2.如圖所示,三條虛線表示某電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,其電勢(shì)分別為φ1=10V、φ2=20V、φ3=30V.一個(gè)帶電粒子只受電場(chǎng)力作用,按圖中實(shí)線軌跡從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.粒子帶負(fù)電
B.粒子在A點(diǎn)的速度大于在B點(diǎn)的速度
C.粒子在A點(diǎn)的加速度大于在B點(diǎn)的加速度
D.粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能大于在B點(diǎn)的電勢(shì)能

分析 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力指向曲線的內(nèi)側(cè),本題中帶電粒子只受電場(chǎng)力,由此可判斷出電場(chǎng)力大體向右,根據(jù)電場(chǎng)力做功可以判斷電勢(shì)能的高低和動(dòng)能變化情況,加速度的變化可以根據(jù)電場(chǎng)線的疏密和牛頓第二定律分析.

解答 解:A、由圖象可知,帶電粒子的軌跡向右偏轉(zhuǎn),得出粒子所受的電場(chǎng)力方向大致向右.由電場(chǎng)線指向電勢(shì)降低的方向,可知,電場(chǎng)線方向大致向左.因?yàn)閹щ娏W邮芰εc電場(chǎng)的方向相反,所以粒子帶負(fù)電,故A正確.
BD、若帶電粒子從A到B,則電場(chǎng)力對(duì)粒子做正功,電勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,速度增大,所以粒子在A點(diǎn)的速度小于在B點(diǎn)的速度,粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能大于在B點(diǎn)的電勢(shì)能.故B錯(cuò)誤,D正確.
C、等差等勢(shì)面密處電場(chǎng)線也密,故A點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度比B點(diǎn)處的大,粒子在A點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大于在B點(diǎn)處受到的電場(chǎng)力,故粒子在A點(diǎn)的加速度大于B點(diǎn)的加速度,故C正確;
本題選錯(cuò)誤的,故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題是帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡問題,關(guān)鍵要根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷出電場(chǎng)力方向,再分析電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)能、動(dòng)能等量的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2016年10月17日7時(shí)30分,神舟十一號(hào)飛船搭載著航天員景海鵬和陳冬在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,并于10月19日凌晨,與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在發(fā)射升空期間,景海鵬認(rèn)為陳冬靜止不動(dòng),他可能是以飛船作為參考系
B.在發(fā)射升空期間,如果以地面為參考系,飛船是靜止的
C.在與天空二號(hào)交會(huì)對(duì)接之后,景海鵬觀察到天空二號(hào)靜止不動(dòng),他是以地球作為參考系
D.在與天空二號(hào)交會(huì)對(duì)接之后,如果以地面為參考系,航天員是靜止的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.相互接觸并有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩物體間必有摩擦力
B.兩物體間有摩擦力,則其間必有彈力
C.兩物體間有彈力,則其間不一定有摩擦力
D.兩物體間無(wú)彈力,則其間也無(wú)摩擦力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以進(jìn)行“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).

(1)小車在運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,可以使木板略微傾斜作為補(bǔ)償來(lái)平衡小車摩擦力,在平衡小車摩擦力的過(guò)程中,小車應(yīng)與紙帶(選填“紙帶”或“重錘”)連接.
(2)從打下點(diǎn)的紙帶中選取某一點(diǎn)作為起始點(diǎn)O,即打下O點(diǎn)時(shí),小車的速度不為零.如圖2中記錄了A、B、C、D四點(diǎn)到O點(diǎn)的距離,相鄰兩點(diǎn)打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的速度為0.78m/s.
為探究重錘重力做的功W與系統(tǒng)速度v變化的關(guān)系,該同學(xué)嘗試著畫了W-v2的關(guān)系圖線,則該圖線可能正確的是C.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可用于探究力對(duì)靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦力,下面操作正確的是D.
A.放開小車,小車能夠自由下滑即可
B.放開小車,小車能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,讓小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行.然后通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加.在正確操作情況下,得到一條較為理想的紙帶,如圖2所示,紙帶上的點(diǎn)并不都是為了均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶勻速段部分進(jìn)行測(cè)量(選填“加速段”、“勻速段”、“減速段).

(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說(shuō)法正確的是BD.
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處D.小車未過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,讓小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,思考該探究方案并回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是B
A.防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)
B.保證橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功
C.便于小車獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上打點(diǎn)不清楚
(2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功的變化.
甲同學(xué):把多條相同的橡皮筋并在一起,并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?br />乙同學(xué):通過(guò)改變橡皮筋的形變量來(lái)實(shí)現(xiàn)做功的變化.
你認(rèn)為甲(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法可行,原因是:甲同學(xué)方法便于確定各次彈力做功倍數(shù)關(guān)系.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.在探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組組裝了一套如圖甲所示的裝置,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T,實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下:
(1)平衡小車所受的阻力:不掛鉤碼,調(diào)整木板右端的高度,用手輕推小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列間距相等的點(diǎn).
(2)測(cè)量小車的質(zhì)量M,按圖組裝好儀器,并連接好所需電路,將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附件,先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,然后釋放小車,打出一條紙帶,關(guān)閉電源.
(3)在打出的紙帶中選擇一條比較理想的紙帶如圖乙所示,在紙帶上按打點(diǎn)先后順序依次取O、A、B、C、D、E等多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)間的距離分別用hA、hB、hC、hD、hE、…表示,則小車在計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能表達(dá)式為$\frac{M({h}_{E}-{h}_{C})^{2}}{8{T}^{2}}$,若鉤碼的總重力為G,計(jì)時(shí)器打下A點(diǎn)到打下D點(diǎn)過(guò)程中,細(xì)繩拉力對(duì)小車所做功的表達(dá)式為G(hD-hA).
(4)某同學(xué)以A點(diǎn)為起始點(diǎn),以A點(diǎn)到各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)動(dòng)能的增量△Ek為縱坐標(biāo),以A點(diǎn)到各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)拉力對(duì)小車所做的功W為橫坐標(biāo),得到一條過(guò)原點(diǎn)的傾角為45°的直線,由此可以得到的結(jié)論是外力所做的功,等于物體動(dòng)能的變化量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示有一沿水平方向的四棱柱形空間區(qū)域的橫截面為圖中虛線ABCD,一束粒子流以速度v從AD邊中點(diǎn)沿平行AB方向向右射入該區(qū)域,為使粒子經(jīng)過(guò)該區(qū)域時(shí)速度方向不偏轉(zhuǎn)(不計(jì)重力),則該區(qū)域內(nèi)只同時(shí)存在一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)和一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的情況下,關(guān)于該電場(chǎng)和磁場(chǎng)方向的說(shuō)法中,可能正確的是( 。
A.磁場(chǎng)方向垂直紙平面向外,電場(chǎng)方向豎直向上
B.磁場(chǎng)方向垂直紙平面向里,電場(chǎng)方向水平向左
C.磁場(chǎng)方向水平向右,電場(chǎng)方向也水平向左
D.磁場(chǎng)方向豎直向上,電場(chǎng)方向豎直向下

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖所示,虛線表示某電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相等.一重力不計(jì)、帶負(fù)電的粒子從左側(cè)射入電場(chǎng),運(yùn)動(dòng)軌跡與三個(gè)等勢(shì)面分別交于a、b、c三點(diǎn),則( 。
A.a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)高
B.粒子在c點(diǎn)時(shí)的加速度最大
C.粒子從a到c電勢(shì)能不斷增加
D.粒子從a到b電場(chǎng)力所做的功小于從b到c電場(chǎng)力所做的功

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同步練習(xí)冊(cè)答案