分析 (1)抓住平衡中臨界條件分析問題,連接兩球的細線的拉力剛好為零即場強最。
(2)先將兩球看作整體,受力分析,確定OA的方向,再對B段的小球受力分析,確定AB間的細線的方向.
解答 解:(1)
連接兩個小球之間的細線剛好拉直即拉力為零時,受力如圖所示
由物體的平衡條件得:
Tsin30°=qE+$k\frac{{q}^{2}}{{L}^{2}}$…①
Tcos30°=mg…②
聯(lián)立①②解得:E=$\frac{\sqrt{3}mg}{3q}-k\frac{q}{{L}^{2}}$
使細線被拉緊處于平衡狀態(tài),場強E的大小應滿足E≥$\frac{\sqrt{3}mg}{3q}-k\frac{q}{{L}^{2}}$;
(2)系統(tǒng)重新平衡后的狀態(tài)圖
將兩個小球看作整體,水平方向的兩個電場力平衡,因此由物體平衡條件,可知細線OA的拉力與兩球的重力2mg是一對平衡力即:F=2mg
答:(1)場強E的大小應滿足E≥$\frac{\sqrt{3}mg}{3q}-k\frac{q}{{L}^{2}}$;
(2)若剪斷OB細線,系統(tǒng)重新平衡后,此時OA的拉力為2mg.
點評 考查物體的平衡條件和整體與隔離,物體平衡中的臨界問題,抓住“剛好拉直”“最大”“最小”等現(xiàn)象分析,對于兩個以上的物體優(yōu)先考慮整體,然后再隔離分析,這樣很多的問題容易分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 左端金屬箔片張開,右端不張開 | |
B. | 左端金屬箔片不張開,右端張開 | |
C. | 移走物體C,分開AB,則A導體帶負電,B導體帶正電 | |
D. | 分開AB,移走物體C,則A導體帶負電,B導體帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體在不同方向上物質(zhì)微粒的排列情況不同 | |
B. | 晶體在不同方向上物質(zhì)微粒的排列情況相同 | |
C. | 晶體內(nèi)部的結構的無規(guī)則性 | |
D. | 晶體內(nèi)部的結構的有規(guī)則性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過R的感應電流的方向為由d到a | |
B. | 金屬桿PQ兩端電壓為1.5 V | |
C. | 金屬桿PQ受到的安培力大小為0.5 N | |
D. | 外力F做功大小等于電路產(chǎn)生的焦耳熱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1s末的速度為0.8m/s | B. | 加速度為0.8m/s2 | ||
C. | 第3s內(nèi)通過的路程為2m | D. | 前2s內(nèi)通過的路程為1.2m |
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