【題目】如圖所示,實(shí)線是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線,虛線是一個(gè)負(fù)試探電荷只受靜電力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,若電荷是從A處運(yùn)動(dòng)到B處,以下判斷正確的是(  )

A. 電荷從AB加速度減小 B. B處電勢(shì)能大

C. B處電勢(shì)高 D. 電荷在B處速度為零

【答案】B

【解析】

電場(chǎng)線是從正電荷或者無窮遠(yuǎn)出發(fā)出,到負(fù)電荷或無窮遠(yuǎn)處為止,沿電場(chǎng)線的方向,電勢(shì)降低,電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大,電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度小。

A項(xiàng):電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大,電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度小,所以粒子在b點(diǎn)的加速度大,所以A錯(cuò)誤;

B項(xiàng):從AB的過程中,電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加,所以B處電勢(shì)能大,故B正確;

C項(xiàng):根據(jù)電荷的運(yùn)動(dòng)的軌跡可以知道,負(fù)電荷受到的電場(chǎng)力的方向向下,所以電場(chǎng)線的方向向上,所以A點(diǎn)的電勢(shì)大于B點(diǎn)的電勢(shì),故C錯(cuò)誤;

D項(xiàng):由于電荷從B點(diǎn)以后繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng),根據(jù)曲線運(yùn)動(dòng)的條件可知,電荷在B點(diǎn)的速度不可能為零,故D錯(cuò)誤。

故應(yīng)選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)嘗試用橡皮筋等器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端與細(xì)繩連接,結(jié)點(diǎn)為O,細(xì)繩下掛一重物,兩橡皮筋的另一端也都連有細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子A上,另一條橡皮筋任其下垂,如圖甲所示;再將另一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子B上,如圖乙所示。

(1)為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是________.

A.兩橡皮筋的另一端連接的細(xì)繩ab長(zhǎng)度要相同

B.要測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)

C.要測(cè)量圖甲和圖乙中橡皮筋的長(zhǎng)度

D.要記錄圖甲中結(jié)點(diǎn)O的位置及過結(jié)點(diǎn)O的豎直方向

E.要記錄圖乙中結(jié)點(diǎn)O的位置及過結(jié)點(diǎn)O的豎直方向

(2)對(duì)該實(shí)驗(yàn)兩條相同的橡皮筋的要求的理解正確的是________.

A.橡皮筋的材料和原長(zhǎng)相同即可

B.橡皮筋的材料和粗細(xì)相同即可

C.橡皮筋的材料、原長(zhǎng)和粗細(xì)均要相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿某一條直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度時(shí)間圖象如圖所示,則以下說法中正確的是( )

A. 1s 末質(zhì)點(diǎn)的位移和速度都改變方向

B. 2s 末質(zhì)點(diǎn)的位移改變方向

C. 3s 末質(zhì)點(diǎn)的位移為零

D. 3s 末和第 5s 末質(zhì)點(diǎn)的位置相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,電路中A、B為兩塊豎直放置的金屬板,C是一只靜電計(jì),開關(guān)S合上后,靜電計(jì)指針張開一個(gè)角度,下述做法可使靜電計(jì)指針張角增大的是

A. 斷開S后,使A板向右平移一些

B. 斷開S后,使A、B兩板錯(cuò)開一些

C. 保持S閉合,在A、B之間加入木板

D. 保持S閉合,使AB兩板正對(duì)面積減小一些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶電小球B靜止在無限大的光滑絕緣水平面上,帶同種電荷的小球A從很遠(yuǎn)處以初速度v0B球運(yùn)動(dòng),A的速度始終沿著兩球的連線方向。兩球始終未能接觸。A、B間的相互作用視為靜電作用。已知A、B兩球的質(zhì)量分別為m1m2。求:

(1)A、B兩球相互作用的過程中,它們之間電勢(shì)能的最大值

(2)A、B兩球最終的速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一起重機(jī)的鋼繩由靜止開始勻加速提起質(zhì)量為的重物,當(dāng)重物的速度為時(shí),起重機(jī)的有用功率達(dá)到最大值,以后起重機(jī)保持該功率不變,繼續(xù)提升重物,直到以最大速度勻速上升為止,則整個(gè)過程中,下列說法正確的是 ( )

A. 若勻加速過程時(shí)間為t,則速度由v1變?yōu)?/span>v2的時(shí)間大于

B. 鋼繩的最大拉力為

C. 重物的最大速度為

D. 重物做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平面運(yùn)動(dòng)的小車內(nèi),用輕繩AB、BC拴住一個(gè)重力為G的小球,輕繩AB、BC與水平方向夾角分別為30°45°,AB的拉力為BC的拉力為下列敘述不正確的是

A. 小車向右以加速度勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)

B. 小車向右以加速度勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)

C. 小車向右以加速度勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)

D. 小車向右以加速度勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB是一可升降的豎直支架,支架頂端A處固定一弧形軌道,軌道末端水平,一木板的上端較接于過A的水平轉(zhuǎn)軸上,下端擱在水平地面上,將一小球從弧形軌道某一位置由靜止釋放,小球落在木板上的某處,測(cè)出小球平拋運(yùn)動(dòng)的水平射程和此時(shí)木板與水平面的夾角并算出改變支架AB的高度,將小球從同一位置靜止釋放,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到多組并用記錄的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)系中描點(diǎn)連線,做出的關(guān)系圖。根據(jù)圖像可知小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=_______;實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)超過60°,小球?qū)⒉粫?huì)掉落在斜面上,則斜面的長(zhǎng)度為________m(重力加速度g結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后:

(1).將原線圈迅速插入副線圈時(shí),靈敏電流計(jì)指針將________。(填“向左偏轉(zhuǎn)一下”或“向右偏轉(zhuǎn)一下”或“不偏轉(zhuǎn)”)

(2).原線圈插入副線圈后,將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左拉時(shí),靈敏電流計(jì)指針________。(填“向左偏轉(zhuǎn)一下”或“向右偏轉(zhuǎn)一下”或“不偏轉(zhuǎn)”)

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