【題目】牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后，下面哪位科學(xué)家巧妙地用扭秤實驗測得了萬有引力常量( )

A. 牛頓B. 卡文迪許C. 庫侖D. 赫茲

【答案】B

【解析】

牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后，卡文迪許巧妙地用扭秤實驗測得了萬有引力常量，故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于地球的運(yùn)動，正確的說法有（ ）

A. 對于自轉(zhuǎn)，地表各點的角速度隨緯度增大而減小

B. 對于自轉(zhuǎn)，地表各點的線速度隨緯度增大而減小

C. 對于自轉(zhuǎn)，地表各點的向心加速度隨緯度增大而增大

D. 公轉(zhuǎn)周期等于24小時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑絕緣水平面上有一有界磁場，左邊界為直平面，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T，方向豎直向下，如圖（1），現(xiàn)有一正方形線框的的右邊正好與磁場邊界對齊，現(xiàn)施加一平行于線框的水平力F，使之由靜止開始進(jìn)入磁場區(qū)域，水平力F隨時間變化的規(guī)律如圖（2）所示，已知線框質(zhì)量為m=1kg，則線框進(jìn)入磁場過程中，下列說法正確的是

A. 線框做變加速直線運(yùn)動

B. 線框產(chǎn)生的焦耳熱等于0.5J

C. 通過線框的電量為0.5C

D. 線框電阻R=4Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動可視為沒有摩擦．在實驗室中我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B來驗證動量守恒定律的實驗，實驗裝置如圖所示，采用的實驗步驟如下：

a．松開手的同時，記錄滑塊A、B運(yùn)動時間的計時器開始工作，當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時計時器結(jié)束計時，記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動時間t1和t 2．

b．在A、B間水平放入一個輕彈簧，用手壓住A、B使彈簧壓縮，放置在氣墊導(dǎo)軌上，并讓它靜止在某個位置．

c．給導(dǎo)軌送氣，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平．

d．用刻度尺測出A的左端至C板的距離L 1；B的右端至D板的距離L 2

（1）實驗步驟的順序是

（2）實驗中還需要的測量儀器是 還需要測量的物理量是

（3）利用上述測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達(dá)式是

（4）實驗中彈簧與A、B滑塊是粘連好還是不粘連好？理由是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一端封閉且粗細(xì)均勻的“L”型細(xì)玻璃管，豎直部分長為l＝50 cm，水平部分足夠長.當(dāng)溫度為288 K時，豎直管內(nèi)有一段長為h＝20 cm的水銀柱，封閉著一段長l1＝20 cm的空氣柱，外界大氣壓強(qiáng)始終保持76 cmHg.求：

①被封閉氣柱長度為l2＝40 cm時的溫度；

②溫度升高至627 K時，被封閉空氣柱的長度l3。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一均勻球A擱在豎直墻壁與弧形滑塊B上，一切摩擦均不計，用一水平推力F推住弧形滑塊B，使球與滑塊均靜止，現(xiàn)將滑塊B向右推過一較小的距離，滑塊和球仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則與原來相比（　　）

A. 地面對滑塊的彈力增大

B. 推力F減小

C. 墻壁對球的彈力不變

D. 滑塊對球的彈力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M的人站在臺秤上，一根長為R的懸線一端系一個質(zhì)量為m的小球，手拿懸線另一端，小球繞懸線另一端點在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，且小球恰好能通過圓軌道最高點，則下列說法正確的是

A. 小球運(yùn)動到最低點時，臺秤的示數(shù)最大，且為(M+6m)g

B. 當(dāng)小球運(yùn)動到最高點時，臺秤的示數(shù)大于Mg

C. 小球在a、b、c三個位置時，臺秤的示數(shù)相同

D. 小球從最高點運(yùn)動到最低點的過程中臺秤的示數(shù)增大，人處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“神舟九號”飛船與“天宮一號”成功對接，在飛船完成任務(wù)后返回地面，要在A點從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示，關(guān)于“神舟九號”的運(yùn)動，下列說法中正確的有(　 　)

A. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度小于經(jīng)過B的速度

B. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的速度

C. 在軌道Ⅱ上運(yùn)動的周期小于在軌道Ⅰ上運(yùn)動的周期

D. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一束紫外線照射某金屬時不能產(chǎn)生光電效應(yīng)，可能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的措施是

(A)改用頻率更小的紫外線照射 (B)改用X射線照射

(C)改用強(qiáng)度更大的原紫外線照射 (D)延長原紫外線的照射時間

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