代表阿伏德羅常數(shù)，下列說法正確的是（  ）
A．在同溫同壓時，相同體積的任何氣體單質(zhì)所含的原子數(shù)目相同
B．2g氫氣所含原子數(shù)目為
C．在常溫常壓下，11.2L氮氣所含的原子數(shù)目為NA
D．17g氨氣所含電子數(shù)目為10NA
D
由于構(gòu)成單質(zhì)分子的原子數(shù)目不同，所以同T、p下同體積單質(zhì)氣體所含原了數(shù)目不一定相同，A錯．2gH2所含原子數(shù)目為2，B錯．在常溫常壓下11.2L氮氣的物質(zhì)的量不能確定，則所含原子數(shù)目不能確定，C錯．17g氨氣即1 mol氨氣，其所含質(zhì)子數(shù)為（7+3）mol，即10．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一底部開口的熱氣球體積V0=1.0，保持恒定不變，氣球的橡皮及吊籃總質(zhì)量=0.49kg，橡皮及吊籃的體積不計，氣球外部空氣溫度t0=27℃，密度為=3.49kg/，大氣壓強為p0=1.013×Pa，當(dāng)球內(nèi)空氣加熱至大于溫度t1時，氣球能加速上升，求t1的值．(g=10m/)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某同學(xué)給四只一樣的氣球充入了質(zhì)量相同的空氣（視為理想氣體），分兩排并列放在光滑的水平面上，再在上面放一輕質(zhì)硬板，而后他慢慢地站到硬板上，在此過程中氣球未爆，且認為氣球中氣體溫度不變，外界對氣球中的氣體做了6Ｊ的功，則此過程中氣球           （填“吸收”或“放出”）的熱量為    Ｊ；若換上另外一個人表演時，某個氣球突然爆炸，則該氣球內(nèi)的氣體的內(nèi)能     （填“增大”或“減小”）， 氣體的溫度      （填“升高”或“降低”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用細線將一塊玻璃片水平地懸掛在彈簧測力計的下端，并使玻璃片貼在水面上，如圖所示，然后用手緩慢提起彈簧測力計，在使玻璓片脫離水面的一瞬間，關(guān)于彈簧測力計的示數(shù)下列說法中正確的是（     ）
A．彈簧測力計的示數(shù)等于玻璃片的重力
B．彈簧測力計的示數(shù)小于玻璃片的重力，因為玻璃片受到水的支持力
C．彈簧測力計的示數(shù)小于玻璃片的重力，因為玻璃片受到水的浮力
D．彈簧測力計的示數(shù)大于玻璃片的重力，因為玻璃片受到水的分子力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質(zhì)量的理想氣體，保持體積不變。下列說法正確的是(　　)
A．壓強增大時，氣體的內(nèi)能增加
B．壓強增大時，單位體積的氣體分子數(shù)增加
C．溫度升高時，每個氣體分子的動能都增加
D．溫度降低時，每個氣體分子的動能都減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖7-21所示，A，B兩容器容積相同，用細長直導(dǎo)管相連，二者均封入壓強為P，溫度為T的一定質(zhì)量的理想氣體，現(xiàn)使A內(nèi)氣體溫度升溫至T'，穩(wěn)定后A容器的壓強為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

理想氣體指不計氣體分子間的作用力，因而理想氣體無須考慮氣體的分子勢能，實際氣體在常溫常壓下，其性質(zhì)能很好地符合實驗定律的結(jié)論，因而通常我們將實際氣體視為理想氣體，能近似視為理想氣體應(yīng)滿足條件（　�。�
A．溫度不太高，壓強不太大
B．溫度不太高，壓強不太低
C．溫度不太低，壓強不太低
D．溫度不太低，壓強不太高

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在兩端封閉粗細均勻的豎直長管道內(nèi)，用一可自由移動的活塞A封閉體積相等的兩部分氣體。開始時管道內(nèi)氣體溫度都為T0 =" 500" K，下部分氣體的壓強P0=1.25×105 Pa，活塞質(zhì)量m =" 0.25" kg，管道的內(nèi)徑橫截面積S =1cm2。現(xiàn)保持管道下部分氣體溫度不變，上部分氣體溫度緩慢降至T，最終管道內(nèi)上部分氣體體積變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825004637285385.png" style="vertical-align:middle;" />，若不計活塞與管道壁間的摩擦，g =" 10" m/s2，求此時上部分氣體的溫度T。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（3分）一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生等容變化，下列圖象正確的是　　　．

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同步練習(xí)冊答案