【題目】某同學(xué)在做“測(cè)定木板與木塊間動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案。
方案一:木板固定,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,如圖a所示.
方案二:用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住木塊,用力拉動(dòng)木板,如圖b所示.
除了實(shí)驗(yàn)必須的彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重力均為2.00N的砝碼.
(1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是______,理由是____________。
(2)該同學(xué)在木塊上加放砝碼,改變木塊對(duì)木板的壓力,記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝碼/個(gè)數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
砝碼對(duì)木塊壓力N | 0 | 2.00 | 4.00 | 6.00 | 8.00 |
測(cè)力計(jì)讀數(shù)N | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 2.90 | 3.50 |
請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖c坐標(biāo)紙上做出摩擦力f和砝碼對(duì)木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標(biāo))。
(______)
(3)由圖象可知,木塊的重力為_____N.木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為________.
【答案】方案二 圖(b)中固定彈簧測(cè)力計(jì),拉動(dòng)木板做相對(duì)運(yùn)動(dòng),更容易控制拉動(dòng)的速度,使示數(shù)更穩(wěn)定,測(cè)量更準(zhǔn)確 6.00 0.25
【解析】
(1)[1]方案二更合理;
[2]理由是:圖(b)中固定彈簧測(cè)力計(jì),拉動(dòng)木板做相對(duì)運(yùn)動(dòng),更容易控制拉動(dòng)的速度,使示數(shù)更穩(wěn)定,測(cè)量更準(zhǔn)確;
(2)[3]采用描點(diǎn)法畫出的圖象如圖
(3)[4][5]由題意可知,圖象的斜率
在砝碼對(duì)木塊壓力為0時(shí),木板對(duì)木塊也有摩擦力為1.50N,即
所以木塊重力
G=6.00N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn),
(1)某同學(xué)列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟,其中不正確或沒有必要的是_____(填序號(hào)即可)
A.正確安裝好實(shí)驗(yàn)儀器
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的低壓直流輸出端
C.用天平測(cè)出下落重物的質(zhì)量,且精確到0.01kg
D.實(shí)驗(yàn)中,釋放紙帶前用夾子夾住紙帶不上下移動(dòng),且保證紙帶豎直
E.為了使打出來的第一個(gè)點(diǎn)清晰,應(yīng)該先釋放紙帶再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源開關(guān)
(2)在實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2.實(shí)驗(yàn)選用的重物質(zhì)量為,紙帶上打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的連續(xù)計(jì)時(shí)點(diǎn)A、B、C、D到O點(diǎn)的距離如圖2所示,則重物從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),重力勢(shì)能減少_______J,重物經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)的速度為______ m/s,其動(dòng)能的增加為________J.(取3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將充足氣后質(zhì)量為0.5kg的籃球從1.6m高處自由落下,籃球接觸地面的時(shí)間為0.5s,豎直彈起的最大高度為0.9m。不計(jì)空氣阻力,重力加速度大小為g=9.8m/s2。則觸地過程中籃球地面的平均作用力大小為
A. 4.9N
B. 8.9N
C. 9.8N
D. 14.7N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一小球從離地m高處以初速度m/s豎直向上拋出,其上升過程中圖像如圖所示。已知小球質(zhì)量kg,小球運(yùn)動(dòng)過程中所受空氣阻力大小不變。求:(g取10m/s2)
(1)小球所受的空氣阻力;
(2)通過計(jì)算完成2s后的圖像;
(3)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,重力的平均功率。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某時(shí)刻一列橫波上A、B兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,該波由A傳向B,兩質(zhì)點(diǎn)沿波的傳播方向上的距離Δx =" 6.0" m,波長(zhǎng)大于10.0 m,求這列波的波速。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物塊A、B的質(zhì)量分別是mA=4.0 kg和mB=3.0 kg.用輕彈簧拴接,放在光滑的水平地面上,物塊B右側(cè)與豎直墻相接觸.另有一物塊C從t=0時(shí)以一定速度向右運(yùn)動(dòng),在t=4 s時(shí)與物塊A相碰,并立即與A粘在一起不再分開,物塊C的v-t圖像如圖乙所示.求:
(1)物塊C的質(zhì)量m;
(2)墻壁對(duì)物塊B在4 s到12 s的時(shí)間內(nèi)的沖量I的大小和方向;
(3)B離開墻后的過程中彈簧具有的最大彈性勢(shì)能Ep.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)正在進(jìn)行的探月工程是高新技術(shù)領(lǐng)域的一次重大科技活動(dòng),在探月工程中飛行器成功變軌至關(guān)重要。如圖所示,假設(shè)月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g0,飛行器在距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng),到達(dá)軌道的A點(diǎn)點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ,到達(dá)軌道的近月點(diǎn)B再次點(diǎn)火進(jìn)入近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運(yùn)動(dòng),則( 。
A.衛(wèi)星在軌道Ⅲ的運(yùn)動(dòng)周期可能大于軌道Ⅱ的運(yùn)動(dòng)周期
B.飛行器在軌道Ⅲ上繞月球運(yùn)行一周所需的時(shí)間為
C.衛(wèi)星在軌道Ⅱ經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度一定小于月球的第一宇宙速度
D.只有萬有引力作用情況下,飛行器在軌道Ⅱ上通過B點(diǎn)的加速度大于在軌道Ⅲ上通過B點(diǎn)的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平,將重物A由靜止釋放,滑塊B上拖著的紙帶(未畫出)被打出一系列的點(diǎn)。對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖甲給出的是實(shí)驗(yàn)中的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖上未畫出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示。已知重物的質(zhì)量m=100g、滑塊的質(zhì)量M=150g,則:(g取10m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v=_________m/s;
(2)在打點(diǎn)0~5的過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增加量ΔEk=_______J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量ΔEp=________J,由此得出的結(jié)論是_______;
(3)若某實(shí)驗(yàn)小組作出的-h圖像如圖乙所示,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=________m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一輕質(zhì)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),刻度尺的0刻線與彈簧上端對(duì)齊,使彈簧下端的指針恰好落在刻度尺上。當(dāng)彈簧下端掛一個(gè)50 g的砝碼時(shí),指針示數(shù)為L1=3.40 cm,當(dāng)彈簧下端掛兩個(gè)50 g的砝碼時(shí),指針示數(shù)為L2=5.10 cm。g取9.8 m/s2。由此可知
A. 彈簧的原長(zhǎng)是1.70 cm
B. 僅由題給數(shù)據(jù)無法獲得彈簧的原長(zhǎng)
C. 彈簧的勁度系數(shù)是25 N/m
D. 由于彈簧的原長(zhǎng)未知,無法算出彈簧的勁度系數(shù)
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