【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面，其電勢分別為10V、20V、30V．實線是一帶電的粒子（不計重力）在該區(qū)域內運動的軌跡，對于軌跡上的a、b、c三點，已知：帶電粒子帶電量為0.01C，在a點處的動能為0.5J，則該帶電粒子（　�。�

A. 可能是帶負電 B. 在b點處的電勢能為0.3J

C. 在b點處的動能為零 D. 在c點處的動能為0.4 J

【答案】BD

【解析】由等勢面可知，場強方向向上，由軌跡可知，電場力向上，則為正電荷，則A錯誤；b點處的電勢能EP＝φq=0.01×30=0.3J，則B正確；總能量守恒，由a點處可知E=0.01×10+0.5=0.6J，則b點處的動能為：0.6-0.3=0.3J，則C錯誤；C點處的動能為為0.6-0.01×20=0.4J，則D正確；故選BD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量分別為m和M的兩個星球A和B在引力作用下都繞O點做勻速圓周運動，星球A和B兩者中心之間距離為L。已知A、B的中心和O三點始終共線，A和B分別在O的兩側。引力常數(shù)為G。

（1）求兩星球做圓周運動的周期；
（2）在地月系統(tǒng)中，若忽略其他星球的影響，可以將月球和地球看成上述星球A和B ， 月球繞其軌道中心運行的周期記為T1。但在近似處理問題時，常常認為月球是繞地心做圓周運動的，這樣算得的運行周期記為T2。已知地球和月球的質量分別為5.98×1024kg和7.35×1022kg。求T2與T1兩者平方之比。（結果保留三位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩平行金屬板間為勻強電場，不同的帶電粒子都以垂直于電場線的方向飛入該勻強電場（不計重力），要使這些粒子經(jīng)過勻強電場后有相同大小的偏轉角，則它們應具備的條件是（　�。�

A. 有相同的動能和相同的比荷

B. 有相同的速度和相同的質量

C. 有相同的速度和相同的比荷

D. 只要有相同的比荷就可以

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上放置一物塊，第一次以水平恒力F1作用于物塊，經(jīng)時間t1后撤去此力，物塊通過總位移S后停下來，第二次以水平恒力F2作用于物塊，經(jīng)時間t2后撤去此力，物塊也通過總位移S后停下，已知F1>F2,則以下說法正確的是 ( )

A. 水平推力所做的功W1>W2

B. 水平推力所做的功W1=W2

C. 力F1對物體m1的沖量較小

D. 摩擦力對m2的沖量較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于苯性質的說法中，正確的是( )

A.不溶于水B.無色、無味的液體C.密度比水大D.能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）有一個冰上滑木箱的游戲節(jié)目，規(guī)則是：選手們從起點開始用力推箱一段時間后，放手讓箱向前滑動，若箱最后停在桌上有效區(qū)域內，視為成功；若箱最后未停在桌上有效區(qū)域內就視為失敗。其簡化模型如圖所示，AC是長度為L1＝7 m的水平冰面，選手們可將木箱放在A點，從A點開始用一恒定不變的水平推力推箱，BC為有效區(qū)域。已知BC長度L2＝1 m，木箱的質量m＝50 kg，木箱與冰面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1。某選手作用在木箱上的水平推力F＝200 N，木箱沿AC做直線運動，若木箱可視為質點，g取10 m/s2。那么該選手要想游戲獲得成功，試求：

(1)推力作用在木箱上時的加速度大��；

(2)推力作用在木箱上的時間滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】截至2009年7月，統(tǒng)計有1.9萬個直徑在10cm以上的人造物體和太空垃圾繞地球軌道飛行，其中大多數(shù)集中在近地軌道。每到太陽活動期，地球大氣層的厚度開始增加，使得部分原在太空中的垃圾進入稀薄的大氣層，并緩慢逐漸接近地球，此時太空垃圾繞地球依然可以近似看成勻速圓周運動。下列說法中不正確的是

A. 太空垃圾在緩慢下降的過程中，機械能逐漸增大

B. 太空垃圾動能逐漸增大

C. 太空垃圾的繞行周期可能是100分鐘

D. 太空垃圾環(huán)繞地球做勻速圓周運動的線速度是11.2km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某星球的質量為M，在該星球表面某一傾角為θ的山坡上以初速度v0平拋一物體，經(jīng)過時間t該物體落到山坡上．欲使該物體不再落回該星球的表面，至少應以多大的速度拋出該物體？（不計一切阻力，引力常量為G）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內壁光滑的半球形碗固定不動，其軸線垂直于水平面，兩個質量相同的小球A和B緊貼著內壁分別在如圖所示的水平面內做勻速圓周運動，則（ ）

A.球A的線速度等于球B的線速度
B.球A的角速度大于球B的角速度
C.球A的向心加速度小于球B的向心加速度
D.球A對碗壁的壓力等于球B對碗壁的壓力

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