分析 (1)v-t圖象中傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng).平行于時(shí)間軸的直線表示勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)速度時(shí)間圖象的斜率代表物體運(yùn)動(dòng)的加速度.
(3)由圖直接讀出兩物體的速度相同的時(shí)刻.
(4)由“面積”求解位移.并求兩者之間的距離.
解答 解:(1)AC段速度均勻增大,物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),CD段速度均勻減小,物體做勻減速運(yùn)動(dòng),AD段速度恒定不變,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)t=2s時(shí)甲、乙兩物體的加速度分別為:
a甲=0,a甲=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{6}{6}$=1m/s2
(3)第2s末、第8s末兩個(gè)時(shí)刻,甲、乙兩物體的速度相同,大小均是2m/s,方向均與規(guī)定的正方向相同.
(4)t=8s時(shí),甲、乙兩物體的位移各是:
x甲=2×8m=16m
x乙=$\frac{1}{2}$×6×6m+$\frac{6+2}{2}$×2m=26m
故乙在甲的前方,兩者的距離為 S=x乙-x甲=10m
答:
(1)AC段表示勻加速直線運(yùn)動(dòng),CD表示勻減速直線運(yùn)動(dòng),AD表示勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)t=2s時(shí),甲、乙兩物體的加速度各是0和1m/s2;
(3)在第2s末、第8s末時(shí)刻兩物體的速度相同
(4)t=8s時(shí),乙在甲的前方,兩者的距離為10m.
點(diǎn)評 本題要利用速度圖象的物理意義來分析:斜率表示加速度,圖象的交點(diǎn)表示速度相等,知道面積表示位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)用楞次定律本身只能確定感應(yīng)電流的磁場方向 | |
B. | 應(yīng)用楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場方向后,再由安培定則確定感應(yīng)電流的方向 | |
C. | 楞次定律所說的“阻礙”是指阻礙磁通量的變化,因而感應(yīng)電流的磁場方向也可能與原磁場方向相同 | |
D. | 楞次定律中“阻礙”二字的含義是指感應(yīng)電流的磁場與原磁場的方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火車在早上6點(diǎn)10分從上海出發(fā) | B. | 作息時(shí)間表上的數(shù)字 | ||
C. | 列車在9點(diǎn)45分到達(dá)中途的南京站 | D. | 列車在南京停了10分鐘 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該金屬的逸出功為E | |
B. | 該金屬的逸出功為hν0 | |
C. | 入射光的頻率為2ν0時(shí),產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為E | |
D. | 入射光的頻率為$\frac{{v}_{0}}{2}$時(shí),產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為$\frac{E}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用戶用電器上交流電的頻率是100Hz | |
B. | 發(fā)電機(jī)輸出交流電的電壓有效值是500V | |
C. | 當(dāng)用戶用電器的總電阻增大時(shí),輸電線上損失的電壓減小 | |
D. | 當(dāng)用戶用電器的總電阻增大時(shí),輸電線上損失的功率增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場力做正功 | B. | 電場力做負(fù)功 | ||
C. | 電場力不做功 | D. | 電場力先做正功后做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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