19.如圖所示,水平面上靜止放置兩個(gè)質(zhì)量均為m的木箱,兩木箱的距離為l.工人一直用水平恒力F(未知)推其中一個(gè)木箱使之滑動(dòng),與另一個(gè)木箱碰撞,碰撞后木箱粘在一起恰好能勻速運(yùn)動(dòng).已知兩木箱與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.設(shè)碰撞時(shí)間極短,求:
(i)工人的推力大;
(ii)兩個(gè)木箱最終勻速運(yùn)動(dòng)的速度大。

分析 (i)根據(jù)碰撞后木箱粘在一起恰好能勻速運(yùn)動(dòng),由平衡條件求推力的大小.
(ii)先對(duì)碰撞前的過(guò)程進(jìn)行研究,由動(dòng)能定理求出碰撞前瞬間左木箱的速度,再根據(jù)動(dòng)量守恒定律求出碰后共同速度,即為所求.

解答 解:(i)據(jù)題,碰撞后木箱粘在一起恰好能勻速運(yùn)動(dòng),由平衡條件可得:
    F=μ•2mg=2μmg
(ii)對(duì)人推左邊木箱,從靜止到碰撞前的過(guò)程,由動(dòng)能定理得:
  (F-μmg)l=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-0
對(duì)兩木箱碰撞過(guò)程,取向右為正方向,根據(jù)動(dòng)量守恒定律得
   mv=2mv;
解得 v=$\sqrt{\frac{μgl}{2}}$
答:
(i)工人的推力大小是2μmg;
(ii)兩個(gè)木箱最終勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小是$\sqrt{\frac{μgl}{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題要分析清楚物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程,對(duì)于涉及力在空間的效果,運(yùn)用動(dòng)能定理求速度.對(duì)于碰撞過(guò)程,運(yùn)用動(dòng)量守恒定律求碰后速度,都是常用的思路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.近年來(lái),我國(guó)大部分地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣,給人們的正常生活造成了極大的影響.在一霧霾天,某人駕駛一輛小汽車(chē)以30m/s的速度行駛在公路上,突然發(fā)現(xiàn)正前方30m處有一輛大卡車(chē)以10m/s的速度同方向勻速行駛,小汽車(chē)緊急剎車(chē),但剎車(chē)過(guò)程中剎車(chē)失靈.如圖a、b分別為小汽車(chē)和大卡車(chē)的v-t圖象,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.因剎車(chē)失靈前小汽車(chē)已減速,不會(huì)追尾
B.在t=5 s時(shí)追尾
C.在t=3 s時(shí)追尾
D.由于初始距離太近,即使剎車(chē)不失靈也會(huì)追尾

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.用如圖(1)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開(kāi)始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上
C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量
D.接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放紙帶
E.測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果(圖2)計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能
指出其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在下面的橫線上BC
②在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落過(guò)程中存在著阻力的作用,可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定該阻力的大。粢阎(dāng)?shù)氐闹亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測(cè)量的物理量是物體的質(zhì)量m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.彈射座椅是利用彈射動(dòng)力,把飛行員和座椅一起彈離飛機(jī),然后張開(kāi)降落傘使飛行員安全降落的座椅型救生裝置.科研人員在空曠場(chǎng)地進(jìn)行火箭彈射座椅性能測(cè)試.在離地5m高的平臺(tái)上(彈出后馬上撤掉),飛行員和座椅在裝在座椅下的火箭推力作用下一起豎直向上彈出,火箭推力恒為3000N,作用一段時(shí)間后,火箭失去推力,共上升360m.人(有降落傘包)和座椅的總質(zhì)量為100kg(忽略上升過(guò)程火箭噴射氣體導(dǎo)致的阻力),為了安全,人著陸時(shí)的速度不能大于10m/s.(g取10/s2).求:
(1)火箭的作用時(shí)間t;
(2)打開(kāi)降落傘前最小離地高度h.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,已知塔高H=45m,在與塔底部水平距離為s處有一電子拋靶裝置,圓形靶可被豎直向上拋出,初速度為v1,且大小可以調(diào)節(jié).射擊者看見(jiàn)靶被拋出時(shí)立即射擊,子彈以v2=100m/s的速度水平飛出.不計(jì)人的反應(yīng)時(shí)間及子彈在槍膛中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,且忽略空氣阻力及靶的大。ㄈ=10m/s2).
(1)當(dāng)s的取值在什么范圍時(shí),無(wú)論v1多大都不能被擊中?
(2)若s=200m,v1=15m/s時(shí),試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明靶能否被擊中?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.示波器是一種用來(lái)觀察電信號(hào)的電子儀器,其核心部件是示波管,示波管由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成,管內(nèi)抽成真空,如圖所示,其工作原理為電偏轉(zhuǎn),在電子槍內(nèi),質(zhì)量為m、電量為e的電子從燈絲F發(fā)出(初速視為0),經(jīng)過(guò)電壓U1加速后沿中心線射入偏轉(zhuǎn)電極間,偏轉(zhuǎn)電極即相距為d的兩平行金屬板B、C,期間存在勻強(qiáng)電場(chǎng),電子通過(guò)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后打到熒光屏上,設(shè)B、C極板長(zhǎng)為L(zhǎng)1,平行金屬板右端到熒光屏的距離為L(zhǎng)2,問(wèn);
(1)電子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的速度大小是多少?
(2)B、C板間偏轉(zhuǎn)電壓U2為多大時(shí),電子打到熒光屏上的位置偏離中心線距離最大?最大距離ym是多少?
(3)電子打到熒光屏上的位置偏離中心線距離最大時(shí),其擊中熒光屏的動(dòng)能為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,將四塊相同的堅(jiān)固石塊壘成圓弧形的石拱,其中第3、4塊固定在地基上,第l、2塊間的接觸面是豎直的,每塊石塊的兩個(gè)側(cè)面間所夾的圓心角均為30°.假定石塊間的摩擦力可以忽略不計(jì),則第1、2塊石塊間的作用力F1和第1、3塊石塊間的作用力F2的大小之比為( 。
A.1:2B.$\sqrt{3}:2$C.1:$\sqrt{3}$D.$\sqrt{3}$:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài):一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài),另一種是水燒干后的保溫狀態(tài).如圖是電飯鍋的電路圖,R1是電阻,R2是加熱用的電熱絲.
(1)自動(dòng)開(kāi)關(guān)S接通和斷開(kāi)時(shí),電飯鍋分別處于哪種狀態(tài)?說(shuō)明理由.
(2)要使R2在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)的一半,R1:R2應(yīng)該是多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S在位置1時(shí)毫安表的讀數(shù)為40mA,當(dāng)開(kāi)關(guān)在位置2時(shí)讀數(shù)為-60mA,求開(kāi)關(guān)在位置3時(shí)毫安表的讀數(shù).已知Us2=4V,Us3=6V.

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