【題目】小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)探究這一現(xiàn)象.所提供的器材有:

A.電流表(A1) 量程0﹣0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω

B.電流表(A2) 量程0﹣3A,內(nèi)阻約0.025Ω

C.電壓表(V1) 量程0﹣3V,內(nèi)阻約3kΩ

D.電壓表(V2) 量程0﹣15V,內(nèi)阻約15kΩ

E.滑動(dòng)變阻器(R1)總阻值約10Ω

F.滑動(dòng)變阻器(R2)總阻值約200Ω

G.電池(E)電動(dòng)勢(shì)3.0V,內(nèi)阻很小

H.導(dǎo)線若干,電鍵K

該同學(xué)選擇儀器,設(shè)計(jì)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù):

I/A

0

0.12

0.21

0.29

0.34

0.38

0.42

0.45

0.47

0.49

0.50

U/V

0

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

1.20

1.40

1.60

1.80

2.00

1)請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選擇的器材是:電流表為 ,電壓表為 ,滑動(dòng)變阻器為 (以上均填寫器材前面字母).

2)請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖并畫在圖甲的方框中.

3)若將該小燈泡直接接在電動(dòng)勢(shì)是 1.5V,內(nèi)阻是 2.0Ω的電池兩端,小燈泡的實(shí)際功率為 W

【答案】1AC,E;

2)電路圖如圖所示;

30.28W

【解析】試題分析:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,電流最大測(cè)量值為0.5A,則電流表應(yīng)選A;電壓最大測(cè)量值為2V,電壓表應(yīng)選C;為方便實(shí)驗(yàn)操作滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇E

2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,電壓與電流從零開始變化,滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法;燈泡最大阻值約為: ,電流表內(nèi)阻約為0.125Ω,電壓表內(nèi)阻約為3kΩ,電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于燈泡電阻,電流表應(yīng)選擇外接法;電路圖如圖所示.

3)在燈泡的U﹣I圖象坐標(biāo)系內(nèi)作出電源的U﹣I圖象如圖所示,它與小燈泡的伏安特性曲線的交點(diǎn)坐標(biāo)就是小燈泡的工作點(diǎn),由圖象可知,小燈泡的實(shí)際電流為0.34A0.33﹣0.35A均正確),電壓為0.81A,(0.80﹣0.82V均正確),功率P=IU=0.34×0.81≈0.28W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體沿弧形軌道滑下后進(jìn)入足夠長(zhǎng)的水平傳送帶,傳送帶以圖示方向勻速運(yùn)轉(zhuǎn),則傳送帶對(duì)物體做功情況可能是( 。

A.始終不做功
B.先做負(fù)功后做正功
C.先做正功后不做功
D.先做負(fù)功后不做功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面小車M靜止在光滑水平面上,M左邊緊貼墻壁,若在M斜面上放一個(gè)物體m,當(dāng)m沿著M的斜面下滑時(shí),M始終靜止不動(dòng),則M受力個(gè)數(shù)可能為( 。

A. 4個(gè)或5個(gè) B. 5個(gè)或6個(gè) C. 3個(gè)或4個(gè) D. 4個(gè)或6個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,在做“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)中.

(1)下面是本實(shí)驗(yàn)部分測(cè)量?jī)x器或工具,需要的是
A.秒表
B.天平
C.刻度尺
D.彈簧秤
(2)完成本實(shí)驗(yàn),下列必須要求的條件是
A.斜槽軌道末端的切線必須水平
B.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等
C.入射球和被碰球大小必須相同
D.入射球每次不必從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
(3)某次實(shí)驗(yàn)中用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑,如圖2所示,該小球的直徑為mm.
(4)某次實(shí)驗(yàn)中得出的落點(diǎn)情況如圖3所示,假設(shè)碰撞過程中動(dòng)量守恒,則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做平拋運(yùn)動(dòng),在它落地前的1s內(nèi)它的速度與水平方向夾角由30°變成60°,取g=10m/s2 . 求:
⑴平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0
⑵平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
⑶平拋時(shí)的高度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕彈簧下端固定在水平面上,一個(gè)小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落,接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后又被彈簧彈回空中,在小球下落的過程中,下列說法中正確的是(

A. 小球剛接觸彈簧時(shí)速度最大

B. 小球的速度先增大后減小

C. 從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn),小球的速度先增大后減小

D. 從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn),小球的加速度先減小后增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿同一直線運(yùn)動(dòng),其速度圖象如圖所示,下列說法中正確的是:(

A. 甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B. 兩物體再次相遇的時(shí)刻分別為2s末和6s

C. 乙在前4s內(nèi)的平均速度等于甲的速度

D. 2s后甲、乙兩物體的速度方向相反

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理研究方法說法中不正確的是(  )

A. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)t非常非常小時(shí), 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思維法

B. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

C. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,飛機(jī)俯沖拉起時(shí),飛行員處于超重狀態(tài),此時(shí)座位對(duì)飛行員的支持力大于所受的重力,這種現(xiàn)象叫過荷。過荷過重會(huì)造成飛行員的大腦貧血,四肢沉重,暫時(shí)失明,甚至昏厥.受過專門訓(xùn)練的空軍飛行員最多可承受9倍重力的支持力影響.取g=10m/s2,則當(dāng)飛機(jī)在豎直平面上沿圓弧軌道半徑r=180m俯沖時(shí),飛機(jī)的最大速度為( )

A. 80m/s B. 100m/s C. 120m/s D. 140m/s

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案