【題目】如圖所示，甲圖是某人站在力傳感器上做下蹲-起跳動(dòng)作的示意圖，甲圖中的“●”表示人的重心，乙圖是根據(jù)力傳感器畫出的壓力F隨時(shí)間t變化的圖線。乙圖中a、d、f、g各點(diǎn)數(shù)據(jù)分別與甲圖中人的a、d、f、g狀態(tài)相對(duì)應(yīng)，其余點(diǎn)對(duì)應(yīng)狀態(tài)沒有在甲圖中畫出。乙圖中a、c、e、i點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)均為610N。請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)圖所給出的信息，判斷下列說法中正確的是

A. 乙圖中b點(diǎn)時(shí)刻，人處于超重狀態(tài)

B. 乙圖中d點(diǎn)時(shí)刻，人處于失重狀態(tài)

C. 乙圖中g點(diǎn)時(shí)刻，人處于失重狀態(tài)

D. 乙圖中i點(diǎn)時(shí)刻，人的速度為零

【答案】C

【解析】人下蹲過程中先加速下降，到達(dá)一個(gè)最大速度后再減速下降，直至速度減為零，則乙圖中b點(diǎn)時(shí)刻，人處于失重狀態(tài)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；人站起來的階段向上做加速運(yùn)動(dòng)，處于超重狀態(tài)，則乙圖中d點(diǎn)時(shí)刻，人處于超重狀態(tài)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；當(dāng)人離開水平面時(shí)處于完全失重狀態(tài)，則乙圖中g點(diǎn)時(shí)刻，人處于失重狀態(tài)，選項(xiàng)C正確；當(dāng)人落回到水平面時(shí)，向下先加速后減速運(yùn)動(dòng)，則乙圖中i點(diǎn)時(shí)刻，人的速度最大，不為零，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年11月1日早上6時(shí)42分，被譽(yù)為“嫦娥5號(hào)”的“探路尖兵”載人返回飛行試驗(yàn)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域順利著陸，標(biāo)志著我國已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速再入返回關(guān)鍵技術(shù)，為“嫦娥5號(hào)”任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。已知人造航天器在月球表面上空繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t(t小于航天器的繞行周期)，航天器運(yùn)動(dòng)的弧長為s，航天器與月球的中心連線掃過角度為，引力常量為G，則（ ）

A. 航天器的軌道半徑為 B. 航天器的環(huán)繞周期為

C. 月球的質(zhì)量為 D. 月球的密度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】竹蜻蜓是一種中國傳統(tǒng)的民間兒童玩具，流傳甚廣。如圖所示，竹蜻蜓由竹柄和“翅膀”兩部分組成。玩兒時(shí)，雙手一搓竹柄，然后雙手松開，竹蜻蜓就會(huì)旋轉(zhuǎn)著飛上天空，過一會(huì)兒落下來。松手后，關(guān)于竹蜻蜓和空氣間的相互作用力，下列說法中正確的是　　

A. 竹蜻蜓對(duì)空氣的作用力大于空氣對(duì)竹蜻蜓的作用力

B. 竹蜻蜓對(duì)空氣的作用力小于空氣對(duì)竹蜻蜓的作用力

C. 竹蜻蜓對(duì)空氣的作用力等于空氣對(duì)竹蜻蜓的作用力

D. 竹蜻艇對(duì)空氣的作用力與空氣對(duì)竹蜻蜓的作用力方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x軸下方有一勻強(qiáng)電場，方向沿y軸正方向，在y軸上P點(diǎn)由靜止釋放一帶電粒子，離開電場后從O點(diǎn)進(jìn)入一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的方形勻強(qiáng)磁場區(qū)域（圖中未標(biāo)出）；粒子飛出磁場后從A點(diǎn)進(jìn)入平行板電容器間的勻強(qiáng)電場，OA連線與x軸成30°角，粒子在A點(diǎn)速度與x軸夾角也是30°，粒子從M點(diǎn)飛出平行板電容器時(shí)速度恰好沿x軸正方向。P點(diǎn)距O點(diǎn)以及平行板電容器左邊緣A到y軸的距離都是l，平行板電容器板長為2l，粒子的質(zhì)量為m，帶電量為q，不計(jì)粒子的重力，求：

（1）x軸以下電場的電場強(qiáng)度大小以及方形磁場的方向；

（2）粒子運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)的速度大�。�

（3）粒子從P到M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，人站在自動(dòng)扶梯上不動(dòng)，隨扶梯向上勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說法中正確的是( )

A. 人所受的合力對(duì)人做正功

B. 重力對(duì)人做負(fù)功

C. 扶梯對(duì)人做的功等于人增加的重力勢(shì)能

D. 摩擦力對(duì)人做的功等于人機(jī)械能的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)誤差很大，懷疑電源的頻率不是50Hz，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)量電源的頻率．已知砝碼及砝碼盤的質(zhì)量為m=0.1kg，小車的質(zhì)量為M=0.4kg，不計(jì)摩擦阻力，g取10m／s2．圖乙為某次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有三個(gè)點(diǎn)未畫出．

（1）小車的加速度大小為_____m／s2；

（2）根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù)，可求出電源的頻率為_____Hz；

（3）打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為_________m／s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，平行板電容器的極板A接地，極板B與一個(gè)靈敏的靜電計(jì)相接。在某次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)的指針偏角變小了，下列說法正確的是

A. 這可能是由于兩板間插人了一塊金屬導(dǎo)體

B. 這可能是由于極板A向上移動(dòng)了一小段距離

C. 兩板間的電場強(qiáng)度一定變小了

D. 兩極板上的電荷量一定減小了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了描繪標(biāo)有“3V，0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線，要求燈泡電壓能從零開始變化，所給器材如下：

A．電流表（0～200mA，內(nèi)阻0.5Ω）

B．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.01Ω）

C．電壓表（0～3V，內(nèi)阻5kΩ）

D．電壓表（0～15V，內(nèi)阻50kΩ）

E．滑動(dòng)變阻器（0～10Ω，0.5A）

F．滑動(dòng)變阻器（0～1kΩ，0.1A）

G．電源（3V）

H．電鍵一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）為了完成上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇的儀器是_____．

（2）為盡可能的減小誤差，實(shí)驗(yàn)中采用電流表_____（選填內(nèi)接或外接），采用正確的方式測(cè)出的電阻值_____（選填“大于”“小于”或“等于”）電阻的真實(shí)值．

（3）在如圖的虛線框中畫出完成此實(shí)驗(yàn)的原理圖______，并將實(shí)物按電路圖用導(dǎo)線連好_______．

（4）此實(shí)線描繪出的I﹣U圖線是_____（填“曲線”、“直線”），其原因是_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直角坐標(biāo)系xoy位于豎直平面內(nèi)，在m≤x≤0的區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B = 4．0×10-4T、方向垂直于紙面向里的條形勻強(qiáng)磁場，其左邊界與x軸交于P點(diǎn)；在x＞0的區(qū)域內(nèi)有電場強(qiáng)度大小E = 4N/C、方向沿y軸正方向的有界勻強(qiáng)電場，其寬度d = 2m。一質(zhì)量m = 6．4×10-27kg、電荷量q =-3．2×1019C的帶電粒子從P點(diǎn)以速度v = 4×104m/s，沿與x軸正方向成α=60°角射入磁場，經(jīng)電場偏轉(zhuǎn)最終通過x軸上的Q點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），不計(jì)粒子重力。求：

⑴帶電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的半徑和時(shí)間；

⑵當(dāng)電場左邊界與y軸重合時(shí)Q點(diǎn)的橫坐標(biāo)；

⑶若只改變上述電場強(qiáng)度的大小，要求帶電粒子仍能通過Q點(diǎn)，討論此電場左邊界的橫坐

標(biāo)x′與電場強(qiáng)度的大小E′的函數(shù)關(guān)系。

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