【題目】利用如圖所示裝置，可以在光屏上觀察到明暗相間的條紋，這是光的什么現(xiàn)象？若保持單縫到光屏的距離不變，調(diào)節(jié)狹縫的縫寬，則屏上明暗相間的條紋間距將隨單縫寬度怎么樣變化？

【答案】解答：光傳播到障礙物的后面的區(qū)域，由于是單縫不可能發(fā)生兩列光的疊加，故只能發(fā)生衍射現(xiàn)象．
發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件是：孔縫的寬度或障礙物的尺寸與波長差不多或比波長還小，故單縫寬度越小越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象，故縫越小，條紋間距越大．
故答案為：衍射，增大．
【解析】光傳播到障礙物的后面的區(qū)域，由于是單縫不可能發(fā)生兩列光的疊加，故只能發(fā)生衍射現(xiàn)象．單縫寬度越小越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象，故縫越小，條紋間距越大．
【考點精析】關(guān)于本題考查的光的衍射，需要了解光通過很小的孔、縫或障礙物時，會在屏上出現(xiàn)明暗相間的條紋，且中央條紋很亮，越向邊緣越暗才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月20日上午10∶04至10∶55“神舟10號”飛船上的航天員王亞平在聶海勝、張曉光的配合下，完成了我國首次太空授課任務(wù)。已知在整個授課的過程中，“神舟10號”飛船繞地球運行約半周，那么飛船與同步通訊衛(wèi)星在軌道上正常運轉(zhuǎn)時相比，飛船（）
A.運轉(zhuǎn)的周期較大
B.運轉(zhuǎn)的速率較大
C.運轉(zhuǎn)的向心加速度較小
D.離地面的高度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動摩擦力規(guī)律的實驗中，特設(shè)計了如圖甲所示的演示裝置，力傳感器A與計算機(jī)連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律，將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測力端通過細(xì)繩與一滑塊相連（調(diào)節(jié)傳感器高度可使細(xì)繩水平），滑塊放在較長的小車上，小車一端連接一根細(xì)繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶（調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細(xì)繩水平），整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．實驗開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子，小車一旦運動起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的圖象如圖乙所示，則結(jié)合該圖象，下列說法中正確的是（ ）

A.可求出空沙桶的重力
B.可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小
C.可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小
D.可判斷第50秒后小車做勻速直線運動（滑塊仍在車上）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在公路的十字路口，紅燈攔停了很多汽車，攔停的汽車排成筆直的一列，最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊，相鄰兩車的前端之間的距離均為l=6.0m，若汽車起動時都以a=2.5m/s2的加速度作勻加速運動，加速到v=10.0m/s 后做勻速運動通過路口．該路口亮綠燈時間t=40.0s，而且有按倒計時顯示的時間顯示燈．另外交通規(guī)則規(guī)定：原在綠燈時通行的汽車，紅燈亮起時，車頭已越過停車線的汽車允許通過．請解答下列問題：
（1）若綠燈亮起瞬時，所有司機(jī)同時起動汽車，問有多少輛汽車能通過路口？
（2）第（1）問中，不能通過路口的第一輛汽車司機(jī)，在時間顯示燈剛亮出“3”時開始剎車做勻減速運動，結(jié)果車的前端與停車線相齊時剛好停下，求剎車后汽車加速度大�。�
（3）事實上由于人反應(yīng)時間的存在，綠燈亮起時不可能所有司機(jī)同時起動汽車．現(xiàn)假設(shè)綠燈亮起時，第一個司機(jī)遲后△t=0.90s起動汽車，后面司機(jī)都比前一輛車遲后0.90s起動汽車，在該情況下，有多少輛車能通過路口？

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【題目】在“用游標(biāo)卡尺觀察光的衍射現(xiàn)象”實驗中，調(diào)整卡尺兩腳間狹縫距離、主尺和游標(biāo)的位置如圖所示，此時卡尺兩腳間狹縫寬度為多少？；若將卡尺兩腳間狹縫寬度調(diào)整為0.3mm ， 應(yīng)使游標(biāo)上第那條刻線與主尺上表示那個mm的刻度線重合？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束平行光照射在雙縫上，在縫后屏上得到干涉條紋，下列說法中不正確的是（）

A.增大雙縫到屏的距離，條紋間距變大
B.入射光波長變短，光強(qiáng)不變，條紋間距不變
C.入射光頻率變化時條紋間距跟著變化
D.在水里做雙縫干涉實驗，同樣條件下的條紋間距會變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組準(zhǔn)備做探究“合力做功與物體速度變化關(guān)系”的實驗。
（1）實驗準(zhǔn)備過程中，在上圖的一些實驗器材中要選用到的有（填字母序號）
（2）組裝好實驗器材后，某同學(xué)開始做實驗，小車在橡皮筋作用下沿木板滑行，用 1 條橡皮筋對小車做的功記為W，當(dāng)用2 條、3 條……實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，打出一系列紙帶，并對打出的紙帶進(jìn)行測量和計算，得到了橡皮筋做功 W 和小車的最大速度值 Vm ， 記錄在表格中，他還計算出了 Vm2 填在表中。其中用3根橡皮條時打出的紙帶如下圖，請根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)計算出 Vm= m/s；
（3）用作圖法處理數(shù)據(jù)時，為了使圖像能直觀反映實驗結(jié)論，若把橡皮筋做功 W 作為縱坐標(biāo)，應(yīng)把作為橫坐標(biāo)，并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作圖。

（4）根據(jù)圖像你得出的結(jié)論是。

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【題目】曉玲同學(xué)在某次乘電梯過程中感覺到地板對自己的作用力變大了，則此時（　 ）

A.她受的重力變大了B.她對電梯的壓力變大了

C.電梯一定在向上加速運動D.電梯可能向上減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直的高速公路上以v0=30m/s的速度勻速行駛，由于在前方出現(xiàn)了險情，司機(jī)采取緊急剎車，剎車時的加速度大小為a=4m/s2 ． 求：
（1）剎車后10s內(nèi)汽車滑行的距離；
（2）從開始剎車到汽車滑行100m所用的時間；
（3）在汽車停止前3s內(nèi)汽車滑行的距離．

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同步練習(xí)冊答案