下面是一位教師的《探究外力(重力)對物體所做的功與物體動能的變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)》的教案,認(rèn)真閱讀下列材料,并回答問題:
[探究實(shí)驗(yàn)]外力(重力)對物體所做的功與物體動能的變化關(guān)系
(一)提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、重錘、刻度尺.
(二)請同學(xué)們根據(jù)已有的知識,結(jié)合提供的實(shí)驗(yàn)器材,在小組討論的基礎(chǔ)上,寫出你們的實(shí)驗(yàn)方案.討論時(shí)請圍繞下列問題進(jìn)行:
①如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.(實(shí)驗(yàn)結(jié)束后叫學(xué)生上臺演示其實(shí)驗(yàn)操作過程)
[師生探討]:將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器側(cè)放于桌面上,使限位也伸出桌面外,將夾有重錘的紙帶從下向上穿過限位孔,用一手壓住打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,另一手提住約束的上端,使紙帶豎直,重錘緊靠在下邊的限位孔處,先開啟電源使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作,然后放手使紙帶在重錘的帶動下自由下落,結(jié)果打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),利用打了點(diǎn)的紙帶來計(jì)算重力所做的功WG與動能變化量△EK的關(guān)系.
②如何計(jì)算重力所做的功WG和動能的變化量△EK
[師生探討]:在紙帶上取兩個(gè)合適的點(diǎn)(如下圖中紙帶上的B點(diǎn)和E點(diǎn)),用刻度尺測出這兩點(diǎn)間的距離SBE,根據(jù)功的定義可知:WG=mgSBE,采用求平均速度的方法求出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B、E兩點(diǎn)時(shí),重錘的速度vB和VE,再根據(jù)動能的計(jì)算式EK=
1
2
mv2計(jì)算打B、E兩點(diǎn)時(shí)的動能及其動能的差值△EK
③需要測量和記錄哪些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(實(shí)驗(yàn)后由學(xué)生用圖示方式板書出來 )
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④如何設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格:(學(xué)生板書并填入實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù))

SBE SAC SDE IAC IDF
(三)操作實(shí)驗(yàn),測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(四)數(shù)據(jù)處理表格:(學(xué)生板書并趕往數(shù)據(jù)處理結(jié)果)

VB= VE= △Ei=
1
2
mvB2-
1
2
mvA2
WO=mgSAO
 
 
(五)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),比較得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
[學(xué)生]:通過數(shù)據(jù)處理可知:
請你在“(四)數(shù)據(jù)處理表格”中補(bǔ)寫出vB和VE的表達(dá)式.并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
分析:根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出B、E點(diǎn)的速度,從而求出動能的變化量,根據(jù)下降的高度求出重力做功的大小,比較出△Ek與W的大小關(guān)系.
解答:解:根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度得:
vB=
sAC
tAC

vE=
sDF
tDF

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為:在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),重力所做的功與物體動能的該變量是相等的.
故答案為:
sAC
tAC
;
sDF
tDF
;在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),重力所做的功與物體動能的該變量是相等的.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,以及掌握數(shù)據(jù)處理的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1所示,1.2兩細(xì)繩與水平車頂?shù)膴A角分別為300和600,物體質(zhì)量為m,現(xiàn)讓小車以2g(g為重力加速度)的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)物體與車保持相對靜止時(shí),求:繩1中彈力的大?
下面是一位同學(xué)的解法
解:以物體m為研究對象,受力分析如圖2,由牛頓第二定律得:
x:T1cos30°-T2cos60°=ma
y:T1sin30°+T2sin60°=mg
解得:T1=(
3
+
1
2
)mg
你認(rèn)為該同學(xué)的解法正確嗎?如有錯(cuò)誤請寫出正確的解法.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)讀出下面兩圖的讀數(shù):上圖________________cm,下圖________________mm。

   

(2)下面是一位教師的《探究外力(重力)對物體所做的功與物體動能的變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)》的教案,認(rèn)真閱讀下列材料,并回答問題:

【探究實(shí)驗(yàn)】外力(重力)對物體所做的功與物體動能的變化關(guān)系

(一)提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、重錘、刻度尺。

(二)請同學(xué)們根據(jù)已有的知識,結(jié)合提供的實(shí)驗(yàn)器材,在小組討論的基礎(chǔ)上,寫出你們的實(shí)驗(yàn)方案。討論時(shí)請圍繞下列問題進(jìn)行:

①如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。(實(shí)驗(yàn)結(jié)束后叫學(xué)生上臺演示其實(shí)驗(yàn)操作過程)

【師生探討】將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器側(cè)放于桌面上,使限位孔伸出桌面外,將夾有重錘的紙帶從下向上穿過限位孔,用一手壓住打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,另一手提住紙帶的上端,使紙帶豎直,重錘緊靠在下邊的限位孔處,先開啟電源使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作,然后放手使紙帶在重錘的帶動下自由下落,結(jié)果打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),利用打了點(diǎn)的紙帶來計(jì)算重力所做的功WG與動能變化量ΔEk的定量關(guān)系。

②如何計(jì)算重力所做的功WG和動能的變化量ΔEk。

【師生探討】在紙帶上取兩個(gè)合適的點(diǎn)(如下圖中紙帶上的B點(diǎn)和E點(diǎn)),用刻度尺測出這兩點(diǎn)間的距離sBE,根據(jù)功的定義可知:WG=mgsBE,采用求平均速度的方法求出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B、E兩點(diǎn)時(shí),重錘的速度vb和vE,再根據(jù)動能的計(jì)算式Ek=12mv2計(jì)算打B、E兩點(diǎn)時(shí)的動能及其動能的差值ΔEk

③需要測量和記錄哪些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(實(shí)驗(yàn)后由學(xué)生用圖示方式板書出來)

④如何設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格:(學(xué)生板書并填入實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù))

sBE

sAC

sDF

tAC

tDF

 

 

 

 

 

(三)操作實(shí)驗(yàn),測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(四)數(shù)據(jù)處理表格:(學(xué)生板書并填入數(shù)據(jù)處理結(jié)果)

vb=

vE=

EkB=mvB2

EkE=mvE2

ΔEk=EkE-EkB

WG=mgsBE

 

 

 

 

 

 

(五)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),比較得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

【生】通過數(shù)據(jù)處理可知:重力所做的功WG與物體動能的改變量ΔEk在誤差允許的范圍內(nèi)是相等的。

請你在“(四)數(shù)據(jù)處理表格:”中,補(bǔ)寫出vb和vE的表達(dá)式。

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科目:高中物理 來源:2011年江蘇省姜堰市高三第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:計(jì)算題

如圖所示,1、2兩細(xì)繩與水平車頂?shù)膴A角分 別為300和600,物體質(zhì)量為m,現(xiàn)讓小車以2g(g為重力加速度)的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)物體與車保持相對靜止時(shí),求:繩1中彈力的大?

下面是一位同學(xué)的解法
解:以物體m為研究對象,受力分析如圖,由牛頓第二定律得:
xT1cos300T2cos600=ma
yT1sin300 +T2sin600=mg
解得: T1=(+mg 
你認(rèn)為該同學(xué)的解法正確嗎?如有錯(cuò)誤請寫出正確的解法。       

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

下面是一位教師的《探究外力(重力)對物體所做的功與物體動能的變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)》的教案,認(rèn)真閱讀下列材料,并回答問題:
【探究實(shí)驗(yàn)】外力(重力)對物體所做的功與物體動能的變化關(guān)系
㈠提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、重錘、刻度尺。
㈡請同學(xué)們根據(jù)已有的知識,結(jié)合提供的實(shí)驗(yàn)器材,在小組討論的基礎(chǔ)上,寫出你們的實(shí)驗(yàn)方案。討論時(shí)請圍繞下列問題進(jìn)行:
①如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。(實(shí)驗(yàn)結(jié)束后叫學(xué)生上臺演示其實(shí)驗(yàn)操作過程)
【師生探討】:將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器側(cè)放于桌面上,使限位孔伸出桌面外,將夾有重錘的紙帶從下向上穿過限位孔,用一手壓住打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,另一手提住紙帶的上端,使紙帶豎直,重錘緊靠在下邊的限位孔處,先開啟電源使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作,然后放手使紙帶在重錘的帶動下自由下落,結(jié)果打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),利用打了點(diǎn)的紙帶來計(jì)算重力所做的功與動能變化量的定量關(guān)系。
②如何計(jì)算重力所做的功和動能的變化量
【師生探討】:在紙帶上取兩個(gè)合適的點(diǎn)(如下圖中紙帶上的B點(diǎn)和E點(diǎn)),用刻度尺測出這兩點(diǎn)間的距離,根據(jù)功的定義可知:,采用求平均速度的方法求出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B、E兩點(diǎn)時(shí),重錘的速度vB和vE,再根據(jù)動能的計(jì)算式計(jì)算打B、E兩點(diǎn)時(shí)的動能及其動能的差值
③需要測量和記錄哪些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(實(shí)驗(yàn)后由學(xué)生用圖示方式板書出來)

④如何設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格:(學(xué)生板書并填入實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù))
SBE
SAC
SDF
tAC
tDF
 
 
 
 
 
㈢操作實(shí)驗(yàn),測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
㈣數(shù)據(jù)處理表格:(學(xué)生板書并填入數(shù)據(jù)處理結(jié)果)
   
    




 
 
 
 
 
 
㈤處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),比較得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
【生】:通過數(shù)據(jù)處理可知:重力所做的功與物體動能的改變量在誤差允許的范圍內(nèi)是相等的。
  請你在“㈣數(shù)據(jù)處理表格:”中,補(bǔ)寫出的表達(dá)式。

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