5.如圖一個質(zhì)量為m的小孩,沿豎直方向的直桿,從靜止開始以a的加速度向上爬,求:
(1)小孩對桿的作用力.
(2)如果桿長為L小孩從桿底端爬到桿頂端時(shí)的速度.(小孩可看作質(zhì)點(diǎn))

分析 (1)以小孩為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律求解桿對小孩的作用力,再根據(jù)牛頓第三定律求解小孩對桿的作用力;
(2)根據(jù)速度位移關(guān)系求解速度大。

解答 解:(1)對小孩進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律有:F-mg=ma,
解得桿對小孩的作用力:F=mg+ma,
根據(jù)牛頓第三定律可得,小孩對桿的作用力F′=F=mg+ma,方向向下;
(2)根據(jù)速度位移關(guān)系可得:v2=2aL,
解得:v=$\sqrt{2aL}$.
答:(1)小孩對桿的作用力大小為mg+ma,方向向下;
(2)如果桿長為L,小孩從桿底端爬到桿頂端時(shí)的速度大小為$\sqrt{2aL}$.

點(diǎn)評 本題考查了牛頓第二定律和第三定律的基本運(yùn)用,關(guān)鍵選擇好研究的對象,結(jié)合牛頓第二定律列式求解.

練習(xí)冊系列答案
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(1)分劃板在圖中A、B位置時(shí)游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖所示,相鄰兩條紋間距△x=0.75mm;
(2)該單色光的波長λ=6.0×10-7m;
(3)若改用頻率較高的單色光照射,得到的干涉條紋間距將變小(填“變大”、“不變”或“變小”).

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3.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的實(shí)驗(yàn)儀器,圖中的甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的,請回答下面的問題:

圖甲是電火花(填“電磁”或“電火花”)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源采用的是交流4-6V(填“交流4-6V”、“交流220V”、四節(jié)干電池).

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20.粗糙斜面傾角為θ,木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,則:
(1)木塊沿斜面自由下滑的加速度a1是多大?
(2)給木塊一定的初速度,木塊沿斜面自由上滑的加速度a2是多大?

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7.如圖所示,用細(xì)線OA和輕桿OB懸吊一個物體.B端用鉸鏈與墻連接,物體重量為G.(甲)圖中OA繩水平,輕桿OB與水平方向成30°角,(乙)圖中OA繩與水平方向成30°角,輕桿OB水平.則甲、乙兩種情況中,細(xì)繩的拉力大小之比為$\sqrt{3}$:2,輕桿的彈力大小之比為2:$\sqrt{3}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖,在傾角為θ的長斜面上,有一帶風(fēng)帆的滑車從靜止開始沿斜面下滑.滑車連風(fēng)帆的質(zhì)量為m,它與斜面的動摩擦因數(shù)為μ,帆受到的空氣阻力與滑車下滑的速度成正比,即F=KV.
(1)試定性分析滑車的運(yùn)動情況,并說明滑車速度和加速度的變化.
(2)求出滑車下滑的最大速度和最大加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.科研人員利用熱氣球進(jìn)行科學(xué)探測,熱氣球、科研人員及所有裝備的總質(zhì)M=900kg.在離地400m空中停留一段時(shí)間后,由于故障,熱氣球受到的空氣浮力減。蒲腥藛T測得氣球豎直下降時(shí),速度在3s內(nèi)增加了6m/s.若氣球著陸的安全速度最大是4m/s,為使氣球安全著陸,科研人員向外拋出質(zhì)量m=300kg的物體,使氣球豎直向下做勻減速運(yùn)動,不考慮氣球受到的空氣阻力及拋出物體時(shí)氣球速度的變化,氣球運(yùn)動過程中浮力視為恒力,重力加速度g=l0m/s2,求拋出物體時(shí)氣球離地的最小高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.在傾角為θ的光滑固定斜面上有兩個用輕彈簧連接的物塊A和B,它們的質(zhì)量分別為m和2m,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用一沿斜面方向的恒力拉物塊A使之沿斜面向上運(yùn)動,當(dāng)B剛離開C時(shí),A的速度為v,加速度為a,且方向沿斜面向上.設(shè)彈簧始終處于彈性限度內(nèi),重力加速度為g,則( 。
A.當(dāng)B剛離開C時(shí),A發(fā)生的位移大小為$\frac{9mgsinθ}{k}$
B.恒力F的大小為F=3mgsinθ
C.當(dāng)A的速度達(dá)到最大時(shí),B的加速度大小為$\frac{a}{2}$
D.從開始運(yùn)動到B剛離開C時(shí),所用的時(shí)間為$\frac{v}{a}$

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15.有兩個白熾燈A“220V 100W”和B“220V 25W”,A和B串聯(lián)在電路中,求:
(1)通電后哪個燈比較亮?
(2)電路允許通過的最大電流為多大?
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