【題目】如圖（a）所示，斜面底部固定一垂直于斜面的擋板，小物塊在斜面上由靜止開(kāi)始下滑，與擋板相碰（碰撞時(shí)間極短）后，再返回到斜面上某處速度減為0，此過(guò)程中小物塊運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖（b）所示，重力加速度為，不計(jì)空氣阻力。求：

(1)在4.4秒內(nèi)小物塊的位移s；

(2)物塊和斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(3)為求出小物塊在4.4秒內(nèi)損失的機(jī)械能，你覺(jué)得還需要知道什么物理量，并說(shuō)明理由。

【答案】(1)，沿斜面向下；(2)；(3)還需要物塊的質(zhì)量m

【解析】

(1)位移s可由圖象的面積算出，0~4s內(nèi)的位移

4~4.4s內(nèi)的位移

則位移s為

方向是沿斜面向下。

(2)受力分析，物塊受三個(gè)力作用：重力，斜面的支持力和斜面的摩擦力。物塊下滑時(shí)

物塊上滑時(shí)

由v-t圖象可知

代入數(shù)據(jù)解得

(3)還需要物塊的質(zhì)量m，理由：損失的機(jī)械能為

由(1)(2)可知，s、sinθ均能求出，所以還需要已知物塊的質(zhì)量m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：

（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是（_______）

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，使得長(zhǎng)木板傾角偏大。他所得到的關(guān)系圖將是____________。（圖中是小車(chē)的加速度， 是細(xì)線作用于小車(chē)的拉力）

（3）消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車(chē)所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車(chē)總質(zhì)量M之間應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系為__________；

（4）圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為______m/s2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域。如圖是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下，通入圖示方向的電流I，C、D兩側(cè)面會(huì)形成電壓U。下列說(shuō)法中正確的有

A.電壓U僅與材料有關(guān)

B.電壓U與電流I有關(guān)

C.若元件的載流子是自由電子，則C側(cè)面電勢(shì)低于D側(cè)面電勢(shì)

D.若元件的載流子是正粒子，則C側(cè)面電勢(shì)低于D側(cè)面電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一粗糙斜面固定在地面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細(xì)繩跨過(guò)滑輪，其一端懸掛物塊N。另一端與斜面上的物塊M相連，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動(dòng)N，直至懸掛N的細(xì)繩與豎直方向成45°。已知M始終保持靜止，則在此過(guò)程中

A. 水平拉力的大小可能保持不變

B. M所受細(xì)繩的拉力大小一定一直增加

C. M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加

D. M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量M=8.0kg的小車(chē)停放在光滑水平面上．在小車(chē)右端施加一個(gè)F=8.0N的水平恒力．當(dāng)小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到3.0m/s時(shí)，在其右端輕輕放上一個(gè)質(zhì)量m=2.0kg的小物塊（初速為零），物塊與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20，假定小車(chē)足夠長(zhǎng)．求：

（1）經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間物塊停止在小車(chē)上相對(duì)滑動(dòng)？

（2）小物塊從放在車(chē)上開(kāi)始，經(jīng)過(guò)t=3.0s，通過(guò)的位移是多少？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在升降電梯內(nèi)的地板上放一體重計(jì)，電梯靜止時(shí)，曉敏同學(xué)站在體重計(jì)上，體重計(jì)示數(shù)為50kg。電梯在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，某一段時(shí)間內(nèi)曉敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)如圖所示。在這段時(shí)間內(nèi)下列正確的是( )

A.曉敏同學(xué)所受的重力變小了

B.曉敏同學(xué)對(duì)體重計(jì)的壓力等于體重計(jì)對(duì)曉敏的支持力

C.電梯一定在豎直向下運(yùn)動(dòng)

D.電梯的加速度大小為，方向一定豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中需要精確的計(jì)時(shí)工具，如氫原子鐘，它的原理是用氫原子能級(jí)躍遷時(shí)輻射出來(lái)的電磁波去控制校準(zhǔn)石英鐘。如圖所示為氫原子的能級(jí)圖，則（　�。�

A.當(dāng)氫原子處于不同能級(jí)時(shí)，核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的

B.當(dāng)用能量為11eV的電子撞擊處于基態(tài)的氫原子時(shí)，氫原子一定不能躍遷到激發(fā)態(tài)

C.從n=4能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí)釋放的光子可以使逸出功為2.75eV的金屬發(fā)生光電效應(yīng)

D.氫原子從n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)比從n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的電磁波的波長(zhǎng)長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圓弧狀玻璃磚做測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在白紙上放好圓弧狀玻璃磚，在玻璃磚的一側(cè)豎直插上兩枚大頭針P1、P2，然后在玻璃磚的另一側(cè)觀察，調(diào)整視線使P1的像被P2的像擋住，接著在眼睛所在的一側(cè)插兩枚大頭針P3和P4，使P3擋住P1和P2的像，P4擋住P3以及P1和P2的像，在紙上標(biāo)出大頭針位置和圓弧狀玻璃磚輪廓，如圖甲所示，其中O為兩圓弧圓心，圖中已畫(huà)出經(jīng)P1、P2點(diǎn)的入射光線．

(1)在圖上補(bǔ)畫(huà)出所需的光路___________．

(2)為了測(cè)出玻璃的折射率，需要測(cè)量入射角和折射角，請(qǐng)?jiān)趫D中的AB分界面上畫(huà)出這兩個(gè)角_________．

(3)用所測(cè)物理量計(jì)算折射率的公式為n＝________．

(4)為了保證在弧面CD得到出射光線，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，光線在弧面AB的入射角應(yīng)適當(dāng)________(填“小一些”“無(wú)所謂”或“大一些”)．

(5)多次改變?nèi)肷浣?/span>，測(cè)得幾組入射角和折射角，根據(jù)測(cè)得的入射角和折射角的正弦值，畫(huà)出了如圖乙所示的圖象，由圖象可知該玻璃的折射率n＝________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用氣墊導(dǎo)軌和數(shù)字計(jì)時(shí)器能夠更精確地測(cè)量物體的瞬時(shí)速度．如圖所示，滑塊在牽引力的作用下先后通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)，配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光條通過(guò)第一個(gè)光電門(mén)的時(shí)間為Δt1＝0.29 s，通過(guò)第二個(gè)光電門(mén)的時(shí)間為Δt2＝0.11 s，已知遮光條的寬度為3.0 cm，試分別求出滑塊通過(guò)第一個(gè)光電門(mén)和第二個(gè)光電門(mén)時(shí)的速度大�。�

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