現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺。

(1)填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦?shí)驗(yàn)步驟(不考慮摩擦力的影響):

① 小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑至斜面底端A2,記下所用的時(shí)間

② 用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度____________。

③ 用米尺A1相對于A2的高h(yuǎn)。設(shè)小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=________。④ 改變_________________,重復(fù)上述測量。

⑤ 以h為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作用作圖。如能得到一條過原點(diǎn)的直線,則可以驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。

(2)在探究如何消除上述實(shí)驗(yàn)中摩擦阻力影響的過程中,某同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:

① 調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑。測量此時(shí)A1點(diǎn)相對于斜面底端A2的高度ho。② 進(jìn)行(1)中的各項(xiàng)淐。

③ 計(jì)算與作圖時(shí)用(hho)代替h。

對此方案有以下幾種評論意見:

A.方案正確可行

B.方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運(yùn)動(dòng)。

C.方案的理論依據(jù)有問題,小車所受摩擦力與斜面傾角有關(guān)。

其中合理的意見是________。

(1)②(2分) 、(2分)  ④斜面傾角(或填h的數(shù)值)(2分)

(2)C(2分,有選不給這2分)


解析:

(1)②小車做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律有,所以有

③小車在斜面上受到豎直向下的重力、垂直接觸面的支持力,這兩個(gè)力在垂直斜面方向的合力為零,所以沿斜面方向的力為,而斜面高度為h,所以有,所以有小車受到的合外力為。

因?yàn)橐骄考铀俣扰c合外力的關(guān)系,應(yīng)該改變合外力的大小,而由上面可知,在質(zhì)量確定的情況下,合外力的大小與高度成正比,所以應(yīng)該改變高度h的數(shù)值重復(fù)實(shí)驗(yàn)。要改變h 的數(shù)值,實(shí)質(zhì)是改變斜面的傾角。

【易錯(cuò)提醒】不能正確受力分析。

實(shí)驗(yàn)原理是關(guān)鍵,在改變實(shí)驗(yàn)器材的情況下如何實(shí)現(xiàn)多次操作得出結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解