下面是平拋運動實驗中通過描點法畫小球運動軌跡的一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母選出填在橫線上( 。
A、通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸E、將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是用頻閃照相研究平拋運動時拍下的A、B兩小球同時開始運動的照片,相鄰的兩次閃光之間的時間間隔都相等.A無初速釋放,B水平拋出.通過觀察發(fā)現(xiàn),盡管兩個小球在水平方向上的運動不同,但是它們在豎直方向上總是處在同一高度.該實驗現(xiàn)象說明了B球開始運動后 ( 。
A、水平方向的分運動是勻速直線運動B、水平方向的分運動是勻加速直線運動C、豎直方向的分運動是勻速直線運動D、豎直方向的分運動是自由落體運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

在安裝“研究平拋物體的運動”的實驗裝置時,斜槽末端的切線必須水平,這樣做的目的是( 。
A、保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小B、保證小球在空中運動的時間每次都相等C、保證小球飛出時,初速度方向水平D、保證小球運動的軌跡是一條拋物線

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科目:高中物理 來源: 題型:

研究平拋運動的實驗裝置如圖所示,在實驗前應( 。
A、將斜槽的末端切線調成水平B、木板平面與小球下落的豎直平面可以不平行C、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,作為小球做平拋運動的起點和 所建坐標系的原點D、測出平拋小球的質量

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科目:高中物理 來源: 題型:

在研究平拋運動時,我們做了兩點猜想①平拋的水平分運動是勻速直線運動;②平拋的豎直分運動是自由落體運動.為此,我們通過對比實驗進行了探究,如圖的a、b兩個實驗所示,則關于兩實驗下列說法正確的是(  )
A、通過對比a、b兩實驗可以驗證猜想①B、通過b實驗可以驗證猜想①C、通過a實驗可以驗證猜想①D、通過a實驗既可以驗證猜想①,也可以驗證②

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科目:高中物理 來源: 題型:

研究平拋運動的一裝置如圖,質量相同的P、Q兩球均處于靜止狀態(tài),現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片,使P球沿水平方向拋出,Q球同時被松開而自由下落.則下列說法中正確的是( 。
A、P球先落地B、兩球同時落地C、說明了平拋運動在豎直方向是自由落體運動D、說明了平拋運動在水平方向是勻速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是研究平拋物體運動的演示實驗裝置,實驗時,A球被水平拋出,同時B球自由下落.實驗幾次,無論打擊力大或小,儀器距離地面高或低,我們聽到A、B兩球總是同時落地,這個實驗(  )
A、說明平拋物體的運動水平方向是勻速運動B、說明平拋物體的運動的兩個分運動具有同時性C、說明平拋物體的運動是自由落體和勻速直線運動的合運動D、說明平拋物體的運動在豎直方向是自由落體運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點:①水平方向做勻速直線運動;②豎直方向做自由落體運動.為了研究平拋物體的運動,可做下面的實驗:如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時B球被松開,做自由落體運動,兩球同時落到地面.這個實驗( 。
A、不能說明上述規(guī)律中的任何一條B、能同時說明上述兩條規(guī)律C、只能說明上述規(guī)律中的第①條D、只能說明上述規(guī)律中的第②條

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,是一個勻速轉動的電扇,O為轉動軸,A、B為電扇上兩個質點,下列說法正確的是( 。
A、電扇在做勻速圓周運動B、電扇在繞O軸勻速轉動C、電扇上A、B兩個質點都在做勻速圓周運動D、電扇上A、B兩個質點角速度相同

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