(6分)為了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題

(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？________________________________________.
⑵下列說(shuō)法正確的是                     （      ）
A．通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B．通過(guò)改變橡皮筋的長(zhǎng)度改變拉力做功的數(shù)值
C．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的最大速度
D．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的平均速度
(1)將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，使小車緩慢勻速下�?2分)(2)AC(4分
為了消除摩擦力的影響應(yīng)將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋剐≤嚲徛齽蛩傧禄?2)通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)看小車的動(dòng)能是不是成倍數(shù)增大，A對(duì)；通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的最大速度，從而得到小車的動(dòng)能大小，C對(duì)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中．(彈簧始終未超過(guò)彈性限度，取g=10m/s2)

（1）試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在下圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)L之間的函數(shù)關(guān)系圖線，說(shuō)明圖線跟橫坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義。
（2）所得圖線的物理意義是什么?該彈簧的勁度系數(shù)k是多大?

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個(gè)點(diǎn)所取的記數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。由圖數(shù)據(jù)可求得該物體的加速度為               m/s2，(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，把一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，用另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉金屬板，使金屬板向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定（圖中已把彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)放大畫(huà)出），則物塊P與金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的大小是          N（要估讀1位）。若用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物塊P重13N，根據(jù)表中給出的動(dòng)摩擦因數(shù)，可推算出物塊P的材料為             。
材料
動(dòng)摩擦因數(shù)
金屬—金屬
0.10
橡膠—金屬
0.50
木頭—金屬
0.20
皮革—金屬
0.30

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，若重物質(zhì)量為0.50 kg，選擇好的紙帶如圖10所示，O、A之間有幾個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．已知相鄰兩點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s，長(zhǎng)度單位是 cm，g取9.8 m/s2.則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)B時(shí)，重物的速度vB＝________m/s；從起點(diǎn)O到打下點(diǎn)B的過(guò)程中，重物重力勢(shì)能的減少量ΔEp＝________J，動(dòng)能的增加量ΔEk＝________J．(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是                ；
A．將不帶滑輪的木板一端墊高適當(dāng)，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=                  ；

（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_(kāi)______________；
（4）有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受
外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象如圖所示，其可能的原因是：       。

A．實(shí)驗(yàn)中未平衡摩擦力           B．實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力過(guò)度
C．實(shí)驗(yàn)中未滿足實(shí)驗(yàn)條件M>>m    D．平衡摩擦力時(shí)未取下盤和砝碼

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源工作的計(jì)時(shí)儀器，當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí)，振針每隔     s打一個(gè)點(diǎn)。當(dāng)電源頻率低于50Hz時(shí)，如果仍按50赫茲計(jì)算，則測(cè)量的速度將比物體的真實(shí)速度    。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

電火花式計(jì)時(shí)器是一種使用____ (填“直流”或“交流”)電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓為_(kāi)___.當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí)，振針每隔____打一個(gè)點(diǎn)，張強(qiáng)同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出紙帶如下圖所示，舍去前面較密集的點(diǎn)，取O為起始位置，每隔五個(gè)間隔為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則在A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處的瞬時(shí)速度分別為vA＝____， (圖中刻度尺的最小刻度為mm)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)中的平均速度是____．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速運(yùn)動(dòng)，如圖所示為小球從某一高度處自由下落時(shí)，用頻閃照相獲得的軌跡的一部分，計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2的間隔距離X1=7.68cm,2、3的間隔為X2=8.75cm,3、4的間隔為X3=9.84cm,4、5的間隔為X4=10.95cm，每次閃光的時(shí)間間隔為T=s，那么小球運(yùn)動(dòng)到計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)的瞬時(shí)速度是            m/s, 小球運(yùn)動(dòng)的加速度較合理的表達(dá)式為g=                   ，g值為       m/s2 （計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊(cè)答案