A. | 體積很大的物體不能看作點(diǎn)電荷 | |
B. | 帶電量很大的帶電體不能看作點(diǎn)電荷 | |
C. | 兩金屬球球心間距離是它們半徑的3倍時(shí),不能將金屬球看作點(diǎn)電荷 | |
D. | 點(diǎn)電荷是一種理想模型 |
分析 帶電體看作點(diǎn)電荷的條件,當(dāng)一個(gè)帶電體的形狀及大小對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí),這個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷,是由研究問題的性質(zhì)決定,與自身大小形狀無具體關(guān)系.
解答 解:A、B、由帶電體看作點(diǎn)電荷的條件,當(dāng)帶電體的形狀對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí),這個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷,帶電體能否看作點(diǎn)電荷是由研究問題的性質(zhì)決定,與自身大小形狀無具體關(guān)系,與帶電量的大小也沒有關(guān)系,故AB錯(cuò)誤;
C、兩個(gè)帶電的金屬小球,若間距不太遠(yuǎn)時(shí),當(dāng)兩金屬球球心間距離是它們半徑的3倍時(shí),它們的大小不能忽略不計(jì),一定不能將它們作為電荷集中在球心的點(diǎn)電荷處理,故C正確;
D、點(diǎn)電荷是理想模型,實(shí)際不存在的,故D正確;
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了帶電體看作點(diǎn)電荷的條件及其特點(diǎn),同時(shí)理解理想化模型的內(nèi)涵.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速下降的電梯 | B. | 自由下落的鋼球 | ||
C. | 沿著斜面勻速下滑的木塊 | D. | 加速上升的火箭 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若傳送帶靜止,到達(dá)B點(diǎn)前物塊停止運(yùn)動(dòng) | |
B. | 若傳送帶靜止,物塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小為1m/s2 | |
C. | 若傳送帶順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度一定為2m/s | |
D. | 若傳送帶逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度一定為2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12m/s | B. | 8m/s | C. | 4m/s | D. | 1m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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