【題目】關于電勢差UAB和電勢φA 、φB的理解，正確的是 （　�。�

A. UAB表示B點相對A點的電勢差，即UAB ＝ φB φA

B. UAB和UBA是不同的，它們有關系：UAB ＝ UBA

C. φA、φB都有可能有正負，所以電勢是矢量

D. 零電勢點的規(guī)定雖然是任意的，但人們常常規(guī)定大地和無窮遠處為零電勢點

【答案】BD

【解析】UAB表示A點相對B點的電勢差，即UAB＝φA φB，故A錯誤，B正確；電勢的正負不表示方向，只表示比零電勢點電勢的高低，故C錯誤；零電勢點的規(guī)定雖然是任意的，但人們常常規(guī)定大地和無窮遠處為零電勢點，故D正確。所以BD正確，AC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在研究自由落體運動時，做了如下的實驗：他讓一個銅球從阻力很小（可忽略不計）的斜面上由靜止開始滾下，并且做了上百次。假設某次實驗伽利略是這樣做的：在斜面上任取三個位置A、B、C。讓小球分別由A、B、C滾下，如圖所示，A、B、C與斜面底端的距離分別為S1、S2、S3，小球由A、B、C運動到斜面底端的時間分別為t1、t2、t3，小球由A、B、C運動到斜面底端時的速度分別為v1，v2、v3，則下列關系式中正確并且是伽利略用來證明小球沿斜面向下運動是勻變速直線運動的是

A． B．

C．S1-S2=S2- S3 D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在空間中水平面MN的下方存在豎直向下的勻強電場，質(zhì)量為m的帶電小球由MN上方的A點以一定初速度水平拋出，從B點進入電場，到達C點時速度方向恰好水平，A、B、C三點在同一直線上，且AB＝2BC，如圖所示．由此可見 （ ）

A．電場力為3mg

B．小球帶正電

C．小球從A到B與從B到C的運動時間相等

D．小球從A到B與從B到C的速度變化量的大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量m＝2 kg的物塊放在光滑水平面上，在P點的左方始終受到水平恒力的作用，在P點的右方除外還受到與在同一條直線上的水平恒力的作用．物塊從A點由靜止開始運動，在0～5 s內(nèi)運動的v－t圖象如圖乙所示，由圖可知下列判斷正確的是（ ）

A．t＝2．5 s時，物塊經(jīng)過P點

B．t＝2．5 s時，物塊距P點最遠

C．t＝3 s時，恒力的功率P為10 W

D．在1～3 s的過程中，與做功之和為－8 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的氣體，當兩個分子間的距離增大時

A. 氣體的體積一定增大 B. 氣體的體積一定減小

C. 分子間引力和斥力都減小 D. 分子間引力和斥力都增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量m="1" kg的物體在F＝20 N的水平推力作用下，從足夠長的粗糙斜面的底端A點由靜止開始沿斜面運動，物體與斜面間動摩擦因數(shù)為μ=0．25，斜面固定不動，與水平地面的夾角θ＝37°，力F作用4 s后撤去，撤去力F后5s物體正好通過斜面上的B點。（已知sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8，g＝10 m/s2）。求：

（1）撤去力F時的速度；

（2）力F作用下物體發(fā)生的位移；

（3）AB之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h，關于此過程下列說法中正確的是（ ）

A. 提升過程中手對物體做功m(a+g)h B. 提升過程中合外力對物體做功mah

C. 提升過程中物體的動能增加m(a+g)h D. 提升過程中物體克服重力做功mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小分隊進行軍事演習，指揮部通過現(xiàn)代通信設備，在屏幕上觀察到兩小分隊的具體行軍路線如圖所示，兩小分隊同時同地由O點出發(fā)，最后同時到達A點，下列說法中正確的是（ ）

A. 小分隊行軍位移s甲＞s乙

B. 小分隊平均速度v甲=v乙

C. y-x圖象表示的是速率v-t圖象

D. y-x圖象表示的是位移x-t圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平地面上，一條細線一端與斜面上的物體B相連，另一端繞過質(zhì)量不計的定滑輪與物體A相連，定滑輪用另一條細線懸掛在天花板上的O點，細線與豎直方向成α角，A、B、C始終處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是

A．若僅增大A的質(zhì)量，則B對C的摩擦力可能增大

B．若僅增大A的質(zhì)量，則地面對C的摩擦力一定增大

C．若僅增大B的質(zhì)量，則B受到的摩擦力一定增大

D．若僅將C向左緩慢移動一點，α角將增大

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