1．下列說法正確的是（　　）
A．速度越大則位移越大
B．速度變化越大則加速度越大
C．物體運(yùn)動的方向就是速度的方向
D．只有勻變速的v-t圖象才是一條直線段

分析 本題根據(jù)速度反映質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的快慢，加速度表示速度變化的快慢，物體運(yùn)動的方向就是速度的方向．勻速直線運(yùn)動是一條是平行于時間軸的直線，來分析解答．

解答 解：A、速度大，運(yùn)動快，但位移不一定大，還與時間有關(guān)．故A錯誤．
B、速度變化越大，加速度不一定越大，還與速度變化所用的時間有關(guān)，故B錯誤．
C、物體運(yùn)動的方向即為速度的方向．故C正確．
D、在v-t圖象中，勻變速直線運(yùn)動的圖象是一條傾斜的直線，勻速直線運(yùn)動是一條是平行于時間軸的直線，故D錯誤．
故選：C

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵要理解速度與位移的關(guān)系、加速度與速度變化的關(guān)系．要明確v-t圖象中勻變速直線運(yùn)動和勻速直線運(yùn)動圖象的形狀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．高速公路給人們帶來極大的方便，但是由于在高速公路上行駛的車輛速度很大，霧天曾出現(xiàn)過幾十輛車追尾連續(xù)相撞的事故．假設(shè)有一轎車在某高速公路的正常行駛速度為120km/h，轎車產(chǎn)生的最大加速度為大小8m/s2，如果某天有薄霧，能見度（觀察者與能看見的最遠(yuǎn)目標(biāo)間的距離）約為37m，設(shè)司機(jī)的反應(yīng)時間為0.6s，為了安全行駛，轎車行駛的最大速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)熱力學(xué)定律和分子動理論，下列說法正確的是（　　）
A．氣體的溫度越高，氣體分子無規(guī)則運(yùn)動的平均動能越小
B．物體的溫度為0℃時，物體分子的平均動能為零
C．分子勢能一定隨分子間距離的增大而增大
D．給物體加熱，物體的內(nèi)能不一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．兩個共點(diǎn)力F1與F2的合力大小為6N，則F1與F2的大小可能是（　�。�
A．F1=2N，F(xiàn)2=9NB．F1=4N，F(xiàn)2=8NC．F1=1N，F(xiàn)2=8ND．F1=2N，F(xiàn)2=1N

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，平板車A、B放在光滑的水平面上，A的質(zhì)量為2m，B的質(zhì)量為m，平板車A上表面光滑上放一質(zhì)量為m的物塊C，輕彈簧與A的右端相連，與C接觸不相連，開始時彈簧處于原長．讓A、C以速度v0向右勻速運(yùn)動，車A與B相碰粘連在一起，求：
①碰撞過程A對B作用力的沖量為多少？
②A、B碰撞過程系統(tǒng)損失的機(jī)械能與輕彈簧被壓縮后具有的最大勢能之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．關(guān)于矢量和標(biāo)量，下列說法中正確的是（　�。�
A．矢量是既有大小又有方向的物理量
B．標(biāo)量是既有大小又有方向的物理量
C．時光不能倒流，說明時間有方向，是矢量
D．-10℃比5℃的溫度低

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．在工廠的流水線上常用電動機(jī)帶動下的水平傳送帶傳送工件，傳送帶L=4m，以恒定的速度v=5m/s運(yùn)送質(zhì)量為m=1kg的工件，每次都把工件無初速度的放在傳送帶上，工件與傳送帶之間的摩擦因數(shù)μ=0.2，g=10m/s2，求
（1）加速時間；
（2）劃痕的長度；
（3）從A到B的運(yùn)動時間；
（4）摩擦力對物體所做的功；
（5）摩擦力對傳送帶所做的功；
（6）物體動能的增加；
（7）系統(tǒng)增加的內(nèi)能；
（8）由于傳送物體電動機(jī)多消耗的能量．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡，并求出平拋運(yùn)動的初速度．實驗裝置如圖1所示．

（1）關(guān)于這個實驗，
①除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是BE．
A．秒表 B．坐標(biāo)紙C．天平D．彈簧秤  E．重垂線
②引起實驗誤差的原因是ABD
A．安裝斜槽時，斜槽末端切線方向不水平
B．確定Oy軸時，沒有用重垂線
C．斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦
D．根據(jù)曲線計算平拋運(yùn)動的初速度時，在曲線上取作計算的點(diǎn)離原點(diǎn)O較近
③某同學(xué)用如圖3所示的裝置，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實驗：
兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動．
（2）某同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖2所示的“小球做平拋運(yùn)動”的閃光照片的一部分，圖中每個背景方格的邊長均為4.90cm．那么拍攝照片時所用閃光頻率是10Hz，小球平拋的初速度為0.98m/s．（ g=9.8m/s2）（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．在“用單擺測重力加速度”的實驗中
（1）需要測出單擺的擺長L和周期T，再用計算式g=$\frac{{4{π^2}l}}{T^2}$來求當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹担?br />（2）下列給出的材料中應(yīng)選擇BC作為擺球與擺線，組成單擺．
A．木球   B．鐵球   C．柔軟不易伸長的絲線   D．粗棉線
（3）在測定單擺擺長時，下列的各項操作正確的是D
A．裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測出擺線的懸點(diǎn)到擺球球心之間的距離
B．讓單擺自由下垂，測出擺線長度再加上擺球直徑
C．取下擺線，測出擺線長度后再加上擺球半徑
D．測出小球直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長度，再加上小球的半徑
（4）實驗中，測得重力加速度的值較當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹灯�，可能的原因是D
A．?dāng)[球的質(zhì)量偏大
B．單擺振動的振幅偏小
C．計算擺長時沒有加上擺球的半徑值
D．將實際振動次數(shù)n次誤記成（n+1）次．
（5）若單擺是一個秒擺，將此擺移到月球上，（g月=$\frac{1}{6}$g地），其周期是$2\sqrt{6}$s．

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同步練習(xí)冊答案