A. | 質(zhì)點的末速度一定比初速度小2 m/s | |
B. | 質(zhì)點的末速度一定比初速度大2 m/s | |
C. | 質(zhì)點在任1 s末的速度是2 m/s | |
D. | 質(zhì)點在任1 s初的速度比前1 s末的速度大2 m/s |
分析 加速度等于單位時間內(nèi)速度的變化量,反映速度變化快慢的物理量,根據(jù)加速度的物理意義分析即可.
解答 解:A、物體做勻減速直線運動,加速度大小為2m/s2,知任一秒內(nèi)末速度比初速度大2m/s.故A正確,B錯誤.
C、物體做勻減速直線運動,加速度大小為2m/s2,知任一秒內(nèi)末速度比初速度大2m/s,而不是質(zhì)點在任1 s末的速度是2 m/s.故C錯誤.
D、任1 s初與前1 s末是時間軸上是同一個時刻,所以在任一秒內(nèi)的初速度與前1s的末速度都是相等的.故D錯誤.
故選:A
點評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的定義式,知道加速度的物理意義,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0.5 s時離斜面底端最遠 | |
B. | 沿斜面上滑的最大距離為2 m | |
C. | 在1.5 s時回到斜面底端 | |
D. | 上滑時加速度大小是下滑時加速度大小的4倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動 | |
B. | 伽利略把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法 | |
C. | 伽利略認為,如果沒有空氣阻力,重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快 | |
D. | 伽利略采用了斜面實驗,“沖淡”了重力的作用,便于運動時間的測量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定還有靜電力 | |
B. | 一定有靜電斥力 | |
C. | 一定沒有靜電力 | |
D. | 可能有靜電斥力,也可能沒有靜電力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強度E跟F成正比,跟q成反比 | |
B. | 無論檢驗電荷所帶的電量如何變化,$\frac{F}{q}$ 始終不變 | |
C. | 電荷在電場中某點所受的電場力越大,該點的電場強度就越大 | |
D. | 一個不帶電的小球在P點受到的電場力為零,則P點的場強一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 時刻、瞬時速度、位置 | B. | 時間、速度變化量、位置 | ||
C. | 時刻、位移、瞬時速度 | D. | 時間、瞬時速度、位移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中研究正在吊起貨物的起重機 | |
B. | 乙中研究坐在翻滾過山車中的小孩坐姿 | |
C. | 丙中測量太空中繞地球飛行的宇宙飛船的周期時 | |
D. | 丁中研究門的運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲做勻速直線運動,乙先做勻加速直線運動后做勻減速直線運動 | |
B. | 兩物體兩次速度相同的時刻分別在1 s末和4 s末 | |
C. | 2 s后,甲、乙兩物體的速度方向相反 | |
D. | 1s末,甲、乙兩物體相距最遠 |
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