【題目】一質點在連續(xù)的6s內(nèi)作勻加速直線運動，在第一個2s內(nèi)位移為12m，最后一個2s內(nèi)位移為36m，下面說法正確的是（　�。�

A. 質點的加速度大小是3m/s2 B. 質點的加速度大小是2m/s2

C. 第2s末的速度大小是9 m/s D. 第1s內(nèi)的位移大小是6m

【答案】AC

【解析】

根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量，即△x=aT2求出質點的加速度．根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出第1s末的速度再由運動學公式求的速度和位移．

設第一個2s內(nèi)的位移為x1，第三個2s內(nèi)，即最后1個2s內(nèi)的位移為x3，根據(jù)x3-x1=2aT2得：．故A正確，B錯誤。第1s末的速度等于第一個2s內(nèi)的平均速度，則：，則第2s末速度為v=v1+at=6+3×1m/s=9m/s。故C正確。在第1s內(nèi)反向看為勻減速運動則s=v1t+at2=6×1+×(3)×12m=4.5m，故D錯誤；故選AC。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜劈A置于水平地面上，滑塊B恰好沿其斜面勻速下滑．在對B施加一個豎直平面內(nèi)的外力F后，A仍處于靜止狀態(tài)，B繼續(xù)沿斜面下滑．則以下說法中正確的是（ ）

A. 若外力F豎直向下，則B仍勻速下滑，地面對A無靜摩擦力作用

B. 若外力F斜向左下方，則B加速下滑，地面對A有向右的靜摩擦力作用

C. 若外力F斜向右下方，則B減速下滑，地面對A有向左的靜摩擦力作用

D. 無論F沿豎直平面內(nèi)的任何方向，地面對A均無靜摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個電阻阻值均為R，電鍵S閉合時，有一質量為m，帶電量為q的小球靜止于水平放置的平行板電容器的中點．現(xiàn)打開電鍵S，這個帶電小球便向平行板電容器的一個極板運動，并和此板碰撞，碰撞過程中小球沒有機械能損失，只是碰后小球所帶電量發(fā)生變化，碰后小球帶有和該板同種性質的電荷，并恰能運動到另一極板，設兩極板間距離為d，不計電源內(nèi)阻，求：

（1）電源電動勢E多大？

（2）小球與極板碰撞后所帶的電量為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將驗證動量守恒定律的實驗裝置搬到豎直墻壁的附近，調整儀器，使球A從斜軌上由靜止釋放，并在水平軌道末端與球B發(fā)生正碰后，兩球都能打在墻上。 已知A、B兩球半徑相同，A球的質量大于B球的質量，則下列說法正確的是

A. 此裝置無法驗證動量守恒定律

B. 碰撞后瞬間，A球的速度大于B球的速度

C. 碰撞后， A、B兩球同時打到墻上

D. 碰撞后，A球在墻上的落點在B球落點的下方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在家中嘗試“驗證力的平行四邊形定則”，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和一個小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在豎直墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩懸掛重物，如圖1所示：

（1）為完成該實驗，下述操作中必需有的是__________（選填選項前的字母）。

A.測量細繩的長度

B.測量重物的質量

C.測量橡皮筋的原長及懸掛重物后橡皮筋的長度及方向

（2）圖2是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的圖示，其中_________（選填“F”或“F ”）是直接用一條橡皮筋掛重物時測得的力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩個物體在水平面上沿同一直線運動，它們的v－t圖象如圖所示。在t＝0時刻，B在A的前面，兩物體相距9m，B物體在滑動摩擦力作用下做減速運動的加速度大小為2m／s2，則A物體追上B物體所用時間是

A．3s B．5s C．7.5s D．8.5s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧下端懸一滑輪，跨過滑輪的細線兩端系有A、B兩重物， mB=2kg，不計線、滑輪質量及摩擦，則A、B兩重物在運動過程中，彈簧的示數(shù)可能為：（g=10m/s2）（ ）

A. 40N B. 60N C. 80N D. 100N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是關于“驗證力的平行四邊形定則”的實驗．

(1)如圖為利用實驗記錄的結果作出的圖，則圖中的________是力F1和F2的合力理論值，________是力F1和F2的等效合力的實際測量值．

(2)如果某同學實驗中測出F1＞F2的同時，用量角器測量出F1和F2的夾角為75°，然后做出如下的幾個推論，其中正確的是_______．

A．將F1轉動一定的角度，可以使合力F的方向不變

B．將F2轉動一定的角度，可以使合力F的方向不變

C．保持F1的大小和方向不變，將F2逆時針轉動30°，可以使合力F的大小和方向都不變

D．只有保持F1和F2的大小不變，同時轉動一定的角度，才可能使合力F的大小和方向都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】點電荷A和B，分別帶正電和負電，電荷量分別為4Q和Q，在A、B連線上，如圖所示，則電場強度為零的地方在(　 　)

A. A和B之間 B. A右側 C. B左側 D. A的右側及B的左側

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