【題目】如圖所示，傾角為θ的光滑斜面體始終靜止在水平地面上,其上有一斜劈A，A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物塊C，A、B、C一起沿斜面勻加速下滑。已知A、B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，下列說法正確的是（ ）

A.A、B間摩擦力為零B.A加速度大小為gcosθ

C.C只受兩個(gè)力作用D.斜面體受到地面的摩擦力方向水平向左

【答案】CD

【解析】

A. 取BC整體為研究對(duì)象，若只受到自身重力和A對(duì)B的支持力，則受力情況與運(yùn)動(dòng)情況不相符合，故B還受向左的摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B. 選取ABC整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律得：

解得

故B錯(cuò)誤；

C. 取C為研究對(duì)象，當(dāng)斜劈B的傾角也為θ時(shí)，C只受重力和斜面的支持力，加速度為

解得

故C正確；

D. 斜面對(duì)A的作用力垂直斜面向上，則A對(duì)斜面的作用力垂直斜面向下，這個(gè)力可分解為水平和豎直的兩個(gè)分力，故斜面具有向右相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，斜面受到地面的摩擦力水面向左，故D正確。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的裝置測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦，裝置水平放置。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量（m＋m′＝m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

（1）該同學(xué)手中有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線，為了完成本實(shí)驗(yàn)，得到所要測(cè)量的物理量，還應(yīng)有（_______）．

A．秒表　　　　 B．毫米刻度尺　　　　C．天平　　　　D．低壓交流電源

（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的O點(diǎn)開始，每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個(gè)點(diǎn)沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA＝1.61 cm，OB＝4.02 cm，OC＝7.26 cm，OD＝11.30 cm，OE＝16.14 cm，OF＝21.80 cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50 Hz，則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v＝______m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a＝_____m/s2.（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（3）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)圖線，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝_______.（g取10 m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b兩端電壓恒定，電阻R1＝2kΩ，用內(nèi)阻也是2kΩ的電壓表測(cè)電阻R1兩端電壓為2V，測(cè)R2兩端電壓為4V，則不接電壓表時(shí)，關(guān)于a、b間總電壓判斷正確的是(　 　)

A.等于6 V

B.大于6 V

C.小于6 V

D.以上說法都不對(duì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面上放置間距為L的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ，左端連接阻值為R的定值電阻。質(zhì)量為m的金屬桿ab，垂直導(dǎo)軌靜止放置，接入導(dǎo)軌間的電阻也為R，與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，導(dǎo)軌處在豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。金屬桿ab受到平行MN向左的瞬時(shí)沖量I，向左移動(dòng)了距離d停止，運(yùn)動(dòng)過程中金屬桿ab始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。導(dǎo)軌的電阻不計(jì)，重力加速度大小為g，則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中（　�。�

A.金屬桿的最大加速度為

B.通過定值電阻R橫截面的電荷量為

C.金屬桿ab克服安培力做的功等于金屬桿消耗的電能

D.回路中產(chǎn)生的焦耳熱為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy平面內(nèi)有半徑為r的圓，圓心坐標(biāo)為O'（0，r）。在y≥0范圍內(nèi)，除圓形區(qū)域內(nèi)無磁場(chǎng)外，其余區(qū)域存在垂直于xOy平面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。在圓心O'處有一粒子發(fā)射源，發(fā)出質(zhì)量為m、電荷量為+q（q>0）的同種帶電粒子，粒子在xOy平面內(nèi)向各個(gè)方向射出，能返回圓形邊界的粒子均被邊界吸收，不計(jì)粒子重力。問

(1)當(dāng)粒子以的速度沿平行于x軸負(fù)方向發(fā)射并進(jìn)入磁場(chǎng)，求粒子射出磁場(chǎng)的位置；

(2)要使粒子從x軸射出磁場(chǎng)，求粒子發(fā)射時(shí)的最小速度及與y軸的夾角θ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一電荷量為Q=-5×10-8C的小球A用絕緣細(xì)繩懸起，若將電荷量為q=+4×10-6C的帶電小球B靠近A，當(dāng)兩個(gè)帶電小球在同一高度相距r=0.3m時(shí)，繩與豎直方向夾角α=45°，取g=10m/s2，k=9.0×109N·m2/C2，且A、B兩小球均可視為點(diǎn)電荷，求：

(1)A、B兩球間的庫(kù)侖力大小;

(2)A球的質(zhì)量.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，豎直放置的螺線管與導(dǎo)線構(gòu)成回路，導(dǎo)線所圍區(qū)域內(nèi)有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，螺線管正下方水平桌面上有一導(dǎo)體圓環(huán)。導(dǎo)線所圍區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度按圖乙中哪一種圖線隨時(shí)間變化時(shí)，導(dǎo)體圓環(huán)對(duì)桌面的壓力將小于環(huán)的重力（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕繩吊著粗細(xì)均勻的棒，棒下端離地面高H，上端套著一個(gè)細(xì)環(huán)。棒和環(huán)的質(zhì)量均為m，相互間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，大小為kmg（k>1）。斷開輕繩，棒和環(huán)自由下落。假設(shè)棒足夠長(zhǎng)，與地面發(fā)生碰撞時(shí)，棒在碰撞前后的速度大小不變、方向反向。并且棒與地面碰撞時(shí)間極短。棒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中始終保持豎直，空氣阻力不計(jì)。求：

(1)棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中，環(huán)的加速度a大��；

(2)棒與地面第二次碰撞時(shí)的速度大小v

(3)從斷開輕繩到棒與地面第二次碰撞的瞬間，棒運(yùn)動(dòng)的路程S。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】合肥地鐵3號(hào)線于2019年12月26日上午8:56正式開通運(yùn)營(yíng)。據(jù)介紹，該線東北起自瑤海區(qū)相城站，途徑廬陽(yáng)區(qū)、蜀山區(qū)，西南止于肥西縣幸福壩站，全長(zhǎng)37.2 km，最高運(yùn)行速度為80 km/h，列車跑完全程大約需要70min。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是（ ）

A.“上午8:56”和“70min”指的都是時(shí)刻

B.從相城站到幸福壩站的路程為37.2km，這里的“路程”是矢量

C.在研究列車從相城站到幸福壩站的平均速率時(shí)，不能將列車看作質(zhì)點(diǎn)

D.可以求得從相城站到幸福壩站的平均速率約為31.9km/h

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同步練習(xí)冊(cè)答案