【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以用來測(cè)量重力加速度 g，方法是讓“工”字形金屬片自由下落通過光 電門。“工”字形金屬片上下兩塊擋光片 A、B 足夠窄，寬度均為 D，擋光時(shí)間及兩次開始擋光時(shí)間間隔均由跟光電門相連的數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄下來。若下?lián)豕馄?/span> B 通過光電門的時(shí)間為t1，上擋光片 A 通過光電 門的時(shí)間為t2，從下?lián)豕馄?/span> B 開始擋光到上擋光片 A 開始擋光的時(shí)間間隔為t3，則“工”字形金屬片進(jìn) 入光電門時(shí)的速度v1=_____，離開光電門時(shí)的速度v2=_____，自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度 g=_____。

【答案】

【解析】

極短時(shí)間內(nèi)的平均速度可以近似表示瞬時(shí)速度，故：
“工”字型金屬片進(jìn)入光電門時(shí)的速度，離開光電門時(shí)的速度；
根據(jù)，有：自由落地運(yùn)動(dòng)的加速度為，

解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，下列說法正確的是（ ）

A. 由磁感應(yīng)強(qiáng)度定義式B=可知，在磁場(chǎng)中某處，B與F成正比，B與IL成反比

B. 一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場(chǎng)力作用，該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

C. 磁場(chǎng)中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，與直線電流在該處所受磁場(chǎng)力方向相同

D. 磁場(chǎng)中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與放在磁場(chǎng)中通電導(dǎo)線長(zhǎng)度、電流大小及所受磁場(chǎng)力的大小均無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的紙帶，按照打點(diǎn)的先后順序，紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)依次用0、1、2、3、4表示，每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒畫出來。

(1)由圖可以知道，1 、2兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔是_____s

(2)計(jì)算當(dāng)打“1”這個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度v1=_________m/s，小車的加速度是_______m/s2。(以上計(jì)算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一質(zhì)量為M=2kg的平板小車靜止在光滑的水平地面上，現(xiàn)有質(zhì)量均為m=1kg的小物塊A和B（均可視為質(zhì)點(diǎn)），由車上P處分別以初速度v1=2m/s向左和v2=4m/s向右運(yùn)動(dòng)，最終A、B兩物塊恰好停在小車兩端沒有脫離小車。已知兩物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.1，取g=10m/s2。求：

（1）ABC最終一起運(yùn)動(dòng)時(shí)的共同速度Vt；

（2）小車的長(zhǎng)度L；

（3）A在小車上滑動(dòng)的過程中產(chǎn)生的熱量QA

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車A在紅綠燈前停住，綠燈亮起時(shí)啟動(dòng)，以0.4 m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，30 s后以該時(shí)刻的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)在綠燈亮的同時(shí)，汽車B以8 m/s的速度從A車旁邊駛過，且一直以此速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向與A車相同，則從綠燈亮?xí)r開始 (　　)

A. A車在加速過程中與B車相遇

B. A、B兩車相遇時(shí)速度相同

C. 相遇時(shí)A車做勻速運(yùn)動(dòng)

D. A車追上B車后，兩車不可能再次相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小明騎自行車由靜止沿直線運(yùn)動(dòng),他在第1 s內(nèi)、第2 s內(nèi)、第3 s內(nèi)、第4 s內(nèi)通過的位移分別為1 m、2 m、3 m、4 m,則(　　)

A. 他在第4 s末的瞬時(shí)速度為4 m/s

B. 他在第2 s內(nèi)的平均速度為2 m/s

C. 他在4 s內(nèi)的平均速度為2.5 m/s

D. 他在1 s末的瞬時(shí)速度為1 m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某物體的s-t圖象,在第1 s內(nèi)物體的速度是____,從第2 s初至第3 s末物體的速度是____,物體返回時(shí)的速度是____,4 s內(nèi)通過的路程是____,位移是____,4 s內(nèi)物體的平均速度是____。　

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一重為45N的木塊原來靜止在固定的水平桌面上，某瞬間在水平方向上同時(shí)受到兩個(gè)方向相反的力F1、F2的作用，其中F1=14N，F(xiàn)2=8N．已知木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，求：

(1)此時(shí)木塊受到的摩擦力的大小和方向.

(2)現(xiàn)將F2撤去時(shí)，木塊受到的摩擦力的大小和方向．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是________．

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C．右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

D．兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

（2）請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整．

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)；

②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，記錄 ，并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向；

③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn)，記錄 ．

（3）如圖2所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度（標(biāo)度未畫出）畫出的力的圖示．F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 （填字母）．

（4）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作必要的是 ．

A．實(shí)驗(yàn)前，將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住，水平反向拉伸，檢查讀數(shù)是否相同

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持繩套與紙面平行

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，為便于計(jì)算，拉力F1和F2必須相互垂直

D．確定拉力的方向時(shí)，應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案