【題目】如圖所示，虛線為兩個等量點電荷P、Q形成的電場中的一組等勢面，相鄰等勢面與PQ連線交點間距離相等，一帶負(fù)電的粒子僅在電場力作用下的運動軌跡與等勢面3、4、5的交點分別為a、b、c，以下說法正確的是（　�。�

A. P、Q為同種電荷

B. PQ連線上O點的電場強(qiáng)度最小

C. 相鄰等勢面間電勢差相等

D. 粒子由a到c過程中動能逐漸減小

【答案】BD

【解析】

A．由圖，PQ連線的中垂線為一條等勢線，則該電場的等量異種點電荷的電場，故A錯誤；

B．根據(jù)等量異種點電荷的電場的特點可知，在PQ連線上，O點的電場強(qiáng)度最小。故B正確；

C．由于相鄰等勢面與PQ連線交點間距離相等，結(jié)合等量異種點電荷的電場的特點可知，相鄰等勢面間電勢差不相等。故C錯誤；

D．根據(jù)受力與軌跡彎曲方向的關(guān)系可知，粒子從a到c的過程中受到的電場力得方向向左，在粒子從a到c的過程中電場力做負(fù)功，粒子的動能減小。故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示裝置探究平拋運動中物體機(jī)械能是否守恒。在斜槽軌道的末端安裝一個光電門B，調(diào)節(jié)激光束與球心等高，斜槽末端水平。地面上依次鋪有白紙、復(fù)寫紙，讓小球從斜槽上固定位置A點無初速釋放，通過光電門后落在地面的復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊印。重復(fù)實驗多次，測得小球通過光電門的平均時間為3.30 ms(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8 m/s2)。

（1）用游標(biāo)卡尺測得小球直徑如圖乙所示，則小球直徑為d=____mm，由此可知小球通過光電門的速度vB.

（2）實驗測得軌道離地面的高度h=0.784 m，小球的平均落點P到軌道末端正下方O點的距離x=0.600 m，則由平拋運動規(guī)律解得小球平拋的初速度v0=__m/s。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（3）在誤差允許范圍內(nèi)，實驗結(jié)果中小球通過光電門的速度vB與由平拋運動規(guī)律求解的平拋初速度v0相等，就可以認(rèn)為平拋運動過程中機(jī)械能是守恒的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖四種電場中，分別有a、b兩點，其中a、b兩點的場強(qiáng)相同、電勢不相等的是（　�。�

A. 甲圖：與點電荷等距的a、b兩點

B. 乙圖：兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點

C. 丙圖：點電荷與帶電平板形成的電場中離平板很近的a、b兩點

D. 丁圖：勻強(qiáng)電場中的a、b兩點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年，人類第一次直接探測到來自雙中子星合并的引力波信號。根據(jù)科學(xué)家們復(fù)原的過程，在兩顆中子星合并之前，它們繞二者連線上的某點做圓周運動，且二者越轉(zhuǎn)越近，最終碰撞在一起，形成新的天體。若將兩顆中子星都看作是質(zhì)量均勻分布的球體，則此過程中兩中子星的　　

A. 線速度逐漸變小

B. 角速度保持不變

C. 周期逐漸變大

D. 向心加速度逐漸變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗：

（1）已知打點計時器電源為頻率50Hz的正弦交變電流，若實驗中打出的某一條紙帶如圖乙所示，相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，x1=3.13cm，x4=7.48cm，由此可以算出小車運動的加速度大小是_____m／s2．

（2）利用測得的數(shù)據(jù)，可得到小車質(zhì)量M一定時．運動的加速度a和所受拉力F（F=mg，m為砂和砂桶質(zhì)量，g為重力加速度）的關(guān)系圖象如圖丙所示．由此可知，直線段的斜率k=_____．在拉力F較大時，a-F圖線明顯彎曲，產(chǎn)生誤差．若不斷增加砂桶中砂的質(zhì)量，a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸，那么加速度a的趨向值為____（用題中出現(xiàn)的物理量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一探究小組要描繪一個標(biāo)有“5V，2.5W”小馬達(dá)（電動機(jī)，線圈電阻恒定）的伏安特性曲線，馬達(dá)兩端的電壓需要從零逐漸增加到5V．現(xiàn)有下列器材：

A．電源（電動勢6V）

B．電壓表（量程6V）

C．電流表A1（量程3A）

D．電流表A2（量程為0.6A）

E．滑動變阻器R1（最大阻值10Ω）

F．滑動變阻器R2（最大阻值200Ω）

G．開關(guān)和導(dǎo)線若干

（1）實驗中電流表應(yīng)選______（填“C”或“D”），滑動變阻器應(yīng)選______（填“E”或“F“）

（2）請在圖a方框中畫出完整的實驗電路圖______

（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)大于0.5V時馬達(dá)才開始轉(zhuǎn)動，該小組用所測數(shù)據(jù)描繪的伏安特性曲線如圖b，由圖象可得馬達(dá)線圈的電阻為______Ω，馬達(dá)正常工作時的機(jī)械功率為______W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，為探究“質(zhì)量一定時，物體的加速度與所受合外力關(guān)系”的實驗裝置.

某同學(xué)的實驗步驟如下：

①用天平測量并記錄滑塊和拉力傳感器的總質(zhì)量M；

②調(diào)整長木板和滑輪，使長木板水平，細(xì)線與長木板平行；

③在托盤中放入適當(dāng)?shù)捻来a，接通電源，釋放滑塊，記錄拉力傳感器的讀數(shù)F，根據(jù)相對應(yīng)的紙帶，求出滑塊的加速度a；

④多次改變托盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③。

請按要求回答下列問題：

(1)圖2是該同學(xué)實驗得到的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出)，已知打點計時器用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶求出滑塊的加速度大小為___________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

(2)該同學(xué)由實驗得到的數(shù)據(jù)，畫出如圖3所示的F-a圖線，圖線不通過原點的原因是___________；

(3)該實驗還可測量滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，其值可用M、F0、g表示為μ=___________(其中M為滑塊和拉力傳感器的總質(zhì)量，F0為圖3中的截距，g為重力加速度)，與真實值相比，測得的動摩擦因數(shù)___________(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ＝30°的斜面上，固定一寬度L＝0.25m的平行光滑金屬導(dǎo)軌，在導(dǎo)軌上端接入電源和滑線變阻器，電源電動勢E＝3.0V，內(nèi)阻r＝1.0Ω．一質(zhì)量m＝0.02kg的金屬桿ab與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好，當(dāng)滑線變阻器接入電路的阻值為R時，ab中電流大小I＝0.5A，此時桿恰好靜止在導(dǎo)軌上。整個裝置處于垂直于斜面向上的勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)軌與金屬棒的電阻不計，取g＝10m/s2．求：

（1）R的大��；

（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小；

（3）若只改變磁場，使金屬桿ab仍靜止在軌道上面，且對軌道的壓力恰好為零。求此時磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系：先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞。重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離0點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

(1)對于上述操作，下列說法正確的是___________(填序號)。

A.每次小球釋放的高度可以不同

B.斜槽軌道末端必須水平

C.小球1的質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量

D.斜槽軌道盡量光滑可以減小誤差

(2)上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有___________(填序號)

A.A、B兩點間的高度差h1

B.點離地面的高度h2

C.小球1和小球2的質(zhì)量m1和m2

(3)當(dāng)所測物理量滿足表達(dá)式______________________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。

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同步練習(xí)冊答案