某同學(xué)要測(cè)定一電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,實(shí)驗(yàn)器材有:一只電阻箱(阻值用表示),一個(gè)電流表(讀數(shù)用I表示),一只開關(guān)和導(dǎo)線若干。
①用筆畫線代替導(dǎo)線將圖示器材連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路。
②實(shí)驗(yàn)的原理表達(dá)式是 (用r、、表示)。
③該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)采集到的數(shù)據(jù)作出如圖所示的—R圖像,則由圖像可求得,該電源的電動(dòng)勢(shì) V,內(nèi)阻 Ω (結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字) ?紤]電流表內(nèi)阻的影響,則電池電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻真實(shí)值與測(cè)量值的大小比較,E真________E測(cè), r真________r測(cè)。(填“大于”, “小于”, “等于”)
(2)①連線如圖示;②I(R+r);③6.3(6.1~6.4),2.5(2.4~2.6),等于,小于。
解析試題分析:①實(shí)物圖的連線就是將電源、開關(guān)、電阻箱、電流表串聯(lián)即可;②由歐姆定律可得E= I(R+r),即為實(shí)驗(yàn)的原理表達(dá)式;③由圖像可知,當(dāng)R=0時(shí),=0.4A-1,故E=,當(dāng)R=30Ω時(shí),=5.2A-1,故E=,聯(lián)立以上兩個(gè)方程,解之得r=2.5Ω,E=6.3V;
而須實(shí)際中電流表是有一定內(nèi)阻的,設(shè)其內(nèi)阻為R0,則當(dāng)R=0時(shí),實(shí)際上E=,當(dāng)R=30Ω時(shí),E=,經(jīng)過計(jì)算可知,E的大小不受R0大小的影響,R0在計(jì)算E時(shí)可以消去,故電動(dòng)勢(shì)E的測(cè)量值是準(zhǔn)確的,而電源內(nèi)阻的測(cè)量實(shí)際上是包含電流表內(nèi)阻的,故真實(shí)值小于測(cè)量值。
考點(diǎn):測(cè)定一電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。
(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn) 和 之間某時(shí)刻開始減速。
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為 m/s,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為 m/s。(保留三位有效數(shù)字)。
(3)物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為 m/s2,若電源的頻率高于50Hz,仍按電源頻率為50Hz計(jì)算,則加速度的計(jì)算結(jié)果比真實(shí)值 (填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)( )
A.將斜槽的末端切線調(diào)成水平 |
B.將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行 |
C.小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放 |
D.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,備有下列器材:
A.干電池(電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)阻小于1.5)
B.電流表G(滿偏電流2mA,內(nèi)阻10)
C.電流表A(0~0.6A,內(nèi)阻約0.1)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0~20,10A)
E.滑動(dòng)變阻器R2(0~500,1A)
F.定值電阻R3=990
G.開關(guān)、導(dǎo)線若干
⑴為方便且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器 (填寫序號(hào));
⑵請(qǐng)?jiān)谙旅嫠o的方框內(nèi)畫出利用本題提供的器材所設(shè)計(jì)的測(cè)量電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)電路原理圖;
⑶某同學(xué)根據(jù)他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)測(cè)出了六組I1(電流表G的示數(shù))和I2(電流表A的示數(shù)),請(qǐng)?jiān)谙聢D的坐標(biāo)紙上作出I1和I2的關(guān)系圖線;
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
I1/mA | 1.40 | 1.36 | 1.35 | 1.28 | 1.20 | 1.07 |
I2/A | 0.10 | 0.15 | 0.23 | 0.25 | 0.35 | 0.50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)做“測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn),連接好的電路如下圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中,他發(fā)現(xiàn),接通電鍵后,電壓表的示數(shù)不為零、電流表的示數(shù)為零;改變變阻器滑片的位置,電壓表的示數(shù)不變、電流表的示數(shù)仍為零。為了找出上述故障的原因,該同學(xué)用多用電表的電壓檔檢查電路:把兩表筆分別接b、c,分別接b、d和分別接b、e時(shí),多用電表示數(shù)均為零:把兩表筆分別接e、f和分別接d、f時(shí),多用電表示數(shù)均與電壓表示數(shù)相同。檢查各接線柱處的連接均接觸良好。由此推斷故障原因應(yīng)是
(2)故障排除后,測(cè)出路端電壓U和總電流I的多組數(shù)據(jù),見下表,試根據(jù)這些數(shù)據(jù)畫出U—I圖象,并求出該電池的電動(dòng)勢(shì)E = V、內(nèi)阻r =。
(3)該同學(xué)連接的電路有一處不規(guī)范,請(qǐng)指出并加以改正:。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)現(xiàn)要測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻?衫玫钠鞑挠校弘娏鞅,內(nèi)阻為1.00Ω;電壓表;阻值未知的定值電阻R1、R2、R3、R4、R5;開關(guān)S;一端連有鱷魚夾P的導(dǎo)線1,其他導(dǎo)線若干。某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量電路如圖(a)所示。
(1)按圖(a)在實(shí)物圖(b)中畫出連線,并標(biāo)出導(dǎo)線1和其P端。
(2)測(cè)量時(shí),改變鱷魚夾P所夾的位置,使R1、R2、R3、R4、R5依次串入電路,記錄對(duì)應(yīng)的電壓表的示數(shù)U和電流表的示數(shù)I。 數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖(c)中的坐標(biāo)紙上將所缺數(shù)據(jù)點(diǎn)補(bǔ)充完整,并畫出U-I圖線。
(3)根據(jù)U-I圖線求出電源的電動(dòng)勢(shì)E= V,內(nèi)阻r= Ω。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
甲、乙都是使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)較好的裝置是 (填“甲”或“乙”);
(2)某同學(xué)用關(guān)系式驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,他采用較好的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如圖丙所示的一條完整紙帶,將紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為A點(diǎn),第二個(gè)點(diǎn)標(biāo)為B點(diǎn),后面依次類推,分別標(biāo)為C、D、E、F、G、H、I,則在D點(diǎn)時(shí)重物運(yùn)動(dòng)的速度大小為 m/s。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)若當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2,比較重物在AD間的勢(shì)能變化?Ep和動(dòng)能變化?E的大小關(guān)系為:?Ek ?Ep(填“>”、“=”或“<”),分析造成的原因是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置來探究加速度與物體質(zhì)量、物體所受力的關(guān)系.滑道水平,用鉤碼所受的重力作為滑塊所受的拉力,得到滑塊的加速度與拉力的關(guān)系圖像。重力加速度為g=10 m/s2
(1)圖像不過原點(diǎn)的原因是________________;滑塊所受的滑動(dòng)摩擦力f=________N。
(2)隨著拉力F的增大,圖像明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因是________。
(3)若拉力F無限增大,圖像將趨于________,加速度a=________m/s2。
(4)滑塊的質(zhì)量M=________kg;滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=________,計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值________(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用圖甲所示裝置來研究加速度與力的關(guān)系。他將光電門1和2分別固定在長(zhǎng)木板的A、B兩處,換用不同的重物通過細(xì)線拉同一小車(小車質(zhì)量約為200克),每次小車都從同一位置由靜止釋放。
(1)長(zhǎng)木板右端墊一物塊,其作用是用來________________;
(2)用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度為 ______ cm;
(3)對(duì)于所掛重物的質(zhì)量,以下取值有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是________(填選項(xiàng))
A.1克 B.5克 C.10克 D.40克
(4)現(xiàn)用該裝置來探究功與速度變化的關(guān)系,關(guān)閉光電門2,測(cè)出多組重物的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)遮光條通過光電門1的時(shí)間?t,通過描點(diǎn)作出線性圖象,應(yīng)作出_____圖象(填選項(xiàng))
A.?t-m B.?t2-m
C. D.
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