏上、下兩半Ⅰ和Ⅱ，接著再做操作2：用不透明的擋板擋住b縫，若兩塊濾光片一塊是紅色，一塊是藍色，則（　�。�
A、完成操作1后，光屏上出現(xiàn)的是圖（b），且甲是紅色條紋，乙是藍色條紋B、完成操作1后，光屏上出現(xiàn)的是圖（c），且丙是藍色條紋，丁是紅色條紋C、完成操作2后，光屏上出現(xiàn)的是圖（b），且甲是藍色條紋，乙是紅色條紋D、完成操作2后，光屏上出現(xiàn)的是圖（c），且丙是紅色條紋，丁是藍色條紋

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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用雙縫干涉測定光波波長時，首先調(diào)節(jié)光源、濾光片、單縫和雙縫的中心均位于遮光筒的中心軸線上，并使單縫和雙縫豎直并且互相平行．當(dāng)屏上出現(xiàn)了干涉圖樣后，用測量頭上的游標(biāo)卡尺去測量，轉(zhuǎn)動手輪，移動分劃板使分劃板中心刻線與某條明紋中心對齊時（如圖所示），將此明紋記為1，然后再轉(zhuǎn)動手輪，分劃板中心刻線向右移動，依次經(jīng)過2、3…條明紋，最終與明紋6中心對齊，分劃板中心刻線與明紋1和明紋6對齊時游標(biāo)卡尺示數(shù)分別如圖中B、C所示（游標(biāo)卡尺為10分度）．則圖B對應(yīng)的讀數(shù)為
 
m，圖C對應(yīng)的讀數(shù)為
 
m．用刻度尺量得雙縫到屏的距離為60.00cm，由雙縫上的標(biāo)示獲知雙縫間距為0.2mm，則發(fā)生干涉的光波波長為
 
m．
在實驗中，若經(jīng)粗調(diào)后透過測量頭上的目鏡觀察，看不到明暗相間的條紋，只看到一片亮區(qū)，造成這種情況的最可能原因是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在沒有任何其他光照的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上，觀眾看到她（　　）
A、全身呈綠色B、上衣呈綠色，裙子不變色C、上衣呈綠色，裙子呈紫色D、上衣呈綠色，裙子呈黑色

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于電磁波譜，下列說法中正確的是（　　）
A、紅外線比紅光波長長，它的熱作用很強B、X射線對生命物質(zhì)有較強的作用，過量的X射線輻射會引起生物體的病變C、在電磁波譜中，最容易發(fā)生衍射現(xiàn)象的是γ射線D、紫外線的波長比倫琴射線長，它的顯著作用是熒光作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

用a、b、c、d表示四種不同顏色單色點光源，若：
①將a、b、c放在水中相同深度處，有人在水面上方同等條件下觀測發(fā)現(xiàn)，b 在水下的像最深，c照亮水面的面積比a的大
②分別用b、c和d發(fā)出的單色光在相同條件下做雙縫干涉實驗，b光的亮條紋間距最大
③a、c和d發(fā)出的光在同種玻璃中傳播，d光的傳播速度最大；
則可推斷a、b、c、d可能分別是（　　）
A、紫光、紅光、藍光、黃光B、紫光、黃光、藍光、紅光C、藍光、紅光、紫光、黃光D、紫光、藍光、紅光、黃光

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科目：高中物理 來源： 題型：

電磁波譜的排列是：無線電波、微波、紅外線、
 
、紫外線、
 
、γ射線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

由不確定關(guān)系可以得出的結(jié)論是（　�。�
A、如果動量的不確定范圍越小，則與之對應(yīng)的坐標(biāo)的不確定范圍就越大B、如果坐標(biāo)的不確定范圍越小，則動量的不確定范圍就越大C、動量的不確定范圍和與之對應(yīng)的坐標(biāo)的不確定范圍不成反比關(guān)系D、動量的不確定范圍和與之對應(yīng)的坐標(biāo)的不確定范圍有唯一確定的關(guān)系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是（   ）
A．評委為體操運動員劉璇的“跳馬”動作評分,可將劉璇看著質(zhì)點
B．質(zhì)點是一個理想化模型，但是實際是存在的
C．物理學(xué)中的“質(zhì)點”跟幾何學(xué)中的“點”沒有區(qū)別
D．如果物體的大小和形狀在研究的問題中屬于無關(guān)的或次要的因素，就可以把物體看做質(zhì)點

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