【題目】如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量比∶=1∶2，它們原來靜止在平板車C上，A、B間有一根被壓縮了的水平輕質(zhì)彈簧，A、B與平板車上表面間動摩擦因數(shù)相同，地面光滑．當彈簧突然釋放后，A、B被彈開(A、B始終不滑出平板車)，則有

A. A、B系統(tǒng)動量守恒

B. A、B、C及彈簧整個系統(tǒng)機械能守恒

C. 小車先向左運動后向右運動

D. 小車一直向右運動直到靜止

【答案】D

【解析】由題意可知，地面光滑，所以A、B和彈簧、小車組成的系統(tǒng)受合外力為零，所以系統(tǒng)的動量守恒．在彈簧釋放的過程中，因，由摩擦力公式知，A、B所受的摩擦力大小不等，所以A、B組成的系統(tǒng)合外力不為零，A、B組成的系統(tǒng)動量不守恒，A對小車向左的滑動摩擦力小于B對小車向右的滑動摩擦力，在A、B相對小車停止運動之前，小車所受的合外力向右，會向右運動，因存在摩擦力做負功，最終整個系統(tǒng)將靜止，則系統(tǒng)的機械能減為零，不守恒，故ABC錯誤，D正確；故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近，所形成的電場線分布如圖所示，金屬球表面的電勢處處相等，a、b為電場中的兩點，則 （ ）

A. a點的電勢比b點的低

B. a點的電場強度比b點的小

C. 帶負電的電荷q在a點的電勢能比在b點的小

D. 帶正電的電荷q從a點移到b點的過程中，電場力做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】邊長為h的正方形金屬導線框，從圖所示位置由靜止開始下落，通過一勻強磁場區(qū)域，磁場方向水平，且垂直于線框平面，磁場區(qū)高度為H，上、下邊界如圖中虛線所示，H>h，從線框開始下落到完全穿過磁場區(qū)的全過程中(　　)

A. 線框中總有感應電流存在

B. 線框中感應電流方向是先逆時針后順時針

C. 線框中感應電流方向總是逆時針

D. 線框受到磁場力時的方向總是向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組圍繞一個量程為30mA的電流計展開探究。

（1）為測量該電流計的內(nèi)阻，同學甲設計了如圖（a）所示電路。圖中電源電動勢未知，內(nèi)阻不計。閉合開關(guān)，將電阻箱阻值調(diào)到20Ω時，電流計恰好滿偏；將電阻箱阻值調(diào)到95Ω時，電流計指針指在如圖（b）所示位置，則電流計的讀數(shù)為________mA，由以上數(shù)據(jù)可得電流計的內(nèi)阻Rg=________Ω。

（2）同學乙將甲設計的電路稍作改變，在電流計兩端接上兩個表筆，如圖（c）所示，設計出一個簡易的歐姆表，并將表盤的電流刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度；閉合開關(guān)，將兩表筆斷開，調(diào)節(jié)電阻箱，使指針指在“30mA”處，此處刻度應標為_________（填“0”或“∞”）；再保持電阻箱阻值不變，在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應的電流刻度。則“10 mA”處對應表筆間電阻阻值為________Ω。若該歐姆表使用一段時間后，電池內(nèi)阻變大不能忽略，電動勢不變，但將兩表筆斷開，使指針仍能滿偏，按正確使用方法再進行測量，其測量結(jié)果與原結(jié)果相比將________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是( )

A. 根據(jù)電場強度的定義式可知，電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶電荷量有關(guān)

D. 根據(jù)電勢差的定義式可知，帶電荷量為1C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1J，則A、B兩點間的電勢差為UAB＝1V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，燈炮L的電阻大于電源的內(nèi)阻r，閉合電鍵S，將滑動變阻器滑片P向左移動一段距離后，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．燈泡L變亮

B．電源的輸出功率增大

C．電容器C上電荷量減少

D．電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，某小組采用如圖甲所示的裝置．

（1）關(guān)于此次實驗下面說法合理的是________(單選題)

A．實驗中若采取墊高木板一端作為平衡摩擦力的方法，改變小車質(zhì)量重新做實驗時必須重新平衡摩擦

B．實驗中要調(diào)節(jié)滑輪的高低，使滑輪和小車之間的細線保持水平

C．若使用沙桶和沙的總重力作為計算做功的恒力，用小車、沙桶和沙的總質(zhì)量作為計算動能改變中的質(zhì)量，實驗中沙桶和沙的總質(zhì)量必須遠小于小車的質(zhì)量

D．若在小車前端加裝力傳感器，用傳感器的示數(shù)作為做功的恒力，實驗中沙桶和沙的總質(zhì)量可以不必遠小于小車的質(zhì)量

（2）某同學實驗時測出了小車位移x，算出了與之對應的速度，作出了圖像如圖乙所示，已知圖線的斜率為k，則小車運動的加速度表達式為____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】山東師范大學附屬中學開設了《泉城的水》的校本課程，為了研究泉水的電阻率，同學們用一兩端開口的玻璃管通過密封塞封住一定量的礦泉水．并測得玻璃管內(nèi)徑為d，然后采用伏安法測量其電阻，由于電流表和電壓表的電阻未知，將可動觸頭由位置a移到位置b，如圖所示，同時觀察電流表和電壓表示數(shù)的變化．

（1）那么下列說法正確的是________

A.若發(fā)現(xiàn)電壓表V的示數(shù)變化顯著,宜將可動觸頭P接a，且Rx的測量值小于真實值

B.若發(fā)現(xiàn)電流表A的示數(shù)變化顯著,宜將可動觸頭P接a，且Rx的測量值小于真實值

C.若發(fā)現(xiàn)電流表A的示數(shù)變化顯著,宜將可動觸頭P接b，且Rx的測量值大于真實值

D.若發(fā)現(xiàn)電壓表V的示數(shù)變化顯著,宜將可動觸頭P接b，且Rx的測量值大于真實值

（2）該組同學在改進實驗后，測出玻璃管中有水部分的長度，讀出電壓表、電流表示數(shù)，改變玻璃管中的水量，測出多組數(shù)據(jù)，并描繪出相應的圖象如圖所示，若圖線的斜率為k，則礦泉水的電阻率ρ=____（表達式中必須出現(xiàn)斜率k）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）為進行“驗證機械能守恒定律”的實驗，有下列器材可供選擇：

A、鐵架臺

B、電火花打點計時器

C、墨盤

D、紙帶

E、重錘

F、天平

G、秒表

H、220V交流電

上述器材不必要的是_____（只填字母代號），缺少的器材是_____．

（2）在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，用打點計時器打出紙帶如圖所示，其中A點為打下的第一個點．其中A點為打下的第一個點，0、1、2…為連續(xù)的計數(shù)點．現(xiàn)測得兩相鄰計數(shù)點之間的距離分別為s1、s2、s3、s4、s5、s6，已知計數(shù)點間的時間間隔均為T．根據(jù)紙帶測量出的距離及打點的時間間隔，可以求出次實驗過程中重錘下落運動的加速度大小表達式為_____，在打下第5號計數(shù)點時，紙帶運動的瞬時速度大小的表達式為_____．要驗證機械能守恒定律，為減小實驗誤差，應選擇打下第_____號和第___ 　號計數(shù)點之間的過程為研究對象．

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