【題目】地球和火星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),忽略行星自轉(zhuǎn)影響。根據(jù)下表,火星和地球相比( )

行星

星體半徑/m

星體質(zhì)量/kg

公轉(zhuǎn)軌道半徑/m

地球

64×106

60×1024

15×1011

火星

34×106

64×1023

23×1011

A.火星的公轉(zhuǎn)周期較大

B.火星公轉(zhuǎn)的向心加速度較大

C.火星表面的重力加速度較小

D.火星的第一宇宙速度較大

【答案】AC

【解析】試題分析:行星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn),根據(jù)開(kāi)普勒第三定律,可知軌道半徑越大,公轉(zhuǎn)周期越長(zhǎng),故A正確;萬(wàn)有引力提供向心力,有,公轉(zhuǎn)的向心加速度,則軌道半徑越大,向心加速度越小,故B錯(cuò)誤;在天體表面,重力和萬(wàn)有引力近似相等,,重力加速度,有,故C正確;在天體表面附近,萬(wàn)有引力提供向心力,有,第一宇宙速度,,則,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)AB的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。

1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為_______N。

2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________。(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)

A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

3)某次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,請(qǐng)您提出兩個(gè)解決辦法。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下圖裝置做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)。

為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,需要比較重物下落過(guò)程中任意兩點(diǎn)間的 。

A.動(dòng)能變化量與勢(shì)能變化量

B.速度變化量和勢(shì)能變化量

C.速度變化量和高度變化量

除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(tái)(含鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是 。

A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)

實(shí)驗(yàn)中,先接通電源,再釋放重物,得到下圖所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)AB、C,測(cè)得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hAhB、hC。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過(guò)程中,重物的重力勢(shì)能變化量 ,動(dòng)能變化量 。

大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量,原因是 。

A.利用公式計(jì)算重物速度

B.利用公式計(jì)算重物速度

C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響

D.沒(méi)有采用多次實(shí)驗(yàn)取平均值的方法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,以ABC、D為端點(diǎn)的半徑為R06m的兩半圓形光滑絕緣軌道固定于豎直平面內(nèi),B端、C端與光滑絕緣水平地面平滑連接.A端、D端之間放一絕緣水平傳送帶。傳送帶下方B、C之間的區(qū)域存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)E5×105V/m。當(dāng)傳送帶以6m/s的速度沿圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),現(xiàn)將質(zhì)量為m=4×10-3kg,帶電量q=+1×10-8C的物塊從傳送帶的右端由靜止放上傳送帶。小物塊運(yùn)動(dòng)第一次到A時(shí)剛好能沿半圓軌道滑下。不計(jì)小物塊大小及傳送帶與半圓軌道間的距離,g10m/s2,已知A、D端之間的距離為12m。求:

1)物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù);

2)物塊第1次經(jīng)CD半圓形軌道到達(dá)D點(diǎn)時(shí)速度;

3)物塊第幾次經(jīng)CD半圓形軌道到達(dá)D點(diǎn)時(shí)的速度達(dá)到最大,最大速度為多大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】原創(chuàng)圖所示,ABCD為菱形的四個(gè)頂點(diǎn),O為其中心,AC兩點(diǎn)各固定有一個(gè)質(zhì)量為M的球體,球心分別與AC兩點(diǎn)重合,將一個(gè)質(zhì)量為m的小球從B點(diǎn)由靜止釋放,只考慮M對(duì)m的引力作用,以下說(shuō)法正確的有

Am將在BD之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)

BBO的過(guò)程當(dāng)中,做勻加速運(yùn)動(dòng)

CBO的過(guò)程當(dāng)中,左側(cè)的M對(duì)m的引力越來(lái)越小

Dm在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有三個(gè)位置所受合力的功率為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究功與物體速度變化的關(guān)系。

1)實(shí)驗(yàn)中為了平衡小車(chē)所受的摩擦力,可將木板的________(填)端墊起適當(dāng)?shù)母叨,放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē),小車(chē)能夠_________(填自由下滑勻速下滑)即可;

2)實(shí)驗(yàn)中能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對(duì)小車(chē)做功整數(shù)倍變化的是( )

A.增加相同橡皮筋的條數(shù),使小車(chē)每次從同一位置由靜止釋放

B.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的長(zhǎng)度依次加倍

C.橡皮筋的條數(shù)不變,釋放小車(chē)的位置等間距的變化

3)在正確操作的情況下,某次所打的紙帶如圖乙所示,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量橡皮筋做功后小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的(填)段進(jìn)行測(cè)量計(jì)算.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一根長(zhǎng)為L=02m的剛性輕繩,一端固定在O點(diǎn),另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的小球,當(dāng)球自由懸掛時(shí),球處在最低點(diǎn)A點(diǎn),此時(shí)給球一個(gè)水平初速度v0讓它運(yùn)動(dòng)起來(lái),忽略空氣阻力,重力加速度。

1要保證小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中繩子始終不松弛,求v0滿足的條件;

2若小球在A點(diǎn)獲得的水平初速度,試確定小球能上升的最大高度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】乘坐“空中纜車(chē)”飽覽大自然的美景是旅游者絕妙的選擇。若某一纜車(chē)沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行,如圖所示。在纜車(chē)中放一個(gè)與山坡表面平行的斜面,斜面上放一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊,小物塊相對(duì)斜面靜止設(shè)纜車(chē)保持豎直狀態(tài)運(yùn)行。則

A小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向上

B小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下

C小物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為mg+ ma

D小物塊受到的靜摩擦力為mg+ ma

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,BC是半徑為R的豎直面內(nèi)的圓弧軌道,軌道末端C在圓心O的正下方,∠BOC= 60°,將質(zhì)量為m的小球,從與O等高的A點(diǎn)水平拋出,小球恰好從B點(diǎn)沿圓弧切線方向進(jìn)入圓軌道,由于小球與圓弧之間有摩擦,能夠使小球從B到C做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。重力加速度大小為g。則

A從B到C,小球克服摩擦力做功為mgR

B從B到C,小球與軌道之間摩擦力逐漸減小

C在C點(diǎn),小球?qū)壍赖膲毫Υ笮〉扔?/span>mg

DA、B兩點(diǎn)間的距離為

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同步練習(xí)冊(cè)答案