如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過(guò)狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A.其中，A→B和C→D為等溫過(guò)程，B→C和D→A為絕熱過(guò)程(氣體與外界無(wú)熱量交換)．這就是著名的“卡諾循環(huán)”．

(1)該循環(huán)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是________
A．A→B過(guò)程中，外界對(duì)氣體做功
B．B→C過(guò)程中，氣體分子的平均動(dòng)能增大
C．C→D過(guò)程中，單位時(shí)間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多
D．D→A過(guò)程中，氣體分子的速率分布曲線不發(fā)生變化
(2)該循環(huán)過(guò)程中，內(nèi)能減小的過(guò)程是________(選填“A→B”“B→C”“C→D”或“D→A”)．若氣體在A→B過(guò)程中吸收63 kJ的熱量，在C→D過(guò)程中放出38 kJ的熱量，則氣體完成一次循環(huán)對(duì)外做的功為_(kāi)_______kJ.
(3)若該循環(huán)過(guò)程中的氣體為1 mol，氣體在A狀態(tài)時(shí)的體積為10 L，在B狀態(tài)時(shí)壓強(qiáng)為A狀態(tài)時(shí)的.求氣體在B狀態(tài)時(shí)單位體積內(nèi)的分子數(shù)．(已知阿伏加德羅常數(shù)NA＝6.0×1023 mol－1，計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

(1)C　(2)B→C　25　(3)4×1025m－3

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng)的簡(jiǎn)化示意圖如圖所示.小車(chē)在傾斜直軌道頂端時(shí)，自動(dòng)將貨物裝入車(chē)中，然后小車(chē)載著貨物沿不光滑軌道無(wú)初速度下滑，到達(dá)軌道底端并壓縮輕質(zhì)彈簧.當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí)，立即鎖定小車(chē)，自動(dòng)將貨物卸下;卸完貨物后隨即解鎖，小車(chē)被彈回，恰好能到達(dá)軌道頂端，此后周而復(fù)始的重復(fù)上述過(guò)程.己知小車(chē)與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，小車(chē)自身質(zhì)量為，軌道傾角為，重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是

A．小車(chē)下滑過(guò)程中克服摩擦阻力做的功與小車(chē)上滑過(guò)程中克服摩擦阻力做的功相等
B．在每一個(gè)運(yùn)輸周期中，貨物減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為摩擦熱
C．小車(chē)每次運(yùn)載貨物的質(zhì)量可以不同
D．小車(chē)每次運(yùn)載貨物的質(zhì)量是確定的，貨物質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

高壓鍋加熱到一定程度，高壓水汽會(huì)沖開(kāi)氣閥噴出，高壓水汽噴出的過(guò)程      。（填選項(xiàng)前的字母）

A．噴出的水汽體積增大，溫度降低，壓強(qiáng)減小
B．噴出的水汽氣壓減小，大氣對(duì)水汽做正功，內(nèi)能增大
C．水汽剛噴出的短暫時(shí)間里，水汽對(duì)外做正功，吸熱，內(nèi)能增加
D．水汽剛噴出的短暫時(shí)間里，水汽對(duì)外做負(fù)功，放熱，內(nèi)能減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

一定質(zhì)量的氣體，膨脹過(guò)程中對(duì)外做功135J，內(nèi)能減少了220J。則此過(guò)程中氣體____________（填“吸收”或“放出”）了____________J的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

風(fēng)能是一種環(huán)保型能源。目前我國(guó)風(fēng)力發(fā)電總裝機(jī)容量已達(dá)。據(jù)勘測(cè)我國(guó)的風(fēng)力資源至少有，因此風(fēng)力發(fā)電是很有前途的一種能源。風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能。設(shè)空氣的密度為，水平風(fēng)速為，某風(fēng)力發(fā)電機(jī)每個(gè)葉片長(zhǎng)為。設(shè)通過(guò)葉片旋轉(zhuǎn)所圍成的圓面內(nèi)的所有風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為，那么該風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)出的電功率的數(shù)學(xué)表達(dá)式為；若某地平均風(fēng)速為，所用風(fēng)力發(fā)電機(jī)的葉片長(zhǎng)，空氣密度，效率為；每天平均發(fā)電小時(shí)，則獲得的電能為（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，一圓柱形絕熱氣缸豎直放置，通過(guò)絕熱活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體�；钊馁|(zhì)量為m，橫截面積為S，與容器底部相距h，此時(shí)封閉氣體的溫度為T(mén)1。現(xiàn)通過(guò)電熱絲緩慢加熱氣體，當(dāng)氣體吸收熱量Q時(shí)，氣體溫度上升到T2。已知大氣壓強(qiáng)為p0，重力加速度為g，不計(jì)活塞與氣缸的摩擦，求：

①活塞上升的高度；
②加熱過(guò)程中氣體的內(nèi)能增加量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（9分）如圖所示，A、B氣缸的長(zhǎng)度均為60 cm，截面積均為40 cm2，C是可在氣缸內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng)的、體積不計(jì)的活塞，D為閥門(mén)。整個(gè)裝置均由導(dǎo)熱材料制成．原來(lái)閥門(mén)關(guān)閉，A內(nèi)有壓強(qiáng)pA = 2.4×105 Pa的氧氣．B內(nèi)有壓強(qiáng)pB = 1.2×105 Pa的氫氣．閥門(mén)打開(kāi)后，活塞C向右移動(dòng)，最后達(dá)到平衡．（假定氧氣和氫氣均視為理想氣體，連接氣缸的管道體積可忽略，環(huán)境溫度不變）求：

①活塞C移動(dòng)的距離及平衡后B中氣體的壓強(qiáng)；   
②活塞C移動(dòng)過(guò)程中B中氣體是吸熱還是放熱（簡(jiǎn)要說(shuō)明理由）．         

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（6分）一定量的氣體內(nèi)能增加了.①若吸收了的熱量，則是氣體對(duì)外界做功，還是外界對(duì)氣體做功？做了多少焦耳的功？②若氣體對(duì)外界做了的功，則是氣體放熱還是從外界吸熱？放出或吸收的熱量是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于固體、液體和氣體，下列說(shuō)法正確的是                    。（填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得3分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得6分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A．固體可以分為晶體和非晶體兩類(lèi)，非晶體和多晶體都沒(méi)有確定的幾何形狀
B．液晶像液體一樣具有流動(dòng)性，而其光學(xué)性質(zhì)與某些多晶體相似，具有各向同性
C．在圍繞地球運(yùn)行的天宮一號(hào)中，自由飄浮的水滴呈球形，這是表面張力作用的結(jié)果
D．空氣的相對(duì)濕度越大，空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)越接近同一溫度時(shí)水的飽和汽壓
E．大量氣體分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，速率有大有小、，但分子的速率按“中間少，兩頭多”的規(guī)律分布

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