【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體使其沿斜面向下勻速運動，斜面體始終靜止，則下列說法正確的是(　　)

A. 地面對斜面體的摩擦力大小為Fcosθ

B. 地面對斜面體的支持力為(M＋m)g

C. 物體對斜面體的摩擦力的大小為F

D. 斜面體對物體的作用力豎直向上

【答案】A

【解析】試題分析：把兩個物體視為一個整體，整體受重力，地面的彈力，外力F和水平向左的靜摩擦力，根據(jù)正交分解法，可知靜摩擦力等于Fcosθ，選項A正確。地面對M的支持力為（M+m）g+Fsinθ，選項B錯誤。再以m為研究對象，可知M給m的摩擦力為F+mgcosθ，根據(jù)牛頓第三定律，選項C錯誤。m受四個力的作用，其中彈力和摩擦力的合力，與重力和F的合力平衡，因此彈力和摩擦力的合力的方向不在豎直方向，根據(jù)牛頓第三定律，選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，傾角θ＝30°的光滑固定斜桿底端固定一電量為Q＝2×10－4C的正點電荷，將一帶正電小球(可視為點電荷)從斜桿的底端(但與Q未接觸)靜止釋放，小球沿斜桿向上滑動過程中能量隨位移的變化圖像如圖(b)所示，其中線1為重力勢能隨位移變化圖像，線2為動能隨位移變化圖像(靜電力恒量K＝9×109N·m2/C2)則：

(1)請描述小球向上運動過程中的速度與加速度的變化情況；

(2)求小球的質(zhì)量m和電量q；

(3)求斜桿底端至小球速度最大處由底端正點電荷Q形成的電場的電勢差U。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，個半徑為R的導電圓環(huán)與一個軸向?qū)ΨQ的發(fā)散磁場處處正交，環(huán)上各點的磁感應強度B大小相等，方向均與環(huán)面軸線方向成θ角(環(huán)面軸線為豎直方向)。若導電圓環(huán)上載有如圖所示的恒定電流下，則下列說法正確的是

A. 導電圓環(huán)有收縮的趨勢

B. 導電圓環(huán)所受安培力方向豎直向上

C. 導電圓環(huán)所受安培力的大小為2BIR

D. 導電圓環(huán)所受安培力的大小為2BIRsinθ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根細線AC、BC—端系在豎直桿上，另一端共同系著質(zhì)量為m的小球，當系統(tǒng)繞豎直桿以角速度水平旋轉(zhuǎn)時，兩根細線均處于伸直狀態(tài)，下列說法正確的是（ ）

A. 小球一定受到三個力作用

B. 小球可能受兩個力作用

C. 增大角速度，細線AC的拉力減小，BC的拉力增加

D. 增大角速度，細線AC的拉力增加，BC的拉力減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平固定橫桿的正下方有一光滑的小定滑輪，輕質(zhì)彈性繩繞過定滑輪，一端O系在墻上，另一端與套在橫桿上質(zhì)量為m的小球連接，彈性繩的原長為OP，小球在定滑輪的正上方A處時彈性繩的拉力大小為mg，小球在水平向右的拉力F=2mg作用下向右運動經(jīng)過B點，運動到B點時，BP與橫桿的夾角為θ=37°．若彈性繩始終在彈性限度內(nèi)，小球與橫桿間的動摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度為g，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，則小球在B處時（　�。�

A.加速度大小為g

B.加速度方向水平向右

C.與橫桿間的彈力大小為3mg

D.與橫桿間的滑動摩擦力大小為mg

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定，桿的A端用鉸鏈固定，光滑輕小滑輪在A點正上方，B端吊一重物G，現(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩縵上拉，在AB桿達到豎直前（均未斷），關(guān)于繩子的拉力F和桿受的彈力FN的變化，判斷正確的是（ ）

A. F變大 B. F變小 C. FN變大 D. FN變小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖兩個滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=5kg，放在靜止于水平地面上的木板的兩端，兩者與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5；木板的質(zhì)量為m=4kg，與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.1．某時刻A、B兩滑塊開始相向滑動，A初速度大小為v0=3m/s，B初速度大小為5m/s．A與木板相對靜止前后，A、B始終未相遇．設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小g=10m/s2．求

（1）求開始時刻A、B、C三者加速度各是多大？

（2）A與木板相對靜止時，B的速度多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e。已知ab=bd=6m，bc=1m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s，設小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc，則

A.

B.vc=3m/s

C.de=3m

D.從d到e所用時間為4s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用光電門驗證機械能守恒定律。如圖甲所示，將某種鐵質(zhì)橫桿固定在鐵架臺上方，在橫桿側(cè)放置一磁鐵，在橫桿正下方將光電門固定在鐵架臺上，將質(zhì)量為m的小佚球吸至橫桿下方，多次釋放并調(diào)整小鐵球釋放位置和光電門位置，使小鐵球球心恰好與光電門中心在同一豎直線上，標記小鐵球釋放點，用直尺測量出橫桿下邊緣到光電門中心間的距離L。拿開磁鐵后，鐵質(zhì)橫桿的磁性立即消失。

(1)用游標卡尺測出小鐵球直徑，測量結(jié)果如圖乙所示，則小鐵球的直徑D=_________cm。

(2)甲同學多次改變橫桿下邊緣到光電門中心間的距離L，重復上述實驗。以L為橫軸，以為縱軸畫出了如圖所示的圖線。正確的是（______）

(3)乙同學用刻度尺測出橫桿下邊緣到光電門中心間的距離L，已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，若重力勢能的減少量與動能的增加量相等就可以證明在自由落體過程中小球的機械能是守恒的。若不考慮空氣的阻力，乙同學為了減小實驗誤差，提高測量精度，其中一項有效的措施是：將光電門上下移動。你認為___________(填“向上”或“向下”)移動才能減小實驗誤差，提高測量精度。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案