【題目】關(guān)于分子動理論，下列敘述正確的是______

A. 分子間同時存在相互作用的引力和斥力

B. 擴散現(xiàn)象能夠說明分子間存在著空隙

C. 溫度越高，布朗運動越顯著

D. 懸浮在液體中的固體微粒越大，布朗運動越顯著

E. 分子的運動有規(guī)則，且最終會停止運動

【答案】ABC

【解析】

分子間同時存在相互作用的引力和斥力，選項A正確；擴散現(xiàn)象能夠說明分子間存在著空隙，選項B正確；溫度越高，顆粒越小，布朗運動越顯著，選項C正確，D錯誤；分子在永不停息的做無規(guī)則運動，選項E錯誤；故選ABC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球在桌面上做勻加速直線運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下小球運動過程中在每次曝光時的位置，并將小球的位置編號，得到的照片如圖所示．由于底片保管不當(dāng)，其中位置4處被污損．若已知攝影機連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為1s，則利用照片可求出：小球運動的加速度約為________m/s2．位置4對應(yīng)的速度為________m/s，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從地面上方某點，將一小球以5 m/s的初速度沿水平方向拋出．小球經(jīng)過1 s落地．不計空氣阻力，g=10 m/s2．則可求出（ ）

A．小球拋出時離地面的高度是5 m

B．小球從拋出點到落地點的位移大小是5 m

C．小球落地時的速度大小是15 m/s

D．小球落地時的速度方向與水平地面成30°角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。

（1）實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋________。

（2）圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為________m/s。（g取9．8m/s2）

（3）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每小格的邊長L=5 cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運動的初速度為________m/s；B點的豎直分速度為________m/s。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁爐（或電磁灶）是采用電磁感應(yīng)原理產(chǎn)生渦流加熱的，如圖所示，它利用變化的電流通過線圈產(chǎn)生變化的磁場，當(dāng)變化的磁場通過含鐵質(zhì)鍋的底部時，即會產(chǎn)生無數(shù)小渦流，使鍋體本身自行高速升溫，然后再加熱鍋內(nèi)食物。電磁爐工作時產(chǎn)生的電磁波，完全被線圈底部的屏蔽層和頂板上的含鐵質(zhì)鍋所吸收，不會泄漏，對人體健康無危害。關(guān)于電磁爐，以下說法中正確的是（ ）

A．電磁爐是利用變化的磁場在食物中產(chǎn)生渦流對食物加熱的

B．電磁爐是利用變化的磁場產(chǎn)生渦流，使含鐵質(zhì)鍋底迅速升溫，進而對鍋內(nèi)食物加熱的

C．電磁爐是利用變化的磁場使食物中的極性水分子振動和旋轉(zhuǎn)來對食物加熱的

D．電磁爐跟電爐一樣是讓電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量來對食物加熱的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個做變速直線運動的物體，加速度逐漸減小，直至為零，那么該物體運動的情況可能是（ ）

A. 速度不斷增大，加速度為零時，速度最大

B. 速度不斷減小，加速度為零時，速度最小

C. 速度的變化率越來越小

D. 速度一定是越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體在升溫過程中

A．分子平均勢能減小

B．每個分子速率都增大

C．分子平均動能增大

C．分子間作用力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在火箭豎直向上加速運動的過程中，宇航員對其座椅的壓力 （選填“大于”或“小于”）宇航員的重力，宇航員處于 （選填“超重”或“失重”）狀態(tài)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”試驗中，用打點計時器記錄了唄小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定的A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示，每相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為0．10s；

（1）通過計算分析，在誤差允許的范圍內(nèi)小車做的是 運動；

（2）由紙帶求得小車的加速度的a= m/s2;

（3）打點計時器打計數(shù)點B時小車的瞬時速度vB= m/s．

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同步練習(xí)冊答案