如圖所示,在光滑水平面內建立直角坐標系xOy,一質點在該平面內0點受大小為F的力作用從靜止開始做勻加速直線運動,經過t時間質點運動到A點,A、0兩點距離為a,在A 點作用力突然變?yōu)檠貀軸正方向,大小仍為F,再經t時間質點運動到B點,在B點作用力 又變?yōu)榇笮〉扔?F、方向始終與速度方向垂直且在該平面內的變力,再經一段時間后質點運動到C點,此時速度方向沿x軸負方向,下列對運動過程的分析正確的是( )
A. A、B兩點距離為
B.C點與x軸的距離為
C.質點在B點的速度方向與x軸成30°
D.質點從B點運動到C點所用時間可能為
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩段長均為L的輕質線共同系住一個質量為m的小球,另一端分別固定在等高的A、B兩點,A、B兩點間距離也為L,今使小球在豎直平面內做圓周運動,當小球到達最高點時速率為v,兩段線中張力恰好均為零,若小球到達最高點時速率為2v,則此時每段線中張力大小為( )
A. mg B.2mg C.3mg D.4mg
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平傳送帶AB距離地面的高度為h,以恒定速率v0順時針運行.甲、乙兩滑塊(可視為質點)之間夾著一個壓縮輕彈簧(長度不計),在AB的正中間位置輕放它們時,彈簧立即彈開,兩滑塊以相同的速率分別向左、右運動.下列判斷正確的是( )。
A.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側,且距釋放點的水平距離可能相等 |
B.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側,但距釋放點的水平距離一定不相等 |
C.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側,且距釋放點的水平距離一定相等 |
D.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側,但距釋放點的水平距離一定不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在光滑水平面上,用輕質細桿水平連接一斜面,桿的另一端固定在一顆樹桿上,一玩具遙控小車放在斜面上,系統(tǒng)靜止不動.用遙控器啟動小車,小車沿斜面加速上升,則
A.系統(tǒng)靜止時細桿有向右拉力 | B.小車加速時細桿未發(fā)生形變 |
C.小車加速時細桿有向左的推力 | D.小車加速時可將細桿換成細繩 |
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如圖所示,A、B兩物塊的質量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上。A、B間的動摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,F(xiàn)對A施加一水平拉力F,則( )
A.當F<2μmg時,A、B都相對地面靜止
B.當F=時,A的加速度為
C.當F>3μmg時,A相對B滑動
D.無論F為何值,B的加速度不會超過
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如圖所示,某點O處固定一點電荷+Q,一電荷量為-q1的點電荷以O為圓心做勻速圓周運動,另一電荷量為-q2的點電荷以O為焦點沿橢圓軌道運動,兩軌道相切于P點。兩個運動電荷的質量相等,它們之間的庫侖引力和萬有引力均忽略不計,且。當-q1、-q2經過P點時速度大小分別為v1、v2,加速度大小分別為a1、a2,下列關系式正確的是
A. | B. | C. | D. |
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如圖所示,斜面體A位于光滑水平面上,物塊B在其斜面上靜止,F(xiàn)給A施加一隨時間t增大的水平力F,使A和B一起向左做變加速直線運動。則在B與A發(fā)生相對運動之前的一段時間內
A.B對A的壓力和摩擦力均逐漸增大 |
B.B對A的壓力和摩擦力均逐漸減小 |
C.B對A的壓力逐漸增大,B對A的摩擦力逐漸減小 |
D.B對A的壓力逐漸減小,B對A的摩擦力逐漸增大 |
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高蹺運動是一項新型運動,圖甲為彈簧高蹺。當人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后,人就向上彈起,進而帶動高蹺跳躍,如圖乙。則下列說法正確的是
A.人向上彈起過程中,一直處于超重狀態(tài) |
B.人向上彈起過程中,踏板對人的作用力大于人對踏板的作用力 |
C.彈簧壓縮到最低點時,高蹺對人的作用力大于人的重力 |
D.彈簧壓縮到最低點時,高蹺對地的壓力等于人和高蹺的總重力 |
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放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系和物塊速度v與時間t的關系如圖所示。取重力加速度g=10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為( )
A.m="0.5" kg,μ="0.4" | B.m="1.5" kg,μ=2/15 |
C.m="0.5" kg,μ="0.2" | D.m="1" kg, μ=0.2 |
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