【題目】將質(zhì)量均為m的兩個小球從相同高度以相同大小的速度拋出，一個小球豎直下拋，另一個小球沿光滑斜面向下拋出，不計空氣阻力。由拋出到落地的過程中，下列說法中正確的是（　　）

A.重力對兩球做的功相等

B.重力的平均功率相等

C.落地時兩球的機(jī)械能相等

D.落地時重力的瞬時功率相等

【答案】AC

【解析】

A．兩球在下落過程中均只有重力做功，且下落高度相同，故兩球下落過程中重力做功相同；故A正確；

B．因為下落過程中豎直下拋的物體加速度較大，故下落時間短，又因為重力做功相同，故重力的平均功率不相等，故B錯誤；

C．因為最高點處機(jī)械能相同，且下落過程機(jī)械能守恒，故落地時兩球的機(jī)械能相等，故C正確；

C．由機(jī)械能守恒定律可以知道，落地時瞬時速度大小相等，由方向不同，則由

可以知道重力的瞬時功率不相等，故D錯誤。

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃兩面平行。正確操作后，作出的光路圖及測出的相關(guān)角度如圖所示。

(1)實驗時，先在玻璃磚的一側(cè)插兩枚大頭針P1和P2以確定入射光線AO。接著，眼睛在玻璃磚的___________（選填“A側(cè)”或“B側(cè)”）觀察所插的兩枚大頭針P1和P2的像，同時通過插第三、第四枚大頭針來確定從玻璃磚射出的光線；

(2)此玻璃折射率計算式為n=___________（用圖中θ1、θ2表示）；

(3)為了減小誤差，以下說法正確的是___________。

A.應(yīng)選擇寬度適當(dāng)大的玻璃磚

B.玻璃磚的兩個側(cè)面一定要平行

C.實驗中p1、p2、p3和p4的間距應(yīng)適當(dāng)大一些

D.實驗中應(yīng)保證大頭針p1、p2、p3和p4四點都在同一條直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“研究平拋物體運動”實驗中，為了描繪出小球平拋運動的軌跡，設(shè)計了下圖的實驗裝置（左圖），讓小球多次從斜槽上滾下，重復(fù)描點，實驗后在白紙上連點成線可得到軌跡圖（右圖）。以下操作和說法中正確的是（　�。�

A.為了保證小球在空中做平拋運動，安裝斜槽時，其末端切線必須水平。

B.小球與斜槽之間不可避免有摩擦，會使得該實驗的誤差很大。

C.若不從平拋起點開始研究，通過相同的水平位移，所用時間也相同

D.實驗中，小球每次都應(yīng)該從斜槽上同一位置無初速度釋放。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛有驅(qū)動力的小車上有一水平放置的彈簧，其左端固定在小車上，右端與一質(zhì)量為1kg的物塊相連。物塊和小車一起向右勻速運動時，彈簧處于壓縮狀態(tài)，彈簧彈力大小為2N。若小車開始向右加速運動，加速度大小為4m/s2，則物塊受到的摩擦力的大小與勻速時比較

A.不變B.變大

C.變小D.以上三種情況均有可能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平地面上有相距為L的A、B兩點，甲小球以v1＝10 m/s的初速度，從A點沿與水平方向成30°角的方向斜向上拋出，同時，乙小球以v2的初速度從B點豎直向上拋出。若甲在最高點時與乙相遇，重力加速度g取10 m/s2，不計空氣阻力，則下列說法正確的是

A.乙球的初速度v2不一定等于5 m/s

B.L為2.5 m

C.相遇前甲球的速度可能小于乙球的速度

D.甲球與乙球始終在同一水平面上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動經(jīng)過的時間叫反應(yīng)時間，兩位同學(xué)合作，用刻度尺可測得人的反應(yīng)時間：如圖甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的準(zhǔn)備（但不與尺接觸），當(dāng)看到A放開手時，B立即握住尺，若B做握尺準(zhǔn)備時，手指位置如圖乙所示，而握住尺時的位置如圖丙所示，由此測得B同學(xué)的反應(yīng)時間約為（　　）

A. 2.0 s B. 0.3 s C. 0.1 s D. 0.4 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可視為質(zhì)點的滑塊A、B靜止在光滑水平地面上，A、B滑塊的質(zhì)量分別為mA=1kg，mB=3kg。在水平地面左側(cè)有傾角θ=37°的粗糙傳送帶，以v=2m/s的速率逆時針勻速轉(zhuǎn)動，傳送帶與光滑水平面通過半徑可忽略的光滑小圓弧平滑連接，A、B兩滑塊間夾著質(zhì)量可忽略的火藥，現(xiàn)點燃火藥爆炸瞬間，滑塊A以6m/s的速度水平向左沖出，接著沿傳送帶向上運動，已知滑塊A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25，傳送帶與水平面均足夠長，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

(1)點燃火藥爆炸后，B滑塊獲得的速度大小；

(2)滑塊A沿傳送帶上滑的最大距離；

(3)若滑塊A滑下后與滑塊B相碰并粘住，求A、B碰撞過程中損失的機(jī)械能；

(4)求滑塊A與傳送帶接觸過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗時，采用如圖甲所示的一端帶定滑輪的長木板實驗裝置，讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動。其中小車質(zhì)量用M表示，重物質(zhì)量用m表示，加速度用a表示。

（1）實驗時需要將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋@樣做是為了消除_____的影響，使繩對小車的拉力等于小車所受合外力。在進(jìn)行小車在長木板上勻速滑下的調(diào)整時，小車后面的紙帶_____（填“要”或“不要）同時穿上并穿過打點計時器。

（2）實驗中由于繩對小車的實際拉力小于重物的重力，會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。為減小此誤差，實驗中要對小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進(jìn)行選取，以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是_____。（填寫相應(yīng)選項前的字母即可）

A．M＝200g，m＝40g、60g、80g、100g、120g、140g

B．M＝200g，m＝30g、35g、40g、45g、50g、55g

C．M＝400g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120g

D．M＝400g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、35g

（3）在實驗中用接在50Hz交流電源上的打點計時器，測定小車的加速度。某次實驗中得到的一條紙帶如圖乙所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個點作為計數(shù)點，分別標(biāo)明0、1、2、3、4．量得0與1兩點間距離s1＝1.20cm，1與2兩點間的距離s2＝1.80cm，2與3兩點間距離s3＝2.40cm，3與4兩點間距離s4＝3.00cm，則打計數(shù)點“3”時小車對應(yīng)的速度大小為_____m/s，還可求得小車的加速度大小為_____m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平拋物體運動“的實驗中：

（1）下列措施中能減小實驗誤差的措施為_________（選填序號）

A.斜槽軌道末端切線必須水平 B.斜槽軌道必須光滑

C.每次要平衡摩擦力 D.小球每次應(yīng)從斜槽同一位置靜止釋放

（2）小李同學(xué)得到的軌跡如圖所示，其中點為平拋運動的起點，根據(jù)平拋運動的規(guī)律及圖中給出的數(shù)據(jù)，可計算出小球平拋的初速度________，（）

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同步練習(xí)冊答案