兩個(gè)力的合力F為50N，其中一個(gè)力F1為30N，那么另一個(gè)力F2的大小可能是（　�。�
A、10NB、35NC、80ND、85N
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，一滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一初速度沖上傾角為θ的固定斜面，然后沿斜面運(yùn)動(dòng)．已知滑塊先后兩次經(jīng)過(guò)斜面A點(diǎn)速度大小分別為v1和v2，則滑塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為（　　）
A、
v1-v2
v1+v2
tanθ
B、
v1-v2
v1+v2
cotθ
C、
v
2
1
-
v
2
2
v
2
1
+
v
2
2
tanθ
D、
v
2
1
-
v
2
2
v
2
1
+
v
2
2
cotθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)教材中幾個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　　）
A、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，標(biāo)記拉力方向時(shí)，要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動(dòng)鉛筆畫(huà)出B、在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，作出彈力和彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系圖象不能求出彈簧的勁度系數(shù)C、在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法D、在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所選用的多根橡皮筋規(guī)格應(yīng)相同E、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際測(cè)得重物增加的動(dòng)能應(yīng)小于或等于減少的重力勢(shì)能才是合理的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

王飛同學(xué)練習(xí)拉單杠時(shí)，兩臂平行握住單杠，在他兩臂逐漸分開(kāi)的過(guò)程中，手臂的拉力（　�。�
A、逐漸變大B、逐漸變小C、先變小后變大D、先變大后變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在研究?jī)蓚�(gè)共點(diǎn)力的合力實(shí)驗(yàn)中，得出F合隨夾角θ變化的規(guī)律如圖，則兩個(gè)分力大小分別為（　　）
A、8N、10NB、8N、6NC、7N、9ND、5N、9N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力與其合力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、兩個(gè)分力夾角小于180°時(shí)，合力大小隨夾角的減小而增大B、合力大小隨兩力夾角增大而增大C、合力一定大于每一個(gè)分力D、合力的大小不能小于分力中最小者

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)力的合力F為50N，其中一個(gè)力F1為30N，那么另一個(gè)力F2的大小可能是（　�。�
A、30NB、50NC、70ND、90N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、合力一定小于每一個(gè)分力B、力的合成遵守平行四邊形定則C、合力的方向一定與最大的分力方向相同D、合力一定大于每一個(gè)分力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

若兩個(gè)力F1、F2夾角為α（90°＜α＜180°），且α保持不變，則（　�。�
A、一個(gè)力增大，合力一定增大B、兩個(gè)力都增大，合力一定增大C、兩個(gè)力都增大，合力可能減小D、兩個(gè)力都增大，合力可能不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案