(4分)用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是(填字母代號)(        )．

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動 
B．每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣 
C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值 
D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值 
E．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
F．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

ABCF  

解析試題分析：由動能定理的內(nèi)容可知物體所受合外力做的功等于物體動能的變化，實驗中利用橡皮條的拉力做功當做合外力做的功，所以需要平衡摩擦力，故選項A正確；橡皮條的規(guī)格一樣，拉伸的長度一樣，通過改變條數(shù)可以滿足對物體做的功成倍數(shù)關系，故選項BC正確選項D錯誤；使用打點計時器時必須先打開計時器的電源再釋放小車，故選項E錯誤；由于動能定理中動能的變化為狀態(tài)量，所以通過紙帶可以測量最大速度，故選項F正確G錯誤．
考點：考查對“探究動能定理”的實驗中實驗原理和操作方法的理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，小燈泡的規(guī)格為“3.8V，0.3A”。除了開關、導線外，還有如下器材：
電壓表V，量程0～5 V，內(nèi)阻約5 kΩ
電流表A1，量程0～500mA，內(nèi)阻約0.5Ω
電流表A2，量程0～100 mA，內(nèi)阻約4 Ω
滑動變阻器R1，最大阻值10 Ω，額定電流2.0 A
滑動變阻器R2，最大阻值100Ω，額定電流1.0 A
直流電源E，電動勢約為6 V，內(nèi)阻約為0.5 Ω
（1）上述器材中，電流表應選______，滑動變阻器應選______。（填器材符號）
（2）某同學已連接如圖甲所示的電路，在閉合開關前，檢查發(fā)現(xiàn)有一處不當之處，請指出：___________。
（3）不當之處改正后，在電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關后，發(fā)現(xiàn)反復調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)不能調(diào)為零，則斷路的導線為____________（用圖中給出的導線符號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）某同學學過平拋運動后，利用平拋運動知識測量某水平噴水口的流量Q（Q＝Sv，S為出水口的橫截面積，v為出水口的水速），方法如下：
（1）先用游標卡尺測量噴水口的內(nèi)徑D。如下圖所示，A、B、C、D四個圖中，測量方式正確的是______________________。
（2）正確測量得到的結(jié)果如圖中的游標卡尺所示，由此可得噴水口的內(nèi)徑D＝________cm。


（3）打開水閥，讓水從噴水口水平噴出，穩(wěn)定后測得落地點距噴水口水平距離為x，豎直距離為y，則噴出的水的初速度v0＝___________（用x，y、g表示）。
（4）根據(jù)上述測量值，可得水管內(nèi)水的流量Q＝__________（用D、x、y、g表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做“探究共點力合成規(guī)律”的實驗時，可以先將橡皮條的一端固定在木板上，再用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O，之后只用一個彈簧秤拉橡皮條使其伸長，如圖所示。關于實驗操作，下列說法正確的是______（填寫相應序號）。

①同一次實驗中O點的位置允許變動。
②實驗中彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時要正視彈簧秤刻度。
③實驗中需要記錄彈簧秤的示數(shù)和彈簧秤所施加拉力的方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一多用電表的表盤如下。

（1）用×10擋測量某電阻時，操作步驟正確，表盤的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值是　      Ω.
（2）若將該表的選擇開關置于10 mA擋測電流，表盤示數(shù)仍如圖，則被測電流為　　　　mA； 
（3）若用直流25 V擋測量電壓，表盤示數(shù)還如圖，則讀數(shù)為　　　　   V.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度。
①打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的_____端通過夾子和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）
②紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的重力加速度為_______m/s2。
（已知交流電頻率為50Hz)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學在做“探究求合力的方法”實驗中，用精度為0.2N,量程為10N的彈簧秤拉動細繩套。通過記錄并作出了如下的實驗結(jié)論圖，請指出他在作圖探究規(guī)律的過程中存在的疏漏或者錯誤之處（至少說出四點）

（1）                                。
（2）                                。
（3）                                。
（4）                                。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示是螺旋測微器和游標卡尺測量工件長度時的情形。螺旋測微器讀數(shù)為____   _____mm。游標卡尺讀數(shù)為__     _mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動。實驗中需要調(diào)整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落。打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點。
（1）為了測得重物下落的加速度，還需要的實驗器材有__ ___。（填入正確選項前的字母）
A．天平        B．秒表        C．米尺

（2）利用圖像可以求出重力加速度。以物體下落速度的二次方v2為縱軸，以下落的高度h為橫軸，做出圖線為一條直線，若圖線的斜率為k,則重力加速度g=        .
（3）若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當?shù)氐闹亓铀俣戎担鴮嶒灢僮髋c數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個你認為可能引起此誤差的原因：_______  _____________________________________。

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