【題目】在電場中把2.0×10-9C的正電荷從A點移到B點,靜電力做功1.5×10-7J。再把這個電荷從B點移到C點,靜電力做功-4.0×10-7J。A、B、C三點的電勢分別用φA、φB、φC表示,則
A. φA>φB>φC
B. φC>φA>φB
C. φA-φC=275V
D. 若把-1.5×10-9C的電荷從A點移到C點,則靜電力做功1.875×10-7J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水城明珠大劇場,是亞洲最大的旋轉(zhuǎn)活頂劇場,如圖所示,她坐落在山東聊城東昌湖畔,劇場為直徑83米、高33米、建筑面積9 000平方米的半球形建筑,具有全國獨(dú)一無二的開啟、閉合功能。為了執(zhí)行特殊任務(wù),一工作人員沿著半球形頂部外側(cè)緩慢向上爬行,有關(guān)上爬過程的說法中,正確的是( )
A. 工作人員所受的合力逐漸增大
B. 半球形建筑對地面的壓力不變
C. 半球形頂部對工作人員的支持力變小
D. 半球形頂部對工作人員的摩擦力變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑桿AB長為L,B端固定一根勁度系數(shù)為k、原長為l0的輕彈簧,質(zhì)量為m的小球套在光滑桿上并與彈簧的上端連接, 為過B點的豎直軸,桿與水平面間的夾角始終為。
⑴桿保持靜止?fàn)顟B(tài)時小球?qū)椈傻膲嚎s量;
⑵當(dāng)球隨桿一起繞軸勻速轉(zhuǎn)動時,彈簧伸長量為,求勻速轉(zhuǎn)動的角速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】河寬d=200m,從西向東流,水流速度V1=6m/s,F(xiàn)有一條小船要從河的北岸碼頭渡過該河到達(dá)南岸,已知小船在靜水中的速度V2=10m/s,求:
(1)小船從北岸碼頭到南岸的最短時間和該情況下小船的位移大小。
(2)若小船要從北岸碼頭出發(fā),沿直線運(yùn)動到達(dá)正對岸,求該情況下的渡河時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為研究一均勻帶電球體A周圍靜電場的性質(zhì),小華同學(xué)在干燥的環(huán)境中先將A放在一絕緣支架上(如圖甲所示),再將另一小球B用絕緣細(xì)線懸掛在玻璃棒上,調(diào)節(jié)玻璃棒的高度,使兩個球的球心在同一水平線上。當(dāng)B球穩(wěn)定于P點時,細(xì)線與豎直方向的夾角為θ。已知小球B的質(zhì)量為m,所帶電荷量為-q,且q遠(yuǎn)小于球A所帶的電荷量,球A與球B之間的距離遠(yuǎn)大于兩球的半徑。
(1)根據(jù)上述信息
求:①A球激發(fā)的電場在P點的方向
②A球激發(fā)的電場在P點的場強(qiáng)大小E0
(2)現(xiàn)緩慢移動鐵架臺,并調(diào)節(jié)玻璃棒的高度,使小球B從P點沿水平方向逐步移動到Q點,用刻度尺測出P點正右方不同位置到P點的距離x,并采取上述方法確定出該位置對應(yīng)的電場強(qiáng)度E,然后作出E-x圖象,如圖乙所示,x軸上每小格代表的距離均為x0,且為已知量。
①根據(jù)圖象估算P、Q兩點間電勢差UPQ的大;
②根據(jù)圖像定性說明A球正右方單位長度的電勢差隨x的變化情況。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】風(fēng)洞是研究空氣動力學(xué)的實驗設(shè)備。如圖,將剛性桿水平固定在風(fēng)洞內(nèi)距地面高度H=3.2 m處,桿上套一質(zhì)量m=3 kg,可沿桿滑動的小球。將小球所受的風(fēng)力調(diào)節(jié)為F=15 N,方向水平向左。小球以初速度v0=8 m/s向右離開桿端,假設(shè)小球所受風(fēng)力不變,取g=10m/s2。求:
(1)小球落地所需時間和離開桿端的水平距離;
(2)小球落地時的動能。
(3)小球離開桿端后經(jīng)過多少時間動能為78 J?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一方形木板置在水平地面上,在方形木板的上方有一條狀豎直擋板,擋板的兩端固定于水平地面上,擋板跟木板之間并不接觸,F(xiàn)在有一方形物塊在木板上沿?fù)醢逡阅骋凰俣冗\(yùn)動,同時方形木板以相等大小的速度向左運(yùn)動,木板的運(yùn)動方向與豎直擋板垂直,已知物塊跟豎直擋板和水平木板間的動摩擦因數(shù)分別為,物塊的質(zhì)量為m,則豎直擋板對物塊的摩擦力大小為( )
A. 0 B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的N極朝下.當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動時(但未插入線圈內(nèi)部)( )
A. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互吸引
B. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互排斥
C. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互吸引
D. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互排斥
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)用如圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實驗中,用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K,電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時,電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么( )
A. a光的波長一定大于b光的波長
B. 增加b光的強(qiáng)度可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C. 用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電流是由d到c
D. 只增加a光的強(qiáng)度可使通過電流計G的電流增大
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