【題目】如圖為測(cè)量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用天平測(cè)出物塊質(zhì)量M＝500g、重物質(zhì)量m＝200g；

B．調(diào)整長(zhǎng)木板上的輕滑輪，使細(xì)線水平；

C．調(diào)整長(zhǎng)木板傾斜程度，平衡摩擦力；

D．打開電源，讓物塊由靜止釋放，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)跡；

E．多次重復(fù)步驟（D），選取點(diǎn)跡清晰的紙帶，求出加速度a；

F．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù)μ。

回到下列問(wèn)題：

（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的步驟是_____；

（2）某紙帶如圖所示，各點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，則物塊的加速度a＝___m／s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝_____（用M、m、a和重力加速度g表示）。

【答案】（1）C；（2）1.25；（3）

【解析】

試題（1）此實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，故不需要平衡摩擦力，不必要的步驟為C；（2）根據(jù)加速度為（3）根據(jù)牛頓定律可得：，解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有a、b兩個(gè)閉合線圈，它們用同樣的導(dǎo)線制成，匝數(shù)均為10

匝，半徑ra = 2rb。磁場(chǎng)方向與線圈所在平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間均勻減小。兩線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)分別為Ea和Eb，感應(yīng)電流分別為Ia和Ib。不考慮兩線圈間的相互影響。下列說(shuō)法正確的是

A. Ea∶Eb = 2∶1，感應(yīng)電流均沿順時(shí)針?lè)较?/span>

B. Ea∶Eb = 4∶1，感應(yīng)電流均沿逆時(shí)針?lè)较?/span>

C. Ia∶Ib = 2∶1，感應(yīng)電流均沿順時(shí)針?lè)较?/span>

D. Ia∶Ib = 4∶1，感應(yīng)電流均沿逆時(shí)針?lè)较?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，伽利略用兩個(gè)對(duì)接的斜面，一個(gè)斜面A固定，讓小球從固定斜面上由靜止?jié)L下，又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面B，如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)的高度，減小斜面傾角重復(fù)實(shí)驗(yàn)，直到斜面傾角為零．伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說(shuō)明(　　)

A. 日常生活中，不存在摩擦?xí)r物體的運(yùn)動(dòng)情形

B. 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)并不需要力

C. 如果物體不受到力，就不會(huì)運(yùn)動(dòng)

D. 力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】線框ABCD從有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域穿過(guò)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中，ABCD中有感應(yīng)電流

B. 在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，ABCD中有感應(yīng)電流

C. 在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，ABCD中沒(méi)有感應(yīng)電流

D. 離開勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中，ABCD中有感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B在同一水平面上，由靜止開始從同一位置沿相同方向同時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示。對(duì)A、B運(yùn)動(dòng)情況的分析，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 在t=3t0時(shí)刻，A、B相距最遠(yuǎn)

B. 在t=6t0時(shí)刻，A、B相遇

C. A、B在加速階段平均速度相同

D. A、B在減速階段加速度相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊水平放置的平行正對(duì)的金屬板a、b與電源E相連，在距離兩板等距離的M點(diǎn)有一個(gè)帶電液滴處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將b板向上平移一小段距離，但仍在M點(diǎn)下方，穩(wěn)定后，下列說(shuō)法中正確的是

A. 液滴將加速向下運(yùn)動(dòng)

B. M點(diǎn)電勢(shì)升高

C. 帶電液滴在M點(diǎn)的電勢(shì)能增大

D. 帶電液滴帶負(fù)電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以5米/秒勻速上升的氣球，當(dāng)升到20米高時(shí)，從氣球上落下一小球，小球的質(zhì)量為500克，小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中遇到的阻力是0.1牛，求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到地面．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①所示，用OA、OB、AB三根輕質(zhì)絕緣繩懸掛兩個(gè)質(zhì)量均為m帶等量同種電荷的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），三根繩子處于拉伸狀態(tài)，且構(gòu)成一個(gè)正三角形，AB繩水平，OB繩對(duì)小球的作用力大小為T�，F(xiàn)用絕緣物體對(duì)右側(cè)小球施加一水平拉力F，使裝置靜止在圖②所示的位置，此時(shí)OA繩豎直，OB繩對(duì)小球的作用力大小為T ′。根據(jù)以上信息可以判斷T和T ′的比值為（）

A. B.

C. D. 條件不足，無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地面附近，存在著一有界電場(chǎng)，邊界MN將空間分成上下兩個(gè)區(qū)域I、II，在區(qū)域II中有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在區(qū)域I中離邊界某一高度由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球A，如圖甲所示，小球運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示，不計(jì)空氣阻力，則（ �。�

A. 小球受到的重力與電場(chǎng)力之比為3：5

B. 在t=5s時(shí)，小球經(jīng)過(guò)邊界MN

C. 在小球向下運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，克服電場(chǎng)力做功等于重力勢(shì)能的變化量

D. 在1s～4s過(guò)程中，小球的機(jī)械能先增大后減小

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