光滑水平面上兩小球甲、乙用不可伸長的松馳細(xì)繩相連。開始時甲球靜止，乙球以一定速度運(yùn)動直至繩被拉緊，然后兩球一起運(yùn)動，在此過程中兩球的總動量和機(jī)械能的變化情況是
A．動量守恒，機(jī)械能不守恒B．動量守恒，機(jī)械能守恒
C．動量不守恒，機(jī)械能守恒D．動量不守恒，機(jī)械能不守恒
A
以兩物體為研究對象可知所受合外力為零，則符合動量守恒條件，但是在繩子拉直過程中會有機(jī)械能的損失，所以選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示是一個物理演示實驗，它顯示：圖中自由下落的物體A和B經(jīng)反彈后，B能上升到比初始位置高得多的地方。A是某種材料做成的實心球，質(zhì)量m1="0.28" kg，在其頂部的凹坑中插著質(zhì)量m2="0.10" kg的木棍B.  B只是松松地插在凹坑中，其下端與坑底之間有小空隙。將此裝置從A下端離地板的高度H="1.25" m處由靜止釋放.實驗中，A觸地后在極短時間內(nèi)反彈，且其速度大小不變；接著木棍B脫離球A開始上升，而球A恰好停留在地板上。求木棍B上升的高度.（重力加速度g="10" m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（2012年開封二模）在光滑水平面上，質(zhì)量為1.5kg的滑塊A以2.0m/s的速度撞擊質(zhì)量為9.0kg的靜止滑塊B，撞擊后滑塊B的速度為0. 5m/s，求滑塊A碰后的速度大小和方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平鐵軌上放置一門質(zhì)量為M的炮車，發(fā)射的炮彈質(zhì)量為m，設(shè)鐵軌和炮車間摩擦不計，則（     ）
A．水平發(fā)射炮彈時，炮彈速率為v0，炮車的反沖速率
B．炮車車射與水平方向成θ角，炮彈速率為v0，炮身反沖速率是
C．炮身與水平方向成θ角，炮彈出炮口時，相對炮口速率為v0，炮身的反沖速率
D．炮身與水平方向成θ角，炮彈出炮口時，相對炮口速率為v0，炮身的反沖速率

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲、乙兩完全一樣的小車，質(zhì)量都為M，乙車內(nèi)用繩吊一質(zhì)量為M的小球。當(dāng)乙車靜止時，甲車以速度v0與乙車相碰，碰后一起向右運(yùn)動。

小題1:兩車剛碰后的共同速度為__________；
小題2:小球相對小車擺至最高點(diǎn)時，小球和兩車速度相等，大小為____________；
小題3:小球能夠上升的最大高度為___________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，已知水平面上的P點(diǎn)右側(cè)光滑，左側(cè)與滑塊間的動摩擦因數(shù)為μ。質(zhì)量分別為m1和m2的兩個滑塊在水平面上P點(diǎn)的右側(cè)分別以速度v1、v2向右運(yùn)動，由于V1>V2而發(fā)生碰撞(碰撞前后兩滑塊的速度均在一條直線上)。二者碰后m1繼續(xù)向右運(yùn)動，m2被右側(cè)的墻以原速率彈回，再次與m1相碰，碰后m2恰好停止，而m1最終停在Q點(diǎn)。測得PQ間的距離為L。求第一次碰后滑塊m1的速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上，槽的左側(cè)有一固定在水平面上的物塊。今讓一小球自左側(cè)槽口A的正上方從靜止開始落下，與圓弧槽相切自A點(diǎn)進(jìn)入槽內(nèi)，則以下結(jié)論中正確的是
A．小球在半圓槽內(nèi)運(yùn)動的全過程中，只有重力對它做功
B．小球在半圓槽內(nèi)運(yùn)動的全過程中，小球與半圓槽在水平方向動量不守恒
C．小球自半圓槽的最低點(diǎn)B向C點(diǎn)運(yùn)動的過程中，小球與半圓槽在水平方向動量守恒
D．小球離開C點(diǎn)以后，將做豎直上拋運(yùn)動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平桌面上固定著一個水平放置的光滑圓軌道，在軌道的B點(diǎn)靜止著一個質(zhì)量為m2的彈性小球乙，另一個質(zhì)量為m1的彈性小球甲以初速度Vo運(yùn)動，與乙球發(fā)生第一次碰撞后，恰在C點(diǎn)發(fā)生第二次碰撞。若碰撞過程中沒有動能損失，則甲、乙兩球的質(zhì)量之比m1: m2可能等于
A． 5:3B． 9:1C．1:7D．3:5

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

小題1:人們在研究原子結(jié)構(gòu)時提出過許多模型，其中比較有名的是棗糕模型和核式結(jié)構(gòu)模型，它們的模型示意圖如圖所示。下列說法中正確的是（   ）
A．粒子散射實驗與棗糕模型和核式結(jié)構(gòu)模型的建立無關(guān)
B．科學(xué)家通過粒子散射實驗否定了棗糕模型，建立了核式結(jié)構(gòu)模型
C．科學(xué)家通過粒子散射實驗否定了核式結(jié)構(gòu)模型，建立了棗糕模型
D．科學(xué)家通過粒子散射實驗否定了棗糕模型和核式結(jié)構(gòu)模型，建立了波爾的原子模型

小題2:從氫氣放電管可以獲得氫原子光譜。1885年瑞士中學(xué)教師巴爾末對當(dāng)時已發(fā)現(xiàn)的在可見光區(qū)的譜線做了分析，發(fā)現(xiàn)這些譜線的波長可以用一個公式表示。如果采用波長的倒數(shù)，這個公式可寫作：
為常數(shù)）
自巴爾末系發(fā)現(xiàn)后，人們又在紫外區(qū)和紅外區(qū)發(fā)現(xiàn)了一些新的譜線，這些譜線也可以用類似巴爾末的簡單公式來表示，例如賴曼系公式：
（RH為常數(shù)）
1913年丹麥物理學(xué)家玻爾提出了著名的原子結(jié)構(gòu)和氫光譜理論。上述兩個公式中的在波爾理論中被稱為量子數(shù)。玻爾氫原子理論的能級圖如圖所示。

閱讀了上面的資料后，你認(rèn)為巴爾末系是氫原子能級圖中的（   ）
A．線系IB．線系IIC．線系IIID．線系IV
小題3:在光滑水平面上有一個靜止的質(zhì)量為M的木塊，一顆質(zhì)量為m的子彈以初速度v0水平射入木塊而沒有穿出，子彈射入木塊的最大深度為d。設(shè)子彈射入木塊的過程中木塊運(yùn)動的位移為s，子彈所受阻力恒定。試證明：s < d

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