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兩個質(zhì)量相同的小球a、b用長度不等的細線拴在天花板上的同一點并在空中同一水平面內(nèi)做勻速圓周運動，如圖所示，則a、b兩小球具有相同的

A．角速度

B．線速度

C．向心力

D．向心加速度

解析試題分析:對其中一個小球受力分析，如圖，受重力，繩子的拉力，由于小球做勻速圓周運動，故合力提供向心力；將重力與拉力合成，合力指向圓心.

由幾何關系得，合力;由向心力公式得到，;設球與懸掛點間的高度差為，由幾何關系，得：,聯(lián)立三式得，，則角速度與繩子的長度和轉(zhuǎn)動半徑無關，故A正確。由，兩球轉(zhuǎn)動半徑不等，線速度不等，故B錯誤。由，兩球轉(zhuǎn)動半徑不等，向心力不等，故C錯誤。由，兩球轉(zhuǎn)動半徑不等，向心加速度不等，故D錯誤。故選A。
考點：本題考查了牛頓第二定律、向心力、勻速圓周運動規(guī)律。

練習冊系列答案

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一輛小車在水平地面上行駛，懸掛的擺球相對小車靜止并與豎直方向成角（如下圖所示）下列關于小車運動情況，說法正確的是

A．加速度大小為g tan	B．加速度大小為g sin
C．向左勻加速運動	D．向右勻減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于下圖，以下說法正確的是

A．圖①中，在力F的作用下，A、B均保持靜止，則AB間、A與地面間的動摩擦因數(shù)一定都不能為零；
B．圖②中，A與地面間的動摩擦因數(shù)μ≠0，則無論θ多大（θ<90°），只要F足夠大，總能使物體A滑動；
C．圖③中F₁平行斜面向上，圖④中F₂沿水平方向向右，兩圖中物體A在沒有外力作用下均能靜止在斜面上，其他條件也均相同，若使A恰能開始上滑，則F₁< F₂；
D．圖③中F₁平行斜面向上，圖④中F₂沿水平方向向右，兩圖中物體A在沒有外力作用下均能靜止在斜面上，其他條件也均相同，若使A恰能開始上滑，則F₁> F₂

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一質(zhì)點由靜止開始做直線運動，其a-t圖象如圖所示，下列說法中正確的是( )

A．1s末質(zhì)點的運動速度最大

B．4s末質(zhì)點回到出發(fā)點

C．1s末和3s末質(zhì)點的運動速度相同

D．2s末質(zhì)點的運動速度為4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個質(zhì)量為m、帶電量為+q的圓環(huán)，可在水平放置的足夠長的粗糙細桿上滑動，細桿處于磁感應強度為B的勻強磁場中�，F(xiàn)給圓環(huán)一個水平向右的初速度v₀，在以后的運動中下列說法正確的是（）

A．圓環(huán)可能做勻減速運動

B．圓環(huán)克服摩擦力所做的功一定為

C．圓環(huán)不可能做勻速直線運動

D．圓環(huán)克服摩擦力所做的功可能為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體在變力F作用下沿水平方向做直線運動，物體質(zhì)量m＝10kg，F(xiàn)隨坐標x的變化情況如圖所示。若物體在坐標原點處由靜止出發(fā)，不計一切摩擦。借鑒教科書中學習直線運動時由v－t圖象求位移的方法，結(jié)合其他所學知識，根據(jù)圖示的F－x圖象，可求出物體運動到x＝16 m處時，速度大小為( )

A．3 m/s

B．4 m/s

C．2

m/s

D．

m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量不等的木塊A和B的質(zhì)量分別為m₁和m₂，置于水平面上，A、B與水平面間動摩擦因數(shù)相同.當水平力F作用于左端A上，兩物體一起作勻加速運動時，A、B間作用力大小為F₁.當水平力F作用于右端B上，兩物體一起作勻加速運動時，A、B間作用力大小為F₂，則（）

A. 在兩次作用過程中，物體的加速度的大小相等
B. 在兩次作用過程中，F(xiàn)₁+F₂ < F
C. 在兩次作用過程中，F(xiàn)₁+F₂ > F
D. 在兩次作用過程中，