4．如圖所示為一物體作勻變速直線運動的速度圖線．據(jù)圖作出的下列判斷正確的是（　�。�
A．物體的初速度為0m/sB．物體的加速度大小為2.0m/s2
C．2s末物體位于出發(fā)點D．該物體0-4s內的平均速度大小為零

分析 根據(jù)勻變速直線運動的速度圖線t=0時刻的速度讀出初速度．由斜率讀出加速度．根據(jù)“面積”等于位移，研究2s末物體的位置，并求出前4s內的位移，再求解平均速度．

解答 解：A、由圖可知，t=0時，物體的初速度為3m/s．故A錯誤．
 B、物體的加速度為a=$\frac{△v}{△t}=\frac{0-3}{2}m/{s}^{2}$=-1.5m/s2，即加速度大小為1.5m/s2．故B錯誤．
 C、物體在前2s內，一直向正方向運動，位移大小為3m，沒有回到出發(fā)點．故C錯誤．
 D、根據(jù)“面積”等于位移物體在前2s內位移為x1=2m，后2s內位移為x2=-2m，前4s內的總位移為x=x1+x2=0，則平均速度也為零．故D正確．
故選：D．

點評 根據(jù)速度圖象讀出任意時刻的速度、加速度和位移是應具備的基本能力，抓住“面積”等于位移，斜率等于加速度是關鍵．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．我國早在戰(zhàn)國時期的著作《墨經(jīng)》中就有關于滑輪的記載，展示了中華民族的智慧．如圖所示，可看作質點的物塊A、B、C用細線通過可以不計質量的輕滑輪連接，滑輪通過輕桿固定在天花板上，另一與A連接的細線固定在地面，B與C間距離、C與地面間距離都是L．已知A的質量為m1，B、C的質量都是m2，且m2＜m1＜2m2．A距滑輪足夠遠，不計空氣阻力．現(xiàn)將A與地面間的細線剪斷．求：
（1）A上升過程中的最大速度；
（2）若B恰好著地，求m1與m2的關系；
（3）在A上升過程中，輕桿對滑輪拉力的最大值．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心．一質量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止于P點．設滑塊所受支持力為FN，OP與水平方向的夾角為θ．下列關系不正確的是（　�。�
A．F=$\frac{mg}{tanθ}$B．F=mgtan θC．FN=$\frac{mg}{tanθ}$D．FN=mgtan θ

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示電路中，R1=3Ω，R2=6Ω，C=20μF，電源電動勢E=4V，內電阻r=0.5Ω，當開關S斷開，電路穩(wěn)定時，電源的總功率為2W．求：
（1）R3的值；
（2）當S閉合，電路穩(wěn)定時，電源的輸出功率；
（3）在S閉合電路穩(wěn)定時與S斷開電路穩(wěn)定時，電容器所帶的電荷量各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，x-t圖象中的兩條圖線1、2分別表示兩個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列的判斷中正確的是（　�。�
A．圖線1表示物體做曲線運動
B．圖象中0至t1時間內1的平均速度小于2的平均速度
C．圖象中的t1時刻v1＞v2
D．x-t圖象中的交點表示1、2物體相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，小滑塊由靜止開始從A點沿斜面勻加速下滑至斜面底端B點，之后在光滑的水平面上做勻速直線運動至C點．已知小滑塊經(jīng)B點進入水平面的速度大小不變，滑塊由A到C的總時間為15s，且XAB=10m，XBC=40m．求：
（1）小滑塊經(jīng)過B點時的速度是多大？
（2）小滑塊沿斜面下滑時的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．布朗運動表明分子越小，分子運動越劇烈
B．大頭針能浮在水面上，是由于水的表面存在張力
C．單晶體的某些物理性質具有各向異性，而多晶體和非晶體是各向同性的
D．人感覺到空氣濕度大，是由于空氣中水蒸氣的飽和氣壓大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．吊車以5m長的鋼繩掛著質量為200kg的重物，吊車水平移動的速度是5m/s，在吊車緊急剎車的瞬間，鋼繩對重物的拉力為3000N（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，豎直向上的勻強電場中，絕緣輕質彈簧豎直立于水平地面上，上面放一質量為m的帶正電小球，小球與彈簧不連接，施加外力F將小球向下壓至某位置靜止．現(xiàn)撤去F，小球從靜止開始運動到離開彈簧的過程中，（　�。�
A．小球與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒B．小球的機械能守恒
C．小球與彈簧組成的系統(tǒng)機械能增加D．小球的機械能增加

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